ขอบเขตของวัยรุ่น: คำอธิบาย ความหมาย แง่จิตวิทยา

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 12:59

Stanley Hall พูดถึงเขาว่าช่วงนี้เป็นช่วงที่เกิดพายุและความเครียด สแตนลีย์ ฮอลล์ พูดถึงเขา เจ เจ รุสโซเรียกมันว่าช่วงเวลาแห่งพายุและความหลงใหล กระบวนการของ "การเกิดเป็นวัยผู้ใหญ่" สำหรับ L. S. ไวกอตสกี้ เขาเป็นจุดหักเห วิกฤต อยู่ในช่วงเปลี่ยนผ่าน ผู้ปกครองและครูเชื่อว่าเป็นเรื่องยาก เหลือทน ฝันร้าย และนั่นคือทั้งหมดของเขา - วัยรุ่น คาดหวังเมื่อไหร่? เตรียมตัวอย่างไร เข้าใจ และเอาตัวรอด

เมื่อวัยรุ่นกลายเป็นตัวปัญหา

วัยรุ่นเป็นช่วงชีวิตอิสระและโดดเดี่ยวของชีวิตมนุษย์เป็นปรากฏการณ์ที่ค่อนข้างทันสมัย การศึกษาของนักมานุษยวิทยาและนักวัฒนธรรมศาสตร์ได้บรรยายถึงกระบวนการที่กลมกลืนกันและปราศจากความขัดแย้งของกระบวนการเติบโตในวัฒนธรรมดึกดำบรรพ์ตลอดจนในยุคของการพัฒนาอารยธรรมก่อนยุคอุตสาหกรรม เด็กตั้งแต่อายุยังน้อยรวมอยู่ในการทำงานและชีวิตประจำวันของผู้อื่น มีหน้าที่ที่ร่างกายพอใช้ได้ตามวัย รับผิดชอบผลให้กับครอบครัว ชนเผ่า

หลังเรียนจบในวัยเด็กการแบ่งรูปแบบพฤติกรรมที่เข้มงวดในเด็กและผู้ใหญ่หยุดลง ดังนั้นบุคคลตั้งแต่อายุยังน้อยจึงได้รับทักษะและความรู้ที่จำเป็นในชีวิตในภายหลัง ภายใต้เงื่อนไขดังกล่าว การเรียนรู้พฤติกรรมของผู้ใหญ่เป็นไปอย่างราบรื่น เมื่อถึงวัยแรกรุ่นเด็กก็พร้อมที่จะเติมเต็มความต้องการของชีวิตผู้ใหญ่ที่เป็นอิสระ เฉพาะช่วงกลางศตวรรษที่ 17 เริ่มแยกแยะช่วงเวลาพิเศษในชีวิตของบุคคล - วัยรุ่นเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมใหม่

ใครกำหนดขอบเขตเหล่านี้และเมื่อใด

ทิศทางหลักและโรงเรียนของจิตวิทยาต่างประเทศทั้งหมดไม่ได้ละเลยคำถามที่ว่าอายุของวัยรุ่นมีอะไรบ้าง S. Hall เป็นนักจิตวิทยาคนแรกที่ให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์สำหรับปรากฏการณ์นี้ เขาเชื่อว่าการจำกัดอายุของวัยรุ่นเป็นช่วงตั้งแต่เริ่มเข้าสู่วัยหนุ่มสาว (12-13 ปี) จนถึงวัยผู้ใหญ่ (22-25 ปี) ผู้ติดตามของเขาแยกแยะสองช่วงเวลาในช่วงนี้ - จาก 11-13 ปีเป็น 17-20 ปี จนถึงขณะนี้ยังไม่สามารถพัฒนาแนวทางแบบครบวงจรเพื่อกำหนดขอบเขตอายุที่ชัดเจนสำหรับช่วงเวลานี้ แม้ว่าในภาษาอังกฤษจะมีแต่ผู้ที่มีอายุ 13-19 ปีเท่านั้นที่อยู่ภายใต้คำจำกัดความของวัยรุ่น แต่ในทางจิตวิทยาต่างประเทศ คำจำกัดความของวัยรุ่นก็มีชัย - เติบโตขึ้นมาในช่วงอายุ 12-14 ถึง 25 ปี

ขอบเขตของวัยรุ่นในด้านจิตวิทยาในประเทศ

ในรัสเซีย ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับอายุนี้เป็นปัญหาแรกที่ได้รับการศึกษาโดย L. S. Vygotsky และ D. B. เอลโคนิน เหตุผลหลักลักษณะของช่วงนี้ถือว่ามีการเปลี่ยนแปลงความสนใจและกิจกรรมชั้นนำอย่างมากมาย

ตามนี้ ช่วงอายุทั่วไประหว่าง 11 ถึง 17 ปีแบ่งออกเป็นสองช่วง: ช่วงแรกอายุ 11 ถึง 15 ปี และวัยรุ่นที่มีอายุมากกว่า 15-17 ปี

ความน่าสนใจของวัยรุ่นสมัยนี้มีดังนี้

• มุ่งสู่ตนเอง
• อยากต่อต้าน ต่อต้าน
• ความโรแมนติก ความกล้าหาญ ความเสี่ยง
• การติดตั้งขนาดใหญ่ กระแสโลกาภิวัตน์ของความสนใจ

ขอบเขตของวัยรุ่นตาม Vygotsky ถูกทำเครื่องหมายด้วยวิกฤต 13 และ 17 ปีซึ่งแยกวัยเด็กออกจากวัยรุ่นและวัยรุ่นตามลำดับ ช่วงนี้วัยรุ่นมักจะทำสิ่งที่ไม่ธรรมดา

มุมมองจากภายนอก

วิทยาศาสตร์การแพทย์มีคำตอบสำหรับคำถามว่าวัยรุ่นมีขอบเขตอย่างไร ในสรีรวิทยาของอายุ ขั้นต่อไปของการเติบโตและบรรทัดฐานของพวกเขาได้รับการจัดตั้งขึ้น

	ชาย (โย่)	ผู้หญิง (โย)
1 เวที	10-13 ถึง 12-14	8-10 ถึง 9-12
2 สเตจ	จาก 12-14 ถึง 13-16	9-12 ถึง 10-12
3 สเตจ	จาก 13-16 ถึง 15-17	ตั้งแต่ 10-13 ถึง 11-14
4 สเตจ	จาก 15-17 ถึง 17-18	ตั้งแต่ 11-14 ถึง 15-16

ระยะแรกเป็นจุดเริ่มต้นของการเติบโตของกระดูกและเนื้อเยื่อของกล้ามเนื้อ การปรากฏตัวของสัญญาณทางเพศการก่อตัว

ระยะที่สอง - สัญญาณหลักคือการเติบโตอย่างรวดเร็ว (สูงถึง 8 ซม. ต่อปี) และน้ำหนักตัวที่เพิ่มขึ้น (มากถึง 8 กก. ต่อปี) การพัฒนาลักษณะทางเพศทุติยภูมิยังคงดำเนินต่อไป: อาการบวมที่หน้าอกและต่อมน้ำนม (ในเด็กผู้ชายจะหายไปในเวลาต่อมา), ผิวคล้ำที่อ่อนแอ, จุดเริ่มต้นของการเติบโตขององคชาต

ระยะที่สาม - กิจกรรมสูงสุดของฮอร์โมนเพศชายและฮอร์โมนเอสโตรเจนนำไปสู่การสร้างทางเพศอย่างรวดเร็ว ขนตามร่างกายเติบโตอย่างแข็งขัน (ตามประเภทชายและหญิง) เสียงแตก พุ่งออกมาครั้งแรกในเด็กผู้ชายและมีประจำเดือนในเด็กผู้หญิง

ขั้นที่สี่คือการสร้างขั้นสุดท้ายของระบบสืบพันธุ์

คุณลักษณะของการเจริญเติบโตทางสรีรวิทยา

การปรับโครงสร้างระบบต่อมไร้ท่ออย่างเข้มข้นถือเป็นจุดเริ่มต้นของวัยรุ่นในด้านการแพทย์ การสิ้นสุดของช่วงเวลานี้คือความสำเร็จของวัยแรกรุ่น

ในช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ เด็กจะปรับตัวอย่างต่อเนื่อง โดยปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพและทางสรีรวิทยาที่เกิดขึ้นในร่างกายของเขาด้วยความเร็วที่ไม่ธรรมดา สัดส่วนใหม่ของร่างกายรองรับความซุ่มซ่าม มุมของวัยรุ่น นี้ไม่ได้เพิ่มความมั่นใจในตนเองให้กับคนหนุ่มสาว เด็กผู้ชาย ในระหว่างที่น้ำเสียงเปลี่ยน บางครั้งก็เสียเสียงสูง ซึ่งอาจทำให้เด็กเจ็บปวดได้เช่นกัน

ระยะเวลาของการก่อตัวของลักษณะทางเพศทุติยภูมิมีความแตกต่างกันอย่างมากในบรรทัดฐานอายุทั่วไป ซึ่งนำไปสู่ความรู้สึกและการปฏิเสธร่างกาย การพัฒนาอย่างรวดเร็วทำให้เกิดปัญหาในการทำงานของหัวใจ ปอด ระบบไหลเวียนโลหิต ซึ่งนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงของกล้ามเนื้อและหลอดเลือดตลอดจนสภาพร่างกายและอารมณ์ ความไม่มั่นคงทางอารมณ์เพิ่มขึ้นด้วยความรู้สึกเร้าอารมณ์ทางเพศแบบใหม่สำหรับบุคลิกภาพที่กำลังเติบโต ทั้งหมดนี้เพิ่มความซับซ้อนและการโต้เถียงของวัยรุ่น

จากมุมมองของกฎหมาย

บรรทัดฐานทางกฎหมายสำหรับเด็กชายและเด็กหญิงในสหพันธรัฐรัสเซียอยู่ภายใต้ประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย

ตามนั้น ขอบเขตทางกฎหมายของวัยรุ่นกำหนดไว้ระหว่าง 14 ถึง 18 ปี พลเมืองประเภทนี้ของสหพันธรัฐรัสเซียเรียกว่าผู้เยาว์

บทบัญญัติทางกฎหมายบางข้อมีผลบังคับใช้กับเด็กอายุตั้งแต่ 6 ถึง 14 ปี นี่คือผู้เยาว์

สิทธิและหน้าที่

ตามระเบียบข้อบังคับ:

ผู้เยาว์ที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะมีสิทธิดังต่อไปนี้:

• ทำธุรกรรมครัวเรือนเล็กๆ (ซื้อ)
• ทิ้งเงินที่ได้รับจากตัวแทนทางกฎหมายด้วยความยินยอมตามดุลยพินิจของคุณ
• ตั้งแต่อายุ 10 ขวบ ความคิดเห็นและการกระทำของเด็กจะมีความหมายทางกฎหมาย

ผู้เยาว์มีสิทธิดังต่อไปนี้:

• เป็นผู้เขียนงานศิลปะ วรรณกรรม และวิทยาศาสตร์
• ตั้งแต่อายุ 14 ได้งานโดยได้รับความยินยอมจากผู้ปกครอง
• หางานด้วยตัวเองตั้งแต่อายุ 15.
• ตั้งแต่อายุ 16 ขึ้นไปทำกิจกรรมทางธุรกิจ
• ทิ้งรายได้และรายได้ของคุณตามที่คุณต้องการ
• มีสิทธิ์เปิดบัญชีธนาคาร กำจัดเงินฝากตามดุลยพินิจของคุณเอง
• ตั้งแต่อายุ 16 ปี มีความรับผิดชอบด้านการบริหารและกฎหมายเต็มรูปแบบ
• ตั้งแต่อายุ 16 ปี การปลดปล่อยทางกฎหมายเป็นไปได้ (การรับรู้ความสามารถทางกฎหมายอย่างเต็มที่โดยการตัดสินใจของศาลหรือหน่วยงานผู้ปกครอง)

นักจิตวิทยาพูดอะไร

ทำไมวัยรุ่นถึงสั้น (เทียบกับอายุขัยโดยรวม) ถึงรุนแรงและมักเจ็บปวดในโลกสมัยใหม่

L. S. Vygotsky กล่าวถึงพัฒนาการของมนุษย์สามบรรทัดในออนโทจีนี เวกเตอร์การพัฒนาเหล่านี้มีจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของทิศทาง การเจริญเติบโตมีสามประเภท:

• ออร์แกนิค
• ทางเพศ (ส่วนสำคัญของการเจริญเติบโตตามธรรมชาติ แต่สำคัญมากที่จะต้องแยกออกไปในทิศทางพิเศษ)
• โซเชียล

ในวัฒนธรรมดึกดำบรรพ์และจนถึงศตวรรษที่ 17-18 จุดสุดท้ายของการเติบโตทางเพศและสังคมใกล้เคียงกัน สิ่งนี้ได้รับการแก้ไขโดยพิธีกรรมการเริ่มต้นและประเพณีของหอพักซึ่งนำไปสู่การเริ่มต้นชีวิตในวัยผู้ใหญ่ที่เป็นอิสระเช่นการรับราชการทหารการเรียนรู้งานฝีมือนอกกลุ่มครอบครัว (การฝึกงาน) การสร้างครอบครัวของตัวเอง ต่อมา (หลังจากสองสามปี) การเจริญเติบโตของสารอินทรีย์ก็เสร็จสมบูรณ์

คุณกำหนดขอบเขตของวัยรุ่นตอนนี้อย่างไร? เนื่องจากการพัฒนาของสังคมและความซับซ้อนของการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม จุดสุดท้ายของการเติบโตขึ้นได้แตกต่างกันอย่างมากในเวลา ขั้นแรกให้วัยแรกรุ่นเสร็จสมบูรณ์แล้วจากนั้นก็เป็นแบบออร์แกนิก การพัฒนาความเป็นอิสระทางสังคมในขณะนี้เป็นอย่างมากยืดออกในเวลา เริ่ม 13 มักไม่สิ้นสุดที่ 25

ทำไมมันถึงยากจัง

ภายในขอบเขตของวัยรุ่น คุณลักษณะใหม่ของการพัฒนาทางจิตวิทยาของบุคคลได้เกิดขึ้น - ความรู้สึกของวัยผู้ใหญ่ เป็นส่วนหนึ่งของเนื้องอกนี้ เด็กพยายามดิ้นรนเพื่ออิสรภาพอย่างสมบูรณ์

ในช่วงเริ่มต้นของเส้นทางชีวิตใหม่ เด็กน้อยหันไปทางการแสดงออกของวัยผู้ใหญ่ มีความปรารถนาที่จะเป็นอิสระในการเลือกเสื้อผ้า เป็นอิสระในการเลือกเพื่อนและความบันเทิง คนหนุ่มสาวจำเป็นต้องต่อต้านกรอบเวลาของระบอบการปกครองที่พ่อแม่และครูกำหนด บ่อยครั้ง วัยรุ่นมักใช้คุณลักษณะของวัยผู้ใหญ่ซึ่งเป็นสิ่งต้องห้ามกับเด็ก เช่น การสูบบุหรี่ แอลกอฮอล์ คำหยาบคาย จึงพยายามขยายขอบเขตอายุของวัยรุ่น

คนมักเรียกวัยรุ่นว่าวัยเด็ก ดังนั้นพวกเขาไม่เพียง แต่ช่วยให้บุคลิกภาพที่เป็นผู้ใหญ่สร้างตัวเอง แต่ยังเพิ่มการควบคุมและความกดดันของพวกเขาด้วย สิ่งนี้นำไปสู่ความขัดแย้งที่ทวีความรุนแรงขึ้น เริ่มมีการเว้นระยะห่างทางจิตใจและอารมณ์

ครอบครัวหรือท้องถนน

อิทธิพลของคนรอบข้างกลายเป็นสิ่งสำคัญและเด็ดขาด ความคิดของวัยรุ่นเกี่ยวกับตัวเองความสำคัญและคุณค่าของเขาขึ้นอยู่กับพวกเขาเป็นส่วนใหญ่ ในช่วงเวลานี้สถานะ "ฉันเป็นแนวคิด" เริ่มก่อตัวขึ้น หากก่อนหน้านี้ในการประเมินตนเองเด็กได้รับคำแนะนำจากความคิดเห็นของผู้ใหญ่จากนั้นเมื่ออายุ 11-12 ปีจะสนใจโลกภายในของเขาเอง ในเวลานั้นประสบการณ์ครั้งแรกของการไตร่ตรองและความรู้ด้วยตนเองเกิดขึ้น การทำความเข้าใจว่าเขาเป็นใครจริงๆ เป็นองค์ประกอบหลักของงานภายในที่ซับซ้อนของวัยรุ่น

ค่าประมาณมีความลำเอียงมากและไม่สอดคล้องกับความเป็นจริงเสมอไป การไม่ยอมรับรูปร่างหน้าตาเป็นเพียงส่วนเล็กๆ ของปัญหาที่วัยรุ่นพยายามแก้ไขด้วยการสร้างภาพลักษณ์ของ "ตัวฉันที่แท้จริง" นอกจากนี้ยังมีภาพลักษณ์ของ "ฉันสมบูรณ์แบบ" ซึ่งเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของสิ่งแวดล้อม: เพื่อนฝูง สื่อ ผู้ใหญ่ที่มีนัยสำคัญ ความคลาดเคลื่อนระหว่างภาพเหล่านี้นำไปสู่ความรู้สึก พฤติกรรมเบี่ยงเบน หน้าที่ของผู้ปกครองคือนำภาพเหล่านี้มาใกล้กันและแก้ไขอย่างอ่อนโยน

จะเป็นหรือดูเหมือน

พยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ดูเหมือนผู้ใหญ่ เด็กวัยรุ่นยังไม่พร้อมและยังไม่โตเต็มที่ ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก เมื่อจำเป็นต้องรับผิดชอบต่อการกระทำและการตัดสินใจของพวกเขา พวกเขาต้องการได้รับการคุ้มครองและการดูแลของผู้ใหญ่ พ่อแม่ที่อ่อนไหวและฉลาดจะไม่ใช้ความเปราะบางของเด็กเพื่อระงับความเป็นอิสระของเขา หลังจากป้องกันและแก้ไขปัญหาแล้ว ผู้ปกครองที่เหมาะสมจะพยายามแนะนำวิธีดำเนินการในครั้งต่อไปเพื่อแก้ไขสถานการณ์โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่

ตอนเริ่มต้นชีวิต

ในวัยรุ่นที่โตแล้ว คำถามเกี่ยวกับโอกาสในชีวิต การตัดสินใจอย่างมืออาชีพ และแนวทางปฏิบัติทางศีลธรรมเป็นเรื่องที่เฉียบขาด ครอบครัวมีอิทธิพลหลักในการสร้างเกณฑ์บุคลิกภาพเหล่านี้ เขียนขึ้นอย่างมีสติและมักไม่รู้ตัวสถานการณ์ในอนาคต ในช่วงเวลานี้ วัยรุ่นคนหนึ่งพยายามปกป้องความเป็นอิสระทางสังคมของเขา เนื่องจากเขาอาจต้องเชื่อฟังอย่างไม่มีข้อสงสัยและตัดสินใจอย่างรับผิดชอบไปพร้อม ๆ กัน เขารู้สึกว่า "อยู่บนเก้าอี้สองตัว": คุณสามารถลงคะแนนได้ แต่คุณไม่สามารถแต่งงานได้ คุณสามารถทำงาน แต่คุณไม่สามารถซื้อเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ได้ กับดักของวัยผู้ใหญ่นั้นสลับซับซ้อนไปด้วยข้อจำกัดของวัยเด็ก

ผู้ใหญ่แต่ยังเด็ก

เคล็ดลับสามประการสำหรับผู้ปกครอง:

1. หากคุณสับสนเกี่ยวกับการจำกัดอายุของวัยรุ่น ให้ระวังลูกด้วย บรรทัดฐานทั้งหมดนี้มีเงื่อนไขและมีความแตกต่างกันอย่างมาก
2. หากคุณคิดว่าพัฒนาการของลูกไม่สอดคล้องกับขั้นตอนที่อธิบายไว้ในบทความ ให้อ่านจุดที่ 1 อีกครั้ง
3. หากคุณเปรียบเทียบลูกของคุณกับคนอื่น (ลูกของเพื่อน เพื่อนร่วมงาน เพื่อนร่วมชั้น) ให้อ่านจุดที่ 1 ซ้ำอีกครั้ง

การรู้และเข้าใจลักษณะของวัยรุ่นในโลกสมัยใหม่ คุณสามารถทำให้ "พายุและอารมณ์" ที่มาพร้อมกับการเติบโตอ่อนแอลงได้เล็กน้อย อย่างไรก็ตาม ไม่น่าจะหลีกเลี่ยงได้อย่างสมบูรณ์