การประยุกต์ใช้เทคนิค Voskobovich ในโรงเรียนอนุบาล: คำอธิบายและบทวิจารณ์

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:00

ในโรงเรียนอนุบาลรัสเซียวันนี้ ชั้นเรียนมักจะจัดตามวิธีวอสโคโบวิช การพัฒนาเกมกำลังได้รับการแนะนำอย่างแข็งขันในโปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียนและยังแนะนำให้ใช้ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนอีกด้วย กิจกรรมดังกล่าวจะพัฒนาศักยภาพความคิดสร้างสรรค์ กระบวนการทางจิต และทักษะทางประสาทสัมผัสของเด็กอย่างสนุกสนาน ทำให้เด็ก ๆ ได้เดินทางที่น่าตื่นเต้นสู่โลกแห่งเทพนิยายเพื่อการศึกษา ดูจากรีวิวแล้วเทคนิคได้ผลมาก

ข้อมูลผู้แต่ง

วิธีการของ Voskobovich ในโรงเรียนอนุบาลใช้สำหรับการพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของเด็กอย่างครอบคลุม เด็กที่เรียนตามวิธีการคำนวณได้เร็วกว่าเพื่อน เริ่มอ่านแต่เนิ่นๆ สามารถทำกิจกรรมสร้างสรรค์และคิดอย่างมีตรรกะ มีสมาธิและความจำดี

ผู้เขียนระเบียบวิธี Vyacheslav Voskobovich ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับจิตวิทยาและการสอนมาหลายปีแล้ว โดยเขาเชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมฟิสิกส์ นอกจากวิชาฟิสิกส์แล้ว Voskobovich ชอบดนตรีเขียนเพลงสำหรับเด็กและผู้ใหญ่และไม่สนใจบทกวี ลูก ๆ ของเขาเองผลักดันให้เขาสร้างเทคนิค ในช่วงต้นทศวรรษที่ 1990 การซื้อเกมคุณภาพสูงสำหรับการพัฒนาตรรกะ การคิด ความจำและสื่อการเรียนรู้เป็นเรื่องที่มีปัญหาอย่างมาก จากนั้น Vyacheslav Voskobovich ได้พัฒนาชุดเกมอย่างอิสระและดัดแปลงให้สำเร็จ

การพัฒนาเกมเป็นตัวช่วยสากลที่สามารถใช้ซ้ำได้สำเร็จอย่างเท่าเทียมกัน ในอนาคต มีการใช้เกมหลายเกมเพื่อพัฒนาวิธีการสอนทั้งหมดโดยมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาเด็กอย่างครอบคลุม ในขณะนี้ คุณสามารถทำความคุ้นเคยกับเกมมากกว่าห้าสิบเกมและความช่วยเหลือด้านการศึกษาจำนวนมาก การสัมมนาของผู้แต่งโดย Vyacheslav Voskobovich จัดขึ้นเป็นประจำในรัสเซียและประเทศเพื่อนบ้าน และในโรงเรียนอนุบาล วิธีการนี้ก็ได้รับการแนะนำอย่างแข็งขันในกระบวนการเรียนรู้และพัฒนา

คำอธิบายแนวทางของวอสโคโบวิช

ผู้เขียนมั่นใจว่าการสอนเด็กควรมีความผ่อนคลายและสนุกสนาน ดังนั้นหนึ่งในหลักการของวิธีการของวอสโคโบวิชคือการใช้นิทานที่น่าสนใจ แต่ละเกมจะมาพร้อมกับเรื่องราวที่น่าสนใจที่ช่วยให้คุณจดจำรูปร่าง ตัวอักษร ตัวเลข หรือข้อมูลอื่นๆ ได้อย่างรวดเร็ว เด็กช่วยตัวละครโดยทำแบบฝึกหัดและภารกิจต่าง ๆ ตามเรื่องราว การพัฒนาวิธีการดังกล่าวเป็นสวรรค์สำหรับผู้ปกครองที่ไม่มีการศึกษาพิเศษ (การสอนหรือจิตวิทยา) เพราะคุณสามารถเล่นกับลูกของคุณและทำงานสร้างสรรค์ให้เสร็จ

แต่เกมน่าจะมีประโยชน์นะ เกมการศึกษาเป็นแบบมัลติฟังก์ชั่น: คุณสามารถสอนการอ่าน การนับ การเขียน พัฒนาตรรกะ ความจำ การคิด และกระบวนการทางจิตอย่างสนุกสนาน ดังนั้นคุณค่าจึงอยู่ที่ความสามารถของเกมในการให้ความรู้และพัฒนาเด็กอย่างครอบคลุม การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ก็เป็นสิ่งสำคัญเช่นกัน นิทานและเกมตามวิธี Voskobovich ("Wonder-crosses", "Geocont", "Plyukh-Plyukh" เรือและอื่น ๆ) ช่วยพัฒนาจินตนาการจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ งานที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมที่มีความซับซ้อนแตกต่างกันไปทำให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ในเด็กก่อนวัย

เฉพาะเกมการศึกษา

เทคนิคนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 2 ขวบขึ้นไป ตามความคิดเห็น เด็กโตยินดีที่จะทำงานเพื่อผลประโยชน์ แต่ละงานสามารถเริ่มต้นด้วยการจัดการเบื้องต้นกับแต่ละองค์ประกอบและจบลงด้วยการแก้ปัญหาที่ซับซ้อนมากขึ้น เกมจำเป็นต้องคำนึงถึงความสนใจของเด็กที่เกี่ยวข้องกับอายุด้วย นอกจากนี้ ในระหว่างกระบวนการเกม เด็ก ๆ ได้ค้นพบสิ่งใหม่ๆ และได้รับความพึงพอใจ (ในแง่ของอารมณ์) จากงานที่เสร็จสมบูรณ์โดยอิสระ เนื้อหาเกมมีความหลากหลาย สมบูรณ์ หลายแง่มุม และมัลติฟังก์ชั่น

เกมส่วนใหญ่ตามวิธี Voskobovich ในโรงเรียนอนุบาลหรือที่บ้านจะมาพร้อมกับสื่อการสอนและเรื่องราวที่มีภาพประกอบซึ่งคุณต้องทำงานให้เสร็จตามโครงเรื่องหรือตอบคำถามที่โพสต์ วีรบุรุษแห่งเทพนิยายช่วยให้เด็กเรียนรู้พื้นฐานของคณิตศาสตร์หรือการอ่าน สอนความเข้าใจซึ่งกันและกันและการสื่อสารที่สร้างสรรค์สิ่งสำคัญคือเด็กๆ จะต้องไม่เหนื่อยเร็ว เพราะพวกเขามีโอกาสเลือกโหลดและก้าวได้อย่างอิสระ โดยสลับจากงานหนึ่งไปอีกงาน

การใช้วิธีการ Voskobovich ในโรงเรียนอนุบาลเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง (สำหรับผู้เริ่มต้น วิธีการนี้เรียนรู้ได้ง่าย ในกรณีร้ายแรง คุณสามารถสมัครเข้าร่วมสัมมนาของผู้แต่งและแม้แต่ถามคำถามที่สนใจเป็นการส่วนตัว) ทำ ไม่ต้องปรับโครงสร้างงานของสถาบันหรือเปลี่ยนวิถีชีวิตปกติที่บ้าน ความสัมพันธ์ของเด็กที่โตแล้วคือการเป็นหุ้นส่วน นั่นคือ ตำแหน่งของผู้ใหญ่จะไม่ถือว่าสูงกว่า เด็กรายล้อมไปด้วยบรรยากาศที่ผ่อนคลาย แต่มีพัฒนาการทางปัญญาและความคิดสร้างสรรค์ โดยการสนับสนุนงานสร้างสรรค์ ความรู้สึกหลวมภายในเกิดขึ้น และเด็กไม่ได้รับการประเมินเชิงลบจากผู้ใหญ่ เขาจึงรู้สึกปลอดภัยจากภายนอก

พัฒนาเกมตามวิธีการ

เกมทั้งหมดตามวิธีการของ Voskobovich (คำอธิบายของแต่ละเกมได้รับด้านล่าง) สามารถแบ่งออกเป็นหลายประเภทตามเงื่อนไข ส่วนใหญ่พัฒนาความสามารถเชิงตรรกะและคณิตศาสตร์ (เรือ "Plyukh-Plyukh" ตัวสร้าง "Geokont", "Voskobovich's Square", "Tsifrotsirk" และอื่น ๆ) สอนการอ่าน ("ตัวสร้างตัวอักษร", "ผู้อ่านบนลูกบอล", "Voskobovich's หอคอย ", "มนุษย์หิมะ") เกมมาพร้อมกับหนังสือที่มีระเบียบพร้อมงาน นิทาน ภาพประกอบและคำถาม ฮีโร่ที่ดี (เจ้าเล่ห์ แต่เรียบง่ายทั้งหมด, เมตรกาฉลาด, Magnolik ตลก, Geo ผู้กล้าหาญ) มากับเด็กพวกเขาสอนไม่เพียง แต่คณิตศาสตร์และการอ่าน แต่ยังรวมถึงความสัมพันธ์ของมนุษย์

เกมสร้าง Geocont

คอนสตรัคเตอร์ถูกนำเสนอในรูปแบบของแผ่นไม้ที่มีดอกคาร์เนชั่นเรียงตามลำดับ ชุดยางรัดสีและคู่มือที่มีระดับความยากต่างกันติดอยู่ที่สนามเด็กเล่น เด็ก ๆ ไม่เพียงแต่ทำภารกิจที่น่าเบื่อให้เสร็จเท่านั้น แต่ยังได้ร่วมเดินทางไปกับ Geo และช่วยเขาเอาชนะอุปสรรคต่างๆ ในป่าสีม่วงด้วยการสร้างรูปทรงเรขาคณิต คำอธิบายของเทคนิคของ Voskobovich (แนบมากับเกม) เสนอไดอะแกรมของภาพวาดที่ควรได้รับในตอนท้าย เกม "Geocont" แนะนำให้เด็กรู้จักโลกของเรขาคณิต ช่วยในการศึกษาสี รูปร่าง และขนาด สอนการสร้างแบบจำลอง เพิ่มตามแบบจำลอง คิดนอกกรอบ ค้นหาความเหมือนและความแตกต่าง พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

จัตุรัสวอสโคโบวิช

"หม้อแปลงสี่เหลี่ยม" ประกอบด้วยสามเหลี่ยมหลากสี 32 อัน ซึ่งพิมพ์บนฐานผ้าและอยู่ห่างจากกันพอสมควร เกมนี้ออกแบบมาสำหรับเด็กอายุตั้งแต่สองถึงห้าขวบ (สี่เหลี่ยมสองสี) และสำหรับเด็กโตจะมีสี่เหลี่ยมสี่สี สี่เหลี่ยมจัตุรัสสามารถแปลงเป็นรูปทรงต่างๆ ได้ คุณสามารถรวบรวมตามแผนการที่เสนอหรือคิดขึ้นมาเอง มีตัวเลือกมากกว่าร้อยรายการ

การพัฒนาเกมตามวิธีการของ Voskobovich มาพร้อมกับเทพนิยายที่น่าสนใจ "The Secret of the Crow Meter" และอุปกรณ์ช่วยสอน ตัวละครในเทพนิยายจะช่วยเด็กแก้ปัญหา: พ่อสี่เหลี่ยมผืนผ้า สี่เหลี่ยมคุณปู่ สี่เหลี่ยมเบบี้สแควร์ และอื่นๆ เกมดังกล่าวก่อให้เกิดการคิดเชิงนามธรรมและความสามารถในการนำทางในอวกาศ ปลูกฝังทักษะการสร้างแบบจำลอง พัฒนาความเพียร ความจำและความสนใจ และความคิดสร้างสรรค์

ปริศนา "Wonder Ticks"

เทคนิคและเกมของ Voskobovich เป็นเครื่องมืออเนกประสงค์สำหรับพัฒนาความสามารถทางคณิตศาสตร์ เกมดังกล่าวมีกรอบที่มีส่วนแทรกต่างกันซึ่งมีสีและรูปร่างแตกต่างกัน ตัวเลขทั้งหมดแบ่งออกเป็นส่วนต่างๆ ขั้นแรก ขอให้เด็กรวบรวมชิ้นส่วนทั้งหมดเป็นชิ้นเดียว และเมื่อความสำเร็จครั้งแรกปรากฏขึ้น งานจะยากขึ้น ตัวอย่างเช่น คุณสามารถเสนอให้รวบรวมภาพวัตถุต่างๆ เพื่อความชัดเจน ชุดประกอบด้วยอัลบั้มรูป "ปาฏิหาริย์ข้าม" สร้างแนวคิดของทั้งหมดและส่วนในตัวเด็ก ช่วยในการควบคุมรูปร่างและสี พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์และเปรียบเทียบ ระหว่างเกม เด็กได้เรียนรู้การใช้แผนการแก้ปัญหาบางอย่าง

เรือกระเซ็น-ตุ๊กตาหมี

กำลังเล่นกับเรือที่สดใสพร้อมใบเรือที่สามารถสวมใส่บนลานไม้ได้ สัมผัสที่สัมผัสได้และทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี ตัวเลขตั้งแต่หนึ่งถึงห้าถูกนำไปใช้กับฐานของของเล่น คุณต้องแนบธงจำนวนหนึ่งเข้ากับเสาโดยก่อนหน้านี้จัดเรียงตามขนาดและสี ขณะเล่นกับเรือ เด็กๆ จะได้พบกับกะลาสี Frog และ Captain Goose ซึ่งจะเล่าถึงการผจญภัยอันน่าตื่นเต้นของพวกเขา เกมมัลติฟังก์ชั่นนี้ซึ่งใช้เป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาวิธีการ Voskobovich แนะนำให้เด็กรู้จักกับสีและรูปแบบต่างๆทักษะทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน นอกจากนี้ ในกระบวนการนี้ ทักษะต่างๆ ถูกสร้างขึ้นเพื่อจัดเรียงไอเท็ม โดยคำนึงถึงสีและปริมาณของไอเท็ม

ตะกร้าคณิตศาสตร์

"ตะกร้าคณิตศาสตร์" จะช่วยรวบรวมทักษะการนับ อธิบายองค์ประกอบของตัวเลข สอนวิธีดำเนินการทางคณิตศาสตร์อย่างง่าย และเปรียบเทียบกับตัวเลข นอกจากนี้ทักษะยนต์ปรับในระหว่างการปฏิบัติงาน ระหว่างเกม เด็กช่วยตัวละครในเทพนิยายใส่เห็ดลงในตะกร้า คุณต้องรู้ว่าใครเก็บได้มากกว่าและใครน้อยกว่า คุณต้องใส่เห็ดกี่ตัวเพื่อให้ตะกร้าเต็มและอื่น ๆ คู่มือของผู้เขียนอธิบายเกมมากกว่าสิบเกมด้วย "Math Baskets"

เกมปักดอกเดซี่

"ดอกคาโมไมล์" จะช่วยให้คุณเขียนและอ่านคำศัพท์ใหม่ พัฒนาทักษะยนต์ปรับ ทักษะการอ่าน ความฉลาด และเสริมสร้างคำศัพท์ของคุณ ด้วยความช่วยเหลือของลูกไม้บนพื้นฐานหนาแน่นคุณสามารถเขียนคำได้ประมาณสองร้อยคำ สำหรับเด็กเล็ก วัสดุนี้ใช้เป็นเชือกผูกเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี

ผลประโยชน์ของโฟลเดอร์

สื่อการสอนที่มีสีสันจะแนะนำให้เด็กรู้จักพยัญชนะและสระ และยังช่วยให้คุณเข้าใจหลักการเติมพยางค์ได้อีกด้วย ในระหว่างเกม คุณจะได้พบกับตัวละครมากมาย ซึ่งคุณสามารถเรียนรู้เพลงและบทกวีด้วย เกมดังกล่าวมาพร้อมกับซีดีพร้อมเพลงที่คุณสามารถฟังได้เป็นระยะ ในกระบวนการของชั้นเรียน มีการใช้เครื่องวิเคราะห์ต่างๆ เช่น การได้ยิน การมองเห็น และการสัมผัส ประโยชน์พัฒนาความจำ พัฒนาสติ และความเพียร

หอคอยของวอสโคโบวิช

ใช้รูปแบบการเรียนรู้ที่ไม่เหมือนใครเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการอ่านหนังสือแต่เนิ่นๆ พิจารณาจากบทวิจารณ์นี่เป็นเทคนิคที่น่าสนใจมาก "Teremki" เสริมสร้างคำศัพท์พัฒนาทักษะยนต์ปรับความคิดสร้างสรรค์และกระบวนการทางจิต ด้วยวิธีที่สนุกสนาน เด็กได้เรียนรู้การเชื่อมต่อตัวอักษรเป็นพยางค์และแปลงพยางค์เป็นคำ คู่มือนี้ประกอบด้วยหอคอยหลากสีสิบสองอันที่เขียนเสียง แต่ละคิวบ์มีซุ้มประตูหรือหน้าต่างสำหรับสระ ในการเชื่อมต่อตัวอักษรเป็นพยางค์ คุณต้องใส่หีบบางอันในหอคอยที่เกี่ยวข้องและร้องพยางค์ที่ประกอบขึ้นเป็นพยางค์ คู่มือนี้ใช้เป็นส่วนหนึ่งของการฝึกอบรมตามวิธี Voskobovich พร้อมคำแนะนำโดยละเอียดพร้อมคำอธิบายของเกม

เมจิกกอนซิกิ

เกมสนุก ๆ ที่จะพัฒนาความสามารถในการแสดง ทักษะยนต์ปรับ ความสนใจ และความจำ และยังช่วยจดจำชื่อของนิ้วทั้งหมดได้อีกด้วย นี่เป็นความช่วยเหลือทางจิตวิทยาที่ดีเช่นกัน: เด็กสามารถสวม Gonzik และตอบคำถามจากผู้ใหญ่ไม่ใช่เพื่อตัวเขาเอง แต่ในนามของตัวละครในเทพนิยายพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาของ Gonzik (อันที่จริงปัญหาของเด็กเอง). มีเกมมากมายที่มีตัวละครในเทพนิยายและเทคนิคของ Voskobovich นั้นดี กอนซิกิจะช่วยจำบทกวี จดจำและทำซ้ำการกระทำ พัฒนาทักษะยนต์ปรับ เกมนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 2-7 ขวบ

พรม "ลาร์ชิก"

เทคนิคพิเศษของวอสโคโบวิชคือพรมเช็ดเท้าคู่มือผู้แต่งที่ไม่เหมือนใครซึ่งปราศจากข้อบกพร่องหลายประการของคณะกรรมการโรงเรียน พรมยึดติดกับเทปคอนแทคได้ดี ซึ่งช่วยให้แก้ไขวัสดุที่มองเห็นได้อย่างปลอดภัย และองค์ประกอบดั้งเดิม (กระเป๋า เชือก แก้วน้ำ คลิปหนีบ) ช่วยให้ชั้นเรียนมีพลวัต คู่มือนำเสนอขอบเขตกิจกรรมของครู เหมาะสำหรับบทเรียนแบบกลุ่มและแบบตัวต่อตัว งานจะถูกจัดกลุ่มตามอายุ ในแต่ละวัย คู่มือจะมีงานต่างๆ ในการพัฒนาความจำ ความสนใจ การคิด ความคิดสร้างสรรค์ มีงานในวิชาคณิตศาสตร์ที่สอนการรู้หนังสือ และพัฒนาคำพูด

Carpetograph รวมถึงสนามเด็กเล่นที่ทำจากพรม (1.2 ม. x 1.2 ม.) ซึ่งใช้กริด ชุดนี้มาพร้อมกับคลิปพิเศษเพื่อให้พรมไม่เพียงวางบนพื้น แต่ยังแขวนบนผนัง มีเทปหลากสี 5 สี, เวลโคร 25 อัน, การ์ดเปล่าหลากสี 10 ใบ, การ์ดที่มีตัวอักษรและตัวเลข, การ์ดกระดาษแข็งสิบใบที่มีตัวอักษรตลกและหมายเลขเดียวกันกับตัวเลข-สัตว์ที่น่าสนใจ

วิธีเล่นอย่างถูกต้อง

ชั้นเรียนตามวิธี Voskobovich ควรดำเนินการหลังจากเตรียมการเบื้องต้นเท่านั้น ผู้ใหญ่ควรทำความคุ้นเคยกับคำแนะนำเกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัยก่อนแล้วจึงเสนอเกมให้เด็ก ตามความคิดเห็น ในกระบวนการเรียน เด็กมักจะมีสมาธิ ชอบทำอะไรด้วยมือและพูดน้อย ดังนั้นในระหว่างเรียนตามวิธี Voskobovich ในโรงเรียนอนุบาลจึงจำเป็นต้องถามเด็ก ๆสิ่งที่ทุกคนทำ ทำไมพวกเขาถึงเลือกหุ่นแบบนี้ คุณสามารถขอให้พวกเขาคิดโครงเรื่องของตัวเองหรือเล่าเรื่องงานที่ยอดเยี่ยมอีกครั้ง

เมื่อทำงานกับสื่อเกม เด็กมักจะอยู่ในตำแหน่งเดิมเป็นเวลานาน แต่สถิตดังกล่าวไม่เป็นประโยชน์ มีความจำเป็นต้องคำนึงถึงลักษณะอายุและดึงความสนใจของเด็กจากการนั่งเป็นเวลานาน พักสมอง และทำการวอร์มอัพ แต่ในขณะเดียวกัน เกมก็ต้องการความอุตสาหะ ซึ่งทุกคนไม่ชอบและสามารถจ่ายได้ ดังนั้นจึงไม่จำเป็นที่จะต้องแยกวิธีการและลักษณะของเด็กแต่ละคนออกไป คุณสามารถเปลี่ยนกิจกรรมได้ทุก ๆ สิบนาที: ทำงาน พักระยะสั้น ๆ แล้วกลับไปทำภารกิจ

ข้อดีและข้อเสียของเทคนิค

สถานรับเลี้ยงเด็กหลายแห่งประสบความสำเร็จในการทดสอบวิธีการทำงานของวอสโคโบวิช ซึ่งได้รับการยืนยันจากความคิดเห็นในเชิงบวกมากมาย เด็กๆ มักจะทำงานทุกอย่างด้วยความสนใจและปรารถนาดี ผลบวกของการใช้เกมการศึกษาของผู้เขียนในกระบวนการศึกษาไม่นาน ข้อเสียของเทคนิค Voskobovich เรียกได้ว่าต้องซื้อคู่มือเกมและสื่อการสอนในร้านค้าเฉพาะ เป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างเกมต้นฉบับด้วยตัวคุณเอง

ผลการใช้งาน

การใช้เทคนิค Voskobovich ในโรงเรียนอนุบาล (สำหรับผู้เริ่มต้น เกมเหล่านี้อาจเป็นเกมที่ง่ายที่สุด และต่อมาคุณสามารถไปยังสภาพแวดล้อมที่กำลังพัฒนาและงานที่ซับซ้อน) และที่บ้านมีส่วนช่วยในการพัฒนาสติ ความจำ ความสนใจ ความคิดสร้างสรรค์ การคิด การสังเกต การพัฒนาความสนใจกิจกรรมเด็กสู่ความรู้และการวิจัย ดังนั้น การพัฒนาที่กลมกลืนกันของการเริ่มต้นตรรกะและอารมณ์เป็นรูปเป็นร่างจึงมั่นใจ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโลกรอบ ๆ จะเกิดขึ้น พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

การศึกษาที่ดำเนินการในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนที่ทำงานตามวิธี Voskobovich พบว่าในทีมมีเด็กจำนวนมากที่มีสติปัญญาสูงและสูงมาก (การไล่ระดับเป็นดังนี้: สติปัญญาต่ำกว่าค่าเฉลี่ย, ค่าเฉลี่ย, ปกติ สูง สูงมาก และดีเยี่ยม). คำติชมจากผู้ปกครองก็เป็นบวกเช่นกัน เด็กอายุ 5-6 ปีสามารถเปรียบเทียบและวิเคราะห์ มีสมาธิกับการดำเนินการทางจิตที่ซับซ้อน และนำสิ่งต่าง ๆ มาสู่ข้อสรุปเชิงตรรกะ เด็กวัย 3 ขวบแยกแยะและตั้งชื่อสี รู้จักรูปทรงเรขาคณิต สามารถนำทางบนเครื่องบิน ไม่มีปัญหากับการนับ และเริ่มอ่านเร็วขึ้น ปัญหาความพร้อมไปโรงเรียนได้รับการแก้ไขแล้ว เด็กที่เล่นได้เพียงพอในวัยก่อนเรียนไปโรงเรียนด้วยความเพลิดเพลินและศึกษาเพื่อการเรียนรู้เอง ตามกฎแล้วพวกเขาทำได้ดี มีแรงจูงใจและความสนใจ