ทำไมเราต้องไขปริศนาเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:15

คติชนประเภทนี้ก็เหมือนกับปริศนาคือเป็นประเภทภาษาพูดที่แยกจากกัน ในสมัยนอกรีต ผู้คนเชื่อว่าสิ่งของหรือสัตว์บางชนิดสามารถดักฟังได้ ดังนั้นพวกเขาจึงคิดคำพูดต่างๆ ขึ้นมา ตั้งแต่สมัยโบราณ พวกมันถูกนำมาใช้เพื่อฝึกฝนความเฉลียวฉลาดและความเฉลียวฉลาด และคุ้นเคยกับฤดูกาล พืช สัตว์ และปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ โดยทั่วไปเชื่อกันว่าเฉพาะคนที่เก่งปริศนาเท่านั้นที่สามารถเรียกได้ว่าเป็นผู้ใหญ่

ปริศนาสมัยใหม่ครอบคลุมกิจกรรมที่หลากหลาย มีปริศนาเกี่ยวกับวันหยุดและฤดูกาล ปริศนาเกี่ยวกับพืชและสัตว์ ปริศนาเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตและคำพูด ด้วยความช่วยเหลือ เด็กๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพและวิชาต่างๆ นอกจากนี้ยังสามารถเป็นประเภทต่างๆ: บทกวี แอนนาแกรม rebuses คล้องจอง ในรูปแบบของคำอธิบาย กวี อุปมา ฯลฯ

ทำไมเราต้องมีรูปทรงที่น่าสนใจ

ปริศนาเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตสำหรับเด็กไม่เพียงแต่จะดึงดูดความสนใจของเด็กเท่านั้น แต่ยังมีประโยชน์มากมายอีกด้วย ทำความรู้จักกับวิชาหลักของโรงเรียนในวันนี้ควรเกิดขึ้นในโรงเรียนอนุบาล ดังนั้นคุณต้องทำให้เป็นเรื่องที่น่าตื่นเต้นและสนุกสนานสำหรับทารกมากที่สุด ทัศนคติต่อคณิตศาสตร์ในอนาคตส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความน่าสนใจของบทเรียนแรก

เป้าหมายหลักที่ไขปริศนาเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนคือเพื่อให้เด็กได้รู้จักกับแนวคิดพื้นฐาน นอกจากนี้ด้วยความช่วยเหลือของเกม เด็กพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ เรียนรู้ที่จะค้นหาความแตกต่างระหว่างหลักและรอง เพื่อระบุวัตถุตามลักษณะของพวกเขา ปริศนาเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตเสริมสร้างความอยากรู้อยากเห็นและจินตนาการของเด็ก ๆ

พันธุ์และตัวอย่าง

การสร้างปริศนาเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตนั้นแตกต่างกัน

คล้องจอง. ในนั้น สัมผัสมีบทบาทเป็นคำใบ้ นั่นคือคำตอบที่ถูกต้องจะปรากฏขึ้นเอง

เลื่อนปากกาไปตามแผ่นกัน

เราอยู่กับไม้บรรทัดตามขอบ

มาวาดเส้นกัน

เรียกมันว่า… (ตรงๆ).

หุ่นกระบอกนี้

ดาวเคราะห์ทั้งหมดในโลก

แต่บีบแล้ว

ทันใดนั้น… (วงรี).

ฉันเห็นเพื่อนในแวดวง

หน้าตาดี

แวดวงแนะนำเราให้รู้จักกัน

ตอนนี้ฉันคุ้นเคยกับ … (เส้นรอบวง).

ปริศนา-คำอธิบาย. พวกเขาแค่บอกเรื่องที่จะเดา

รูปนี้มีสามส่วน: สามมุม, สามจุดยอด และสามด้าน

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณวางสี่เหลี่ยมที่มุม

รูปทรงเรขาคณิตที่เล็กที่สุด มักอยู่ท้ายประโยค

นำเสนอปริศนาคณิตศาสตร์ให้เด็กได้ดีที่สุด

ในการเชิญเด็กให้เล่นปริศนาเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต คุณไม่จำเป็นต้องนั่งที่โต๊ะเหมือนในบทเรียนที่น่าเบื่อ สามารถทำได้ระหว่างการเดินหรือเดินทางไกล สำหรับการเปลี่ยนแปลง คุณสามารถเชิญทารกให้คิดปริศนาใหม่ได้ด้วยตัวเอง และถ้าคุณชอบงานอดิเรกนี้ ในอนาคตคุณสามารถไปยังแบบฝึกหัดที่ซับซ้อนมากขึ้น หรืองานที่น่าสนใจด้วยการจับคู่ หรือสร้างปริศนาทางคณิตศาสตร์และแอนนาแกรม

เมื่อเลือกคำถามที่สนุกสนาน จำเป็นต้องคำนึงถึงระดับการเตรียมตัวของเด็ก ความสนใจในเรื่องที่กำลังศึกษา และอายุด้วย