2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:16
ทำไมโรงเรียนฝึกสุนัขถึงประสบความสำเร็จ? เจ้าของที่มีศักยภาพทุกคนที่คิดจะซื้อลูกสุนัข จินตนาการถึงสัตว์เลี้ยงในอนาคตว่าเป็นเพื่อนที่ฉลาด กล้าหาญ เชื่อฟัง อุทิศตน และผู้พิทักษ์ที่กล้าหาญ ในความเป็นจริงทุกอย่างไม่ราบรื่นนัก ที่นี่และที่นั่นเราเห็นสุนัขแปลก ๆ กระโดดโลดเต้นอย่างสนุกสนาน: ด้านหลังเจ้าของที่เหนื่อยล้าสะดุด ไม่ใช่เรื่องแปลกที่สุนัขจะเห่าใส่ผู้สัญจรไปมา วิ่งเข้าหาเพื่อนร่วมเผ่าที่พวกเขาพบ โดยไม่คำนึงถึงขนาดและเพศ การเลี้ยงดูสัตว์เลี้ยงอย่างเหมาะสมเป็นเงื่อนไขที่ขาดไม่ได้สำหรับการอยู่ร่วมกับเขาอย่างสะดวกสบาย
Ivan Balabanov - ฝึกสุนัข
วิธีการของนักวิทยาวิทยาที่มีชื่อเสียงคืออะไร? มันขึ้นอยู่กับเกมกับสัตว์ในระหว่างที่การกระทำแบบพาสซีฟรวมกับการกระทำที่แอคทีฟ จำเป็นต้องฝึกสุนัขให้ย้ายจากรัฐหนึ่งไปอีกรัฐหนึ่งอย่างรวดเร็ว ในระหว่างเกม คำสั่งที่สำคัญทั้งหมดทำงานได้อย่างถูกต้องและรวดเร็วด้วยแรงจูงใจของสัตว์เอง Balabanov Ivan ใช้วิธีนี้ประสบความสำเร็จอย่างไม่น่าเชื่อ
หมาเข้าใจนะการฟังเป็นเรื่องที่น่าสนใจและเป็นประโยชน์สำหรับเขา แม้ว่าสัตว์และบุคคลจะชอบงานอดิเรกที่น่ารื่นรมย์เช่นนี้ แต่สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ มีอยู่ทั้งสำหรับผู้ฝึกสอนและสำหรับวอร์ดของเขา ตัวนำต้องปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัดและเป็นระเบียบโดยเฉพาะอย่างยิ่ง นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้สัตว์สามารถไว้วางใจเขาได้อย่างเต็มที่และรู้ว่าเขาประพฤติตนถูกต้องหรือไม่
วิธีการฝึกอบรมที่ปราศจากความขัดแย้ง
ในโรงเรียนของเขา Ivan Balabanov ใช้วิธีการฝึกอบรมที่ไม่ขัดแย้ง เทคนิคนี้มีพื้นฐานมาจากการปรับสภาพของผู้ปฏิบัติการซึ่งค้นพบในปี 2481 โดยนักพฤติกรรมนิยมสกินเนอร์ ความหมายของมันคือความจริงที่ว่าผลกระทบทางกลใด ๆ ต่อสัตว์นั้นได้รับการยกเว้นอย่างสมบูรณ์ ผู้ฝึกสอนต้องอธิบายให้นักเรียนฟังโดยไม่ขัดแย้งว่าเขาต้องการอะไรจากเขา
วิธีการนี้มีพื้นฐานมาจากความเข้าใจของมนุษย์อย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับลักษณะทางธรรมชาติของสัตว์ ผู้ดูแลมีหน้าที่ต้องแน่ใจว่ามีพฤติกรรมเช่นนี้กับสุนัขเพื่อไม่ให้กดขี่ แต่ต้องพัฒนาคุณสมบัติโดยธรรมชาติของมัน ในกระบวนการนี้ สภาพจิตใจและอารมณ์เชิงบวกของสัตว์มีความสำคัญอย่างยิ่ง วิธีนี้ใช้ได้กับสุนัขโตเต็มวัยและลูกสุนัขหลายสายพันธุ์ ตามที่ Balabanov Ivan สาธิตสำเร็จ
ต้องแก้ไข
ตามหลักการสำคัญของการฝึกผู้ปฏิบัติการ ผู้ควบคุมจะเสริมพฤติกรรมที่ต้องการของสุนัขด้วยเกมหรือขนม ตัวอย่างเช่น สุนัขยืนขึ้นบนขาหลังเมื่อเห็นขนมและได้รับขนม อีกครั้งเมื่อสังเกตเห็นขนม เธอก็ลุกขึ้นไปยังตำแหน่งที่คุ้นเคยทันที ทักษะผลิตโดยไม่มีการบังคับใดๆ
อย่างไรก็ตาม มันเป็นไปไม่ได้เสมอไปที่จะพัฒนาพฤติกรรมที่จำเป็นของสุนัขโดยเฉพาะด้วยการเสริมแรงเชิงบวก ฉันเห็นด้วยกับสิ่งนี้และ Balabanov Ivan ในบางกรณี สุนัขต้องการการแก้ไข ความแข็งแรงและระดับของแรงกระแทกอาจแตกต่างกัน: จากแรงกระแทกทางกลที่ค่อนข้างน้อยไปจนถึงการลงโทษที่ร้ายแรง