ในโรงเรียนอนุบาล "มุมแห่งความเหงา" ในกลุ่ม

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:12

ตามข้อกำหนดที่มีอยู่สำหรับองค์กรของสภาพแวดล้อมที่กำลังพัฒนาในสถาบันการศึกษาจำเป็นต้องสร้างสภาพที่สะดวกสบายในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนไม่เพียง แต่สำหรับการทำงานของนักเรียนเกมร่วมชั้นเรียนภายใต้การแนะนำของ ครู แต่ยังสำหรับการขนถ่ายทางจิตวิทยาพักผ่อนสำหรับเด็ก เมื่อต้องอยู่ในทีมที่มีเสียงดังทั้งวัน เด็กอาจต้องการพื้นที่ส่วนตัว ในการทำเช่นนี้พวกเขาจะอยู่ในโรงเรียนอนุบาล "มุมแห่งความเหงา" โซนดังกล่าวคืออะไรวิธีทำด้วยมือของคุณเองและสิ่งที่ต้องเติมเราจะบอกในบทความนี้

มอบหมายให้ "มุมแห่งความเหงา" ในโรงเรียนอนุบาล

เด็กก่อนวัยเรียนมักจะเปลี่ยนอารมณ์เนื่องจากการก่อตัวของทรงกลมอารมณ์ไม่เพียงพอ เด็กยังไม่ทราบว่าจะควบคุมการแสดงความรู้สึกอย่างไร ดังนั้นจึงมักมีการแสดงอารมณ์ เช่น ความโกรธ ความโกรธ ความเศร้า สำหรับเด็กสถานการณ์ที่เปลี่ยนไปอยู่ในกลุ่มคนที่ส่งเสียงดังทั้งวันโดยไม่มีแม่ตลอดจนตอบสนองความต้องการของครูและการรับรู้ในปริมาณมากข้อมูลใหม่เป็นความเครียดที่ร้ายแรง ดังนั้นเพื่อรักษาความสบายทางจิตใจของเด็กก่อนวัยเรียน โซนพิเศษจึงถูกสร้างขึ้นในกลุ่มที่ทารกสามารถอยู่คนเดียวได้ ในมุมนี้ ลูกน้อยสามารถ "ซ่อน" จากผู้อื่น แสดงอารมณ์เชิงลบที่สะสมไว้ หลีกหนีจากความเร่งรีบและคึกคักด้วยความช่วยเหลือจากเกมสงบที่น่าสนใจ และเพียงแค่ผ่อนคลายในความเงียบ

ดังนั้น "มุมแห่งความเหงา" ในโรงเรียนอนุบาลจะช่วยแก้ปัญหาด้านจิตวิทยาและการสอนต่อไปนี้:

• สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาขอบเขตทางอารมณ์ของเด็กก่อนวัยเรียน
• ช่วยให้เด็กปรับตัวเข้ากับสภาพใหม่ เพื่อนฝูง ครูผู้สอน;
• สร้างบรรยากาศเชิงบวกในทีมเด็ก
• ป้องกันนักเรียนเครียดมากเกินไป ลดโอกาสของสถานการณ์ความขัดแย้ง

แนวทางการออกแบบ

ในโรงเรียนอนุบาล "มุมแห่งความเหงา" ควรเป็นพื้นที่ปิดสบาย เด็กต้องรู้สึกปลอดภัยต้องแน่ใจว่าไม่มีใครรบกวนเขาในบริเวณนี้ ดังนั้นส่วนใหญ่มักจะทำมุมดังกล่าวในรูปแบบของกระท่อม, เต็นท์, บ้าน

การสร้างบรรยากาศที่แสนสบายและเงียบสงบเหมือนอยู่บ้านเป็นสิ่งสำคัญ ดังนั้นจึงแนะนำให้มีแสงสลัวภายในพื้นที่ หมอนจำนวนมาก โซฟาที่นุ่มสบาย ภาพวาด และของเล็กๆ น้อยๆ อื่นๆ ที่จะช่วยให้ไอเดียนี้เป็นจริง

แน่นอนว่าต้องดูแลความปลอดภัยของเด็กๆ ดังนั้นไม่ว่าในกรณีใดควรวางวัตถุสีและวัตถุอื่น ๆ ที่มีขนาดเล็กแหลมและแตกหักได้ที่มุมสารเคมี. ควรมี "หน้าต่าง" ไว้ล่วงหน้า เพื่อให้ครูมั่นใจในความปลอดภัยและสวัสดิภาพของเขา โดยที่ครูจะไม่รบกวนเด็กและไม่ละเมิดพื้นที่ส่วนตัวในบางกรณีในบางกรณี

วิธีทำ "มุมแห่งความเหงา" ในโรงเรียนอนุบาล? การออกแบบขึ้นอยู่กับการตกแต่งภายในของกลุ่มตลอดจนความชอบของเด็กเอง นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมโดยตรงในการผลิตและตกแต่งโซนดังกล่าว

แนวคิดการออกแบบ

"มุมแห่งความเหงา" ในโรงเรียนอนุบาลด้วยมือของคุณเอง เช่น ในรูปแบบของ "เต๊นท์นางฟ้า", "บ้านของโนม", "ถ้ำวิเศษ", "ห้องอาบแดด"

เราขอเสนอวิธีง่ายๆ ในราคาประหยัดเพื่อสร้างสนามเด็กเล่น:

1. ปิดรั้วมุมหนึ่งของห้องกลุ่มด้วยผ้าม่านที่ติดกับบัว สามารถตกแต่งผ้าได้ตามใจชอบ เช่น มีดาว ดอกไม้ อีโมติคอน
2. ทำมุมจากเต๊นท์เด็กโรงงานได้ ควรวางที่นอนที่มีขนาดเหมาะสมบนพื้น หมอนตกแต่งจำนวนมาก
3. คุณสามารถสร้างโครงสร้างที่สมบูรณ์ได้ โครงทำจากท่อพลาสติก แล้วหุ้มด้วยผ้าแต่งขอบ

คุณสามารถสร้าง "มุมแห่งความเป็นส่วนตัว" ในธีมที่สะดวกสบายในโรงเรียนอนุบาลได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความชอบของเด็กๆ ในกลุ่ม ภาพด้านล่างแสดงโซนพื้นที่ส่วนตัวในรูปแบบของ "เต็นท์เจ้าหญิง"

เติมมุม

องค์ประกอบที่สำคัญของพื้นที่นันทนาการคือการเติมเต็ม ดังนั้น "มุมแห่งความเหงา" ในโรงเรียนอนุบาลควรมีเกมที่มุ่งบรรเทาความเครียดทางจิตใจ สื่อการสอน และเครื่องนวด ดูรายละเอียดเพิ่มเติมด้านล่าง

เกมผ่อนคลายจิตใจ

ดังนั้น ในโรงเรียนอนุบาล "มุมแห่งความโดดเดี่ยว" ควรมีวัสดุต่างๆ ที่มุ่งเป้าไปที่การปลดปล่อยพลังงานด้านลบที่สะสมอยู่ในทารก ตัวอย่างเช่น อาจเป็นกระสอบทรายสำหรับเด็กแบบนุ่ม หมอนพิเศษพร้อมอีโมติคอนเศร้า กล่องที่คุณสามารถฉีกกระดาษ กลอง ลำโพงของเล่น เนื้อหาจะถูกเลือกขึ้นอยู่กับความสามารถของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและเป้าหมายเฉพาะที่ตั้งไว้

เกมเพิ่มอารมณ์

"ปล่อยไอน้ำออกมา" เด็กน้อยต้องใจเย็น เติมพลังด้วยพลังบวก ดังนั้นสถานที่กลางในโซนดังกล่าวจึงถูกครอบครองโดยโซฟาแสนสบายพร้อมหมอน บริเวณใกล้เคียงคุณสามารถวางโต๊ะเล็ก ๆ สำหรับเล่นเกมกระดาน นอกจากนี้ โรงเรียนอนุบาล "มุมตู้เสื้อผ้า" อาจมีรายการต่อไปนี้:

• แผ่นเซ็นเซอร์และเกมยานยนต์อื่นๆ (เช่น เครื่องคัดแยก เกมแทรก กล่องซีเรียล ทรายจลนศาสตร์ ลูกนวด)
• อัลบั้มรูป;
• วัสดุเพื่อการพัฒนาและความคิดสร้างสรรค์ (ดินสอ มาร์กเกอร์ กระดาษ หนังสือ);
• "กล่องความปรารถนา" สำหรับภาพวาดของเด็ก;
• ตุ๊กตาที่ลูกใช้ร่วมกันได้"ความลับ";
• โทรศัพท์ของเล่นสำหรับ "โทรหาแม่"

แนะนำว่าควรเล่นดนตรีเบา ๆ (เสียงธรรมชาติ).

เกมการสอน

สื่อพัฒนาการทั่วไปมุ่งเป้าไปที่การเบี่ยงเบนความสนใจของเด็กจากความคิดด้านลบ คุณสามารถแนะนำให้วางเกมการสอนต่อไปนี้ในพื้นที่นันทนาการ:

• "ใครอยู่ในอารมณ์?"
• "วาดหน้ายิ้ม".
• "รวมปริศนาเข้าด้วยกัน".
• "อารมณ์ของเรา" และอื่นๆ

หนังสือเล่มโปรดจะช่วยให้ลูกของคุณจัดการกับอารมณ์ไม่ดี

วัสดุในพื้นที่นันทนาการควรได้รับการปรับปรุงอย่างสม่ำเสมอ แต่องค์ประกอบหลักไม่ควรเปลี่ยนแปลง - เพื่อให้ทารกรู้สึกสบายในสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคย

เราแบ่งปันแนวคิดในการสร้าง "มุมแห่งความเหงา" ในโรงเรียนอนุบาล แต่โปรดทราบว่าไม่มีคำแนะนำที่เข้มงวดในที่นี้ ครูต้องฟังนักเรียน ความปรารถนา ความชอบ และสร้างเขตสบายที่ไม่เหมือนใคร ความปลอดภัยทางจิตใจ และอารมณ์ดี