มุมความเป็นส่วนตัวในโรงเรียนอนุบาล: คุณสมบัติการออกแบบ จุดประสงค์

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:15

ทุกครอบครัวที่มีลูกต้องเผชิญกับช่วงเวลาที่ยากลำบากในการแยกทางครั้งแรกกับพวกเขา การตัดสินใจส่งเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาลสมัยใหม่มาพร้อมกับคำถามสำคัญมากมาย: ทารกจะได้พบกับเพื่อนฝูงอย่างไร เด็กจะกินข้าวต้มที่ปรุงโดยแม่ของคนอื่นได้อย่างไร เขาจะสามารถหลับใน เตียงที่ไม่ใช่ของเขาเอง ป้าของคนอื่นจะเชื่อฟังไหม? แต่แน่นอนว่าประเด็นที่สำคัญที่สุดจะยังคงเกี่ยวข้องกับสุขภาพทั้งร่างกายและอารมณ์

มุมความเป็นส่วนตัวในโรงเรียนอนุบาลคืออะไร

แม้แต่เด็กที่เตรียมการทางจิตใจจากญาติที่บ้าน เมื่อมาโรงเรียนอนุบาลครั้งแรก ก็พบว่าตัวเองอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ตึงเครียด ทุกอย่างที่นี่แตกต่างจากบ้าน: เฟอร์นิเจอร์ กิจวัตรประจำวัน ของเล่น จาน อาหาร และที่สำคัญที่สุด คนอื่นๆ เด็ก พี่เลี้ยง และนักการศึกษา เด็กประสบกับความประทับใจใหม่ ๆ มากมายความรู้สึกเปลี่ยนไป สภาวะของความสุขและปีติถูกแทนที่อย่างรวดเร็วด้วยความโกรธ ความแค้น ความหึงหวง และความโกรธ ทุกเช้าเมื่ออยู่ในโรงเรียนอนุบาล ทารกจะกลัวการพลัดพรากจากแม่

เด็กอายุ 3 ขวบยังไม่สามารถควบคุมอารมณ์ของตนเองได้ รวมทั้งอารมณ์ด้านลบด้วย และการปราบปรามโดยผู้ใหญ่อาจทำให้เกิดความเสียหายที่ไม่สามารถแก้ไขได้ต่อจิตใจที่ยังไม่ก่อตัว

โรงเรียนอนุบาลสมัยใหม่ควรจัดในลักษณะที่เด็กทุกคนจะรู้สึกอบอุ่นเป็นกันเอง สภาพแวดล้อมที่จัดอย่างเหมาะสมจะช่วยให้เจ้าตัวเล็กปรับตัวเข้ากับสถานที่ใหม่ได้อย่างรวดเร็วและเรียนรู้วิธีจัดการอารมณ์ของเขา หนึ่งในเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดสำหรับการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานและการจัดการภาระจิตใจของเด็กคือมุมความเป็นส่วนตัวในโรงเรียนอนุบาล นักการศึกษาออกแบบพวกเขาในกลุ่มมากขึ้น โดยนำประสบการณ์ที่ประสบความสำเร็จของเพื่อนร่วมงานมาใช้

ห้องเพื่อการผ่อนคลายทางจิตใจจะช่วยให้เด็กๆ ในกลุ่มน้อง ๆ ได้ปรับตัวอย่างอ่อนโยน รวมทั้งมีส่วนช่วยในการปลดปล่อยอารมณ์ด้านลบและสร้างบรรยากาศที่สดใสและอารมณ์ดี สถานที่ดังกล่าวจะกลายเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้เพื่อให้เด็กได้หยุดพักจากกิจกรรมร่วมกันและรู้สึกปลอดภัยอีกครั้ง

ตกแต่งมุมความเป็นส่วนตัวในโรงเรียนอนุบาล

เมื่อตกแต่ง สิ่งสำคัญคือต้องจำกฎง่ายๆ สองสามข้อที่จะช่วยให้สถานที่แห่งนี้เป็นที่รักและมีประสิทธิภาพสำหรับเด็ก ๆ อย่างแท้จริง ควรตั้งอยู่ในที่เปลี่ยว ในมุมหรือใต้บันได เพื่อไม่ให้มองเห็นได้เต็มตาตลอดเวลา การจัดแสงเป็นสิ่งสำคัญ ควรสงบลง สร้างความรู้สึกของหลุม เป็นส่วนตัว และมีพื้นที่จำกัด หมอนนุ่มๆ ที่ให้คุณนอนลงและผ่อนคลายได้ จะกลายเป็นบัฟเฟอร์สำหรับประสาทที่ตื่นเต้นมากเกินไประบบเศษขนมปัง

ห้องบรรเทาทุกข์ทางจิตใจสามารถติดตั้งเต็นท์เด็กหรือฉากกั้นที่เคลื่อนย้ายได้ ม่านเลื่อนระหว่างตู้สองตู้หรือบัวเพดานที่มีม่านแสงหล่นลงมา มุมไม่ควรเทอะทะและใช้พื้นที่มาก ในแง่อื่น ๆ ความปรารถนาและจินตนาการของพนักงานอนุบาลหรือผู้ปกครองจะช่วยได้

คุณสมบัติการออกแบบ

ฝันคนเดียว อ่านหนังสือ พักผ่อนและพักจากเพื่อนร่วมกลุ่ม - ทั้งหมดนี้เด็ก ๆ จะพร้อมใช้หากมีมุมของความเป็นส่วนตัวในกลุ่ม การออกแบบสถานที่ดังกล่าวเป็นเรื่องที่สร้างสรรค์และสำคัญ ควรเข้าหาอย่างจริงจังและดียิ่งขึ้นด้วยความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาเด็ก

คุณควรใช้สีที่สงบเงียบ เฟอร์นิเจอร์บุนวมขนาดเล็ก รูปภาพพร้อมเรื่องราวที่ผ่อนคลาย ของเล่นนุ่มๆ ที่ใจดี ในร้านค้าภายใน คุณสามารถซื้อโคมไฟสำหรับพักผ่อนที่สวยงามหรือน้ำตกขนาดเล็ก ซึ่งเหมาะสำหรับการทำให้ลูกน้อยสงบ

ของเล่นเพื่อความสมดุลทางจิตใจ

วันนี้มีการคิดค้นเกมและของเล่นมากมายเพื่อช่วยฟื้นฟูสภาพจิตใจของเด็กที่ไม่มั่นคง ของเล่นที่จะเติมเต็มมุมความเป็นส่วนตัวในโรงเรียนอนุบาลสามารถ:

• ปาเป้า. นอกจากการขจัดความระคายเคืองหรือความโกรธแล้ว ยังพัฒนาการประสานงานและความแม่นยำในการเคลื่อนไหว

• กล่องปรองดอง. มีรูสำหรับมือทั้งสองฝั่งตรงข้าม ช่วยประนีประนอมกับคนที่ทะเลาะกันเด็ก ๆ พัฒนาทักษะการสื่อสาร
• ปริศนาและโมเสก. เหมาะสำหรับการสงบสติอารมณ์และมีสมาธิ
• โต๊ะความคิดสร้างสรรค์ด้วยกระดาษ ดินสอ ปากกาสักหลาด ดินน้ำมัน แป้งปั้นโมเดล ดินสอสี ด้วยความช่วยเหลือของ "งานศิลปะ" เด็ก ๆ สามารถสลัดอารมณ์เชิงลบออกไปได้
• โรงละครหุ่นนิ้ว. มันจะทำให้คุณมีโอกาสเปิดใจในบทสนทนาที่แต่งขึ้นระหว่างตัวละคร
• กระจกแห่งอารมณ์. อัลบั้มที่มีใบหน้าแสดงอารมณ์ต่างๆ นานาอยู่ติดกับพื้นผิวกระจกธรรมดา ควรเป็นรูปทรงกลม เด็กพลิกดูภาพ “พยายาม” แต่ละอารมณ์ไปที่ใบหน้าของเขา ขณะที่วิเคราะห์ว่าการแสดงออกทางสีหน้าใดแสดงออกมากกว่า

มุมเจ้าบ้าน

ถ้ากลุ่มเล็กก็ควรมีอัลบั้มครอบครัวเล็กๆ ของเด็กแต่ละคนหรือของอื่นๆ ที่คุ้นเคยไว้ที่มุมห้อง และเด็กทุกคนที่เบื่อควรมีโอกาสโทรหาแม่และบอกทุกอย่างผ่านโทรศัพท์วิเศษ

มุม "อารมณ์ของฉัน" อย่างน้อยควรเตือนเด็กๆ จากระยะไกลถึงสภาพแวดล้อมในบ้าน ความสะดวกสบายและความเงียบสงบ และเฟอร์นิเจอร์ชุดเล็กๆ ที่ขยับไปมาได้จะช่วยให้ลูกน้อยสร้างห้องของตัวเองขึ้นมาใหม่และถูกขนย้ายเข้าไปอยู่ในห้องอย่างน้อยสักพัก

ทัศนคติของพ่อแม่และผู้ดูแล

เป็นเวลานานหลังจากการล่มสลายของสหภาพ รากฐานของสถาบันการศึกษาสำหรับเด็กไม่ได้อยู่นอกเหนือกรอบการทำงานร่วมกันตามปกติ และตอนนี้ วันนี้ เด็กทุกคน ของเขานักการศึกษาและนักจิตวิทยาเด็กนำบุคลิกลักษณะเฉพาะและลักษณะทางจิตวิทยามาสู่เบื้องหน้า

ในโรงเรียนอนุบาลสมัยใหม่ งานการศึกษาจะดำเนินการโดยคำนึงถึงตัวละครและพฤติกรรมของเด็กแต่ละคน ลำดับความสำคัญคือแนวทางการสอนที่สามารถเปิดเผยด้านบวกและศักยภาพของเด็ก แต่ไม่ทำลายมัน แต่อย่างใด เหมาะสมกับแม่แบบและทีม

แต่ยังมีเด็กอนุบาลที่ต่อต้านมุมของแต่ละคน พวกเขาเห็นในนี้เด็กไม่เต็มใจที่จะทำงานเป็นทีมพวกเขามีทัศนคติเชิงลบต่อความเป็นไปได้ของความสันโดษชั่วคราว พ่อแม่ก็มีความเห็นต่างกัน แต่จากการฝึกฝนแสดงให้เห็นว่า สถาบันก่อนวัยเรียนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ เริ่มแนะนำการออกแบบมุมดังกล่าวในแนวปฏิบัติ ซึ่งช่วยในการทำงานได้อย่างไม่ต้องสงสัย โดยส่งผลต่อบรรยากาศทางจิตใจในกลุ่ม