2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:15
สำหรับพ่อแม่ทุกคน ลูกของตัวเองทั้งฉลาดและหล่อเหลา และเมื่อครูแนะนำให้ทำแบบฝึกหัดที่บ้านเพื่อรวบรวมความรู้ก็มีความไม่พอใจในหมู่แม่และพ่อที่เชื่อว่ามีเพียงครูอนุบาลเท่านั้นที่ควรจัดชั้นเรียนคณิตศาสตร์ในกลุ่มกลาง แต่เมื่อเรียนด้วยกัน เด็กๆ จะเข้าใจเนื้อหาใหม่อย่างรวดเร็ว
เด็ก 4 ขวบควรรู้อะไร
แต่ละกลุ่มทำงานตามโปรแกรมของตัวเองซึ่งบ่งบอกถึงความรู้และทักษะที่จะเกิดขึ้นในเด็กภายในสิ้นปีการศึกษา ผู้ปกครองจำเป็นต้องศึกษาเนื้อหานี้ เขียนใหม่ และหากจำเป็น ให้ซื้อโปรแกรมนี้เพื่อเรียนคณิตศาสตร์เชิงปฏิบัติที่บ้าน
จากการวิจัยทางจิตวิทยา เด็กอายุ 4-5 ปีควรมีความรู้ทางคณิตศาสตร์ดังต่อไปนี้
- เข้าใจความหมายของคำว่า “หนึ่ง-หลายคน”, “มากกว่า-น้อยกว่า-เท่ากัน”, “สูงกว่า-ล่าง-ขวา-ซ้าย-ใกล้-ไกล-ไกล-ระหว่าง-สำหรับ-ก่อน-หลังใกล้-ใกล้”
- สามารถนับถึงห้าและย้อนกลับได้ รู้วิธีนับถึงสิบ
- เรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงตัวเลขกับจำนวนของวัตถุและตัวเลขกับตัวเลข แก้ปริศนาตรรกะที่ง่ายที่สุด ใช้เครื่องหมาย: "=", "+", "-"
- ลด ทำให้เท่ากัน และเพิ่มวัตถุระหว่างกัน
- แยกรูปทรงเรขาคณิต 5 แบบ: วงกลม สี่เหลี่ยมผืนผ้า สี่เหลี่ยม วงรี สามเหลี่ยม
- สามารถเปรียบเทียบสิ่งของตามความสูง ความกว้าง ความยาว
ในโรงเรียนอนุบาลบางแห่งข้อกำหนดเหล่านี้จะสูงกว่า ส่วนอื่นๆ จะต่ำกว่า ทุกอย่างขึ้นอยู่กับโปรแกรมการศึกษาและความสัมพันธ์กับโรงเรียนที่เด็ก ๆ ไปหลังจากชั้นอนุบาล นอกจากนี้ เด็กควรแก้ตัวอย่างสำหรับการบวกและการลบด้วย "1" อย่างอิสระโดยใช้สื่อภาพ
คณิตมัธยมต้นควรเป็นอย่างไร
กิจกรรมทางคณิตศาสตร์ใด ๆ ควรมีความเหมาะสมกับวัยและมีองค์ประกอบของความแปลกใหม่และการเล่น แม้ว่าเด็ก ๆ จะได้รับสมุดโน้ต การ์ดสำหรับทำงาน แต่พวกเขาก็เบื่อหน่ายกับการกระทำที่ซ้ำซากจำเจ: นับสิ่งของ ตั้งชื่อพวกมัน และวาดเส้นจากพวกมันให้เป็นรูปที่คล้ายกัน
ดังนั้น ชั้นเรียนคณิตศาสตร์ในกลุ่มกลางควรมีความน่าสนใจและมีเล่ห์เหลี่ยม ตัวอย่างเช่น ฮีโร่ในเทพนิยายมาถึงซึ่งไม่สามารถกลับบ้านได้ด้วยตัวเอง และเด็กๆ ก็ช่วยเขารับมือกับความยากลำบาก บทเรียนที่มีตัวละครในเทพนิยายช่วยให้คุณแก้ปัญหากับทั้งกลุ่ม แยกส่วนหรือให้คำแนะนำเป็นรายบุคคล
ปกติแล้ว 1 บทเรียนจะได้รับมอบหมาย 3 งาน: สองงานสำหรับการรวมวัสดุและรับข้อมูลใหม่ ตัวอย่างเช่น การนับถึงห้า รูปทรงเรขาคณิตและวันในสัปดาห์ มีงานมากมายที่ต้องคิดทบทวนเพื่อให้ครูเห็นระดับความรู้ของเด็กแต่ละคน หากคุณถามคำถามทางคณิตศาสตร์เป็นระยะๆ ตลอดทั้งวัน การระบุระดับของเด็กจะไม่ยาก
ครูเตรียมตัวเรียนคณิตอย่างไร
วิชาคณิตศาสตร์กลุ่มจะน่าสนใจถ้าคุณเตรียมตัวล่วงหน้า:
- เตรียมสื่อการสอน การสาธิต และเอกสารแจก;
- ตุนบนฐานวรรณกรรมที่มีตัวเลข ปริศนาตรรกะ
- หาการออกกำลังกายแบบวอร์มอัพในหัวข้อที่กำหนด;
- ค้นหาเทพนิยายที่มีลูกเล่นทางคณิตศาสตร์
- รวมความรู้คณิตศาสตร์กับความคิดสร้างสรรค์: การวาดภาพ การปะติด การสร้างแบบจำลอง
หากครูเชี่ยวชาญด้านวรรณกรรม แม้แต่ชั้นเรียนที่มีสมุดงานก็อาจไม่มีใครสังเกตเห็นโดยเด็ก ๆ เพราะเมื่อสัญญาณแรกของความเหนื่อยล้า เด็กก่อนวัยเรียนจะออกกำลังกายแบบวอร์มอัพ เสริมคำศัพท์ ท่องบทกวีตามหลังครู
หากคุณจัดการแข่งขันระหว่างกลุ่มระหว่างงานเขียน เด็กๆ ก็จะจดจำเนื้อหาได้ง่ายเช่นกัน ตัวอย่างเช่น ในกลุ่มแรก นักเรียนควรใช้วงกลมสีแดงหนึ่งวงจากตะกร้า และในกลุ่มที่สอง เด็กแต่ละคนควรมีสามเหลี่ยมสีเขียวสามรูปอยู่ในมือ หรือเด็กแต่ละคนมีหมายเลขของตัวเองและเขาต้องอยู่ภายใต้หมายเลขซีเรียลของเขา
ง่ายกว่าดำเนินการเรียนหากโน้ตพร้อมสำหรับกระบวนการเรียนรู้ทั้งหมดกับเด็กกลุ่มนี้ จากนั้นสำหรับสตรีมถัดไปของเด็กๆ บทเรียนจะถูกปรับเท่านั้น
คณิตศาสตร์มีอยู่ทุกหนทุกแห่ง: ปริศนาสำหรับผู้ปกครอง
พ่อแม่บางคนไม่เข้าใจวิธีการทำการบ้านกับลูกที่บ้าน นั่นคือเหตุผลที่คุณแม่ควรเรียนรู้ล่วงหน้าเกี่ยวกับเนื้อหาของโปรแกรมที่พวกเขาจะได้รับการฝึกอบรม นอกจากนี้ยังมีการโพสต์ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กในแต่ละบทเรียนในแต่ละกลุ่มที่แท่นผู้ปกครอง
พ่อแม่ต้องรู้ข้อกำหนดพื้นฐานและภารกิจสามารถเห็นได้ในโลกภายนอก ตัวอย่างเช่น เมื่อเดินไปกับเด็กในสนามเด็กเล่น ให้แก้ไขลำดับและนับถอยหลังสู่ 5-10 ในบ้านด้วยคะแนน นับขั้นบันได แมว กบ เป็ด เด็ก…
รูปทรงเรขาคณิตสามารถสร้างขึ้นใหม่ได้โดยใช้แม่พิมพ์ทราย การวาดภาพด้วยสีเทียน หรือช่วยงานในครัว การแบ่งผลไม้ระหว่างพี่น้องอย่างเท่าๆ กัน หรือการนำหัวหอม 2 หัวและแครอท 4 หัวไปให้แม่ก็เป็นบทเรียนคณิตศาสตร์เช่นกัน (ในกลุ่มกลาง งานดังกล่าวอยู่ในอำนาจของเด็ก)
ตัวอย่างเกมไขปริศนา
หากผู้ปกครองพบปัญหาทางคณิตศาสตร์ในการบวกและการลบด้วยตนเอง การหาเนื้อหาทางวรรณกรรมจะยากขึ้น บางคนเกียจคร้าน บางคนขาดความรู้ ดังนั้นนักการศึกษาจึงควรใช้การ์ดการสอนที่มีข้อและปริศนาในวิชาคณิตศาสตร์ในกลุ่ม
ตัวอย่างเช่น บทกวีของ G. Vieru สำหรับการแก้ไข "หนึ่ง-หลาย":
ไม่อยากจิก 1!
ให้พวกมันมาเร็วๆพี่น้อง
พวกเขาอยู่ที่ไหน? ใต้ต้นมะนาวเก่า!ชื่ออะไร? ไก่-เจี๊ยบ!”
หรือปริศนาเกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจรเพื่อแก้ไขหมายเลข "สาม":
เขามีตาหลากสี
ไม่ใช่ตา แต่มีไฟ 3 ดวง
เขาผลัดกันกับพวกมันมองมาที่ฉันจากเบื้องบน"
หรือบทกวีโดย S. Volkov เพื่อแก้ไขหมายเลข "สอง":
แฟน 2 คน - Masha และ Dasha, กินข้าวต้ม 2 ชาม
ดื่มชา 2 แก้ว
Masha และ Dasha แฟน 2 คน
แล้วเราสองคนก็ไปเดินเล่น เล่นบอลที่สนาม"
บทเรียนคณิตศาสตร์ในกลุ่มกลางและที่บ้าน พร้อมเพลง ปริศนา ปริศนา ที่น่าสนใจ ให้เด็กๆ จดจำได้เร็วยิ่งขึ้น หากคุณแนะนำองค์ประกอบของละคร เกมใช้นิ้ว และเทพนิยาย เด็กจะสามารถเข้าใจเนื้อหาที่ซับซ้อนได้ สิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่าเด็กก่อนวัยเรียนไม่จำสื่อ แต่เข้าใจ แล้วเขาจะไม่มีปัญหากับคณิตศาสตร์ที่โรงเรียน
