พัฒนาการการพูดของเด็กอายุ 0 ถึง 3 ขวบเป็นอย่างไร?

2025 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2025-01-22 18:07

พัฒนาการพูดของเด็กเป็นเรื่องของปัจเจกล้วนๆ แต่พ่อแม่หลายคนถามตัวเองว่า: "ลูกของฉันทุกอย่างโอเคไหม" ที่จริงแล้ว ในสนามเด็กเล่น เด็กในวัยเดียวกันมีความแตกต่างกันอย่างมากในด้านคำศัพท์และความชัดเจนของคำพูด คุณรู้ได้อย่างไรว่าคำพูดของทารกพัฒนาได้ตามปกติ

แยกแยะระหว่างคำศัพท์ที่ใช้งานและพาสซีฟของเด็ก หลังเกิดขึ้นตั้งแต่แรกเกิด - ทารกจำคำและน้ำเสียงเริ่มเข้าใจความหมายของมัน ต่อมามีการสร้างคำศัพท์ที่ใช้งาน - เด็กเริ่มออกเสียงคำด้วยตัวเอง: เสียงแรก ตามด้วยคำและวลี ในตอนแรกมันเป็นเพียงเสียงซ้ำๆ หลังจากผู้ใหญ่ จากนั้นจึงสื่อสารกับพวกเขาอย่างมีสติ - คำพูดเหล่านี้มีความหมาย แม้แต่เสียงเดียวในทารกอายุ 1 ถึง 1.5 ขวบก็อาจหมายถึงอารมณ์ที่แตกต่างกันได้ ตัวอย่างเช่น “อ๊ะ!” ที่พูดด้วยน้ำเสียงที่ต่างกันหมายถึงความประหลาดใจ ไม่พอใจ และคำถาม อย่างไรก็ตาม ในช่วงเวลานี้คำศัพท์ของทารกแทบจะไม่ได้รับการเติมเต็ม พัฒนาการการพูดของเด็กก่อนวัยเรียนเข้มข้นและเป็นกระบวนการที่น่าสนใจมาก แต่เด็กแต่ละคนก็มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง

ช่วงที่สำคัญที่สุดช่วงหนึ่งของการพูดของทารกคืออายุตั้งแต่แรกเกิดถึงสามปี ให้เราอธิบายสั้นๆ เกี่ยวกับพัฒนาการการพูดของเด็กในเวลานี้:

• 2 เดือน. แยกเสียงที่เกิดขึ้นเองถึงแม่
• 3 เดือน. สระเสียงยาว - "ah-ah", "uh-uh", "oh-oh-oh" Cooing, "cooing";
• 4 เดือน. เสียงครางเริ่มกลายเป็นเสียงโซ่เรียบ เช่น “u-u-a-a-o”;
• 5 เดือน. จุดเริ่มต้นของการพูดพล่าม เสียงร้องไพเราะ พยางค์และพยัญชนะปรากฏในคำพูด
• 6 เดือน. Babble พูดต่อ (“ใช่-ใช่-ใช่”, “มา-มา-มา”) เลียนแบบเสียงที่ได้ยิน ดำเนิน "บทสนทนา" กับผู้ใหญ่
• 7 เดือน. ทารกเริ่มเข้าใจความหมายของคำ พูดพล่ามอย่างต่อเนื่อง
• 8 เดือน. Echolalia ปรากฏขึ้น - เด็กทำซ้ำเสียงเลียนแบบการสนทนาของผู้ใหญ่ พูดพล่ามหันไปทางการสื่อสาร
• 9 เดือน. ความซับซ้อนของ babble และการปรากฏตัวของคำสองพยางค์แรก "ma-ma", "ba-ba";
• 10-12 เดือน. จำนวนคำที่เข้าใจ พยางค์ใหม่เพิ่มขึ้น คำง่ายๆ คำแรก "นา" เป็นต้น ซึ่งสามารถแทนที่ทั้งวลีได้ เมื่ออายุได้ 1 ขวบ เด็กจะเลียนแบบผู้ใหญ่ได้ง่ายเมื่อได้ยินสิ่งใหม่ๆ

ความก้าวหน้าหรือความล่าช้าในการพัฒนาคำพูด 1-2 เดือนที่อายุต่ำกว่าหนึ่งปีไม่มีบทบาทพิเศษ

พัฒนาการพูดของเด็กอายุ 2 ขวบแตกต่างตรงที่เด็กเริ่มเชื่อมโยงรูปภาพกับวัตถุที่ปรากฎบนรูปภาพและคำที่แสดงถึงรูปภาพนั้น (แสดงลูกบอล ต้นไม้ ฯลฯ) เด็กพัฒนา "พจนานุกรม" ของตัวเอง - ชุดคำ (โดยปกติคือคำนาม) ที่เขาใช้เพื่อบอกคุณเกี่ยวกับความปรารถนาของเขา เด็กแต่ละคนมีชุดของตัวเองเพราะส่วนใหญ่ประกอบด้วยชื่อของวัตถุเหล่านั้นที่เขาพบทุกวัน

คุณลักษณะของการพัฒนาคำพูดของเด็กอายุ 3 ขวบคือลักษณะการพูดที่สอดคล้องกัน ลักษณะของประโยคที่ค่อยๆ ซับซ้อนขึ้น น้ำเสียงที่เป็นคำถามปรากฏขึ้นคำมักถูกทำซ้ำเด็กอาจหลงทาง - เมื่ออายุสี่ขวบสิ่งนี้ควรผ่านไป คำศัพท์ของเด็กอายุสามขวบค่อนข้างใหญ่ - จากหนึ่งถึงหนึ่งและครึ่งพันคำ คำที่เด็กประดิษฐ์ในวัยนี้ เช่น “flycat” เป็นต้น จะทำให้ผู้ใหญ่หัวเราะ

การพัฒนาคำพูดล่าช้าหลังจากสามปีเต็มไปด้วยปัญหาด้านการอ่าน การเขียน และการคิดในอนาคต นั่นคือ ปัญญาอ่อนทั่วไป ดังนั้น หากลูกน้อยของคุณทำตามกฎเกณฑ์ที่ระบุไว้อย่างมาก ให้ติดต่อผู้เชี่ยวชาญ