2026 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2025-01-22 18:07:54
บัตรเยี่ยมของกลุ่มอนุบาลช่วยให้คุณสร้างความประทับใจแรกพบเกี่ยวกับทีมเด็ก คุณสมบัติและประเพณีของทีม นี่คือสัญลักษณ์เฉพาะของแต่ละช่วงวัยในโรงเรียนอนุบาล
การมอบหมายนามบัตรในกลุ่ม DOW
นามบัตรของกลุ่มอนุบาลไม่เพียงแต่ประกอบด้วยข้อมูลพื้นฐาน แต่ยังสนับสนุนภาพลักษณ์ของทีมนี้ เป็นสัญลักษณ์และโฆษณาประเภทหนึ่ง
ก่อนอื่น นามบัตรมีไว้สำหรับพ่อแม่ ญาติ และพนักงานของโรงเรียนอนุบาล จึงจัดวางมุมห้องสำหรับผู้ปกครองในห้องแต่งตัว นามบัตรประกอบด้วยข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับครูที่ทำงานกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับโปรแกรมการศึกษาที่ดำเนินการในสวนเกี่ยวกับประเพณีของกลุ่ม นอกจากนี้ยังมีกฎพื้นฐานสำหรับผู้ปกครอง ผู้ติดต่อ ลักษณะอายุโดยทั่วไปของเด็ก และอื่นๆ
ข้อกำหนดสำหรับนามบัตร
ก่อนอื่น นามบัตรของกลุ่มอนุบาลควรเป็นที่จดจำและจดจำได้ง่าย กับเธอครูควรปฏิบัติตามกฎพื้นฐานสามข้อ:
- มีข้อมูลที่สำคัญที่สุด
- พื้นฐานของนามบัตรควรเป็นกระดาษคุณภาพดี ฟอนต์ควรใหญ่และอ่านง่าย วัสดุในการผลิตควรปลอดภัย
- นามบัตรควรตรงกับสไตล์ทั่วไปของโรงเรียนอนุบาล
นามบัตรของกลุ่มเป็นข้อมูล ดังนั้นคุณไม่จำเป็นต้องใส่ข้อความมากเกินไป ประกอบด้วยข้อมูล กฎเกณฑ์ ฯลฯ เฉพาะ แบบอักษรสำหรับการออกแบบนามบัตรควรมีขนาดใหญ่ ประเด็นหลักอาจเป็นตัวเอียงหรือตัวหนา เป็นการดีกว่าที่จะให้ความสำคัญกับแบบอักษรมาตรฐาน บัตรเยี่ยมของกลุ่มอนุบาลได้รับการออกแบบอย่างสวยงามสวยงามและเรียบร้อย
ออกแบบนามบัตร
นามบัตรต้องมีข้อมูลต่อไปนี้:
- ชื่อโรงเรียนอนุบาล กลุ่ม คำขวัญ
- นามสกุล ชื่อและนามสกุลของหัวหน้าสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน ครูและผู้ช่วยการศึกษาของกลุ่ม ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางที่ทำงานกับเด็ก
- โรงเรียนอนุบาลหมายเลขโทรศัพท์และที่อยู่อีเมล
- กิจกรรมสำหรับกลุ่มอายุนี้
นามบัตรควรดึงดูดความสนใจ ดังนั้นจึงรวมองค์ประกอบต่างๆ เช่น ตราสัญลักษณ์ เสื้อคลุมแขน รูปถ่าย มันสามารถออกได้และไม่ค่อยปกติ ตัวอย่างเช่น นามบัตรของกลุ่มอนุบาลในข้อจะไม่เพียงดึงดูดความสนใจ แต่ยังเปิดเผยข้อมูลที่จำเป็นด้วยวิธีที่ง่ายและเข้าถึงได้
หากมีการนำโปรแกรมการศึกษาเฉพาะไปใช้ในโรงเรียนอนุบาล หรือหากครูทำงานกับเด็กโดยใช้วิธีการที่ไม่เหมือนใคร สิ่งนี้ควรสะท้อนให้เห็นในนามบัตร ตัวอย่างเช่น บัตรเข้าชมของกลุ่มอนุบาล (มอนเตสซอรี่) จะมีแง่มุมของตัวเองที่จะเปิดเผยแก่ผู้ปกครองโดยสังเขปถึงสาระสำคัญของวิธีการและข้อดีของมัน ในโรงเรียนอนุบาลที่ให้บริการประเภทเพิ่มเติม (จังหวะ, iso-activity, บริการบำบัดด้วยคำพูด ฯลฯ) นามบัตรจะรวมข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นในประเด็นเหล่านี้
ดังนั้น นามบัตรของกลุ่มควรตอบคำถาม: "นี่กลุ่มอะไร?" และ “พวกเขามาทำอะไรที่นี่” หลังจากอ่านแล้ว ผู้ปกครองหรือนักเรียนอนุบาลไม่มีคำถามใดๆ เลย นามบัตรก็ได้รับการออกแบบอย่างถูกต้อง