Zheleznova: วิธีการพัฒนาดนตรีเบื้องต้น "ดนตรีกับแม่"

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:14

พ่อแม่สมัยใหม่เรียกร้องลูกๆ ของพวกเขามากมาย บางครั้งทารกเพิ่งเกิด และพ่อแม่และพ่อก็พยายามลองใช้เทคนิคการพัฒนาที่ทันสมัยและทันสมัยสำหรับลูกน้อย

บางครั้งให้ผลลัพธ์ที่คลุมเครือ บางอย่างก็ไร้ประโยชน์หรือเป็นอันตราย แต่มีทิศทางเดียวซึ่งในกรณีใด ๆ จะเป็นประโยชน์สำหรับทารกทุกคน นี่คือเทคนิคของ Zheleznovs "Music with Mom"

เกี่ยวกับผู้เขียน

ผู้เขียนกิจกรรมที่ไม่เหมือนใครคือพ่อลูก แผ่นดิสก์ที่เปิดตัวพร้อมกับกิจกรรมทางดนตรีที่กำลังพัฒนาของพวกเขาประสบความสำเร็จอย่างมากไม่เพียงแค่ในรัสเซียแต่ยังในต่างประเทศ

พ่อ - Sergei Stanislavovich เขามีการศึกษาด้านดนตรีที่สูงขึ้น และไม่มีใครเหมือน ที่รู้รายละเอียดปลีกย่อยของจังหวะดนตรีและผลกระทบของดนตรีที่มีต่อชายร่างเล็ก เธอมีประสบการณ์มากมายในการทำงานกับเด็ก ๆ ที่โรงเรียนสอนดนตรี ตลอดจนการจัดการศูนย์พัฒนาในแบบของเธอเอง

ลูกสาว - Ekaterina Sergeevna. เขายังมีการศึกษาระดับสูงเป็นพิเศษ - ครูสอนดนตรี Ekaterina Zheleznova ทำงานตามวิธีการเฉพาะของเธอและปรับปรุงคุณสมบัติอย่างต่อเนื่อง

มันเริ่มต้นยังไง

ในตอนแรก Zheleznovs ที่ทำงานกับเด็ก ๆ ได้ทดสอบวิธีการที่มีอยู่แล้วในขณะนั้นเพื่อพัฒนาดนตรีของเด็ก ๆ ค่อยๆ พัฒนาความคิดและนำไปปฏิบัติ ได้รับประสบการณ์ ทุกสิ่งที่ประสบความสำเร็จได้รับโครงร่างที่ชัดเจนขึ้น นี่คือวิธีการสร้างระบบสำคัญในการเตรียมเด็กให้เข้าเรียนในโรงเรียนดนตรี

แต่การพัฒนาทั้งหมดที่มีอยู่นั้นเหมาะสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ขวบขึ้นไป แต่สำหรับวัสดุที่เล็กที่สุดขาดหายไป ดังนั้น Ekaterina และ Sergey จึงเริ่มประดิษฐ์วัสดุสำหรับเด็กด้วยตัวเอง ตามที่ Zheleznova เทคนิคนี้เหมาะสำหรับเด็กทุกคน ไม่ว่าเขาจะเข้าสู่วงการดนตรีหรือไม่ก็ตาม รากฐานที่วางไว้ในวัยเด็กจะช่วยให้เขาพัฒนาต่อไป

อี เซเลซโนวา ระเบียบวิธีและสาระสำคัญ

เทคนิคนี้อิงจากเพลงกล่อมเด็ก เพลง และการเคลื่อนไหวที่สอดคล้องกันซึ่งเด็กๆ ทุกคนชื่นชอบ ผู้เขียนใช้เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้านเป็นพื้นฐานและแต่งเพลงเล็กด้วยตัวเธอเอง

เพราะว่าชีวิตของทารกนั้นคิดไม่ถึงโดยไม่มีการเคลื่อนไหว เพลงทั้งหมดจึงถูกบรรเลง นอกจากนี้ เพลงกล่อมเด็กยังมีคำที่เบา ๆ ซ้ำ ๆ ซึ่งเด็กตัวเล็ก ๆ ก็เริ่มพูดซ้ำตัวเองในไม่ช้า

ผู้ใหญ่จะแสดงและแสดงทุกการเคลื่อนไหวร่วมกับพวกเขาสำหรับเด็กเล็กเป็นสิ่งสำคัญ นี่คือลักษณะที่เทคนิค "ดนตรีกับแม่" ของ Zheleznovs ปรากฏขึ้น พ่อแม่กระโดดและเต้นรำกับลูกน้อยให้ช่วงเวลาสนุกสนานกับลูก และอาจารย์เข้าชั้นเรียนและเป็นผู้นำ

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการเรียนดนตรี

แน่นอนว่าทุกชั้นเรียนที่มีเด็กอยู่ในรูปแบบของเกมเท่านั้น เด็กไม่ได้ถูกบังคับให้ทำอะไร ครูและแม่แสดงการเคลื่อนไหวและเด็กตอบสนอง - ตามใจ - แสดง

ผลที่ได้คือเกมที่สนุกและให้ความรู้กับเด็ก ซึ่งช่วยให้คุณแก้ปัญหาต่างๆ เช่น:

• การพัฒนาหูและจังหวะดนตรี
• การก่อตัวของคำพูดอันเป็นผลมาจากการทำซ้ำคำ - สร้างคำ
• การพัฒนาเรือยนต์อันเป็นผลมาจากปฏิสัมพันธ์กับวัตถุต่างๆ ทั้งดนตรีและสามัญ เด็กๆ ต้อนรับช้อนไม้และเสียงระฆังดังๆ
• อารมณ์ใกล้ชิดกับแม่ทำให้มีช่วงเวลาที่สนุกสนานด้วยกัน
• การได้ยินและสัมผัสและการรับรู้ข้อมูลผ่านดนตรี
• ปรับปรุงสุขภาพโดยรวมด้วยการออกกำลังกายที่กระฉับกระเฉง
• ดนตรีทำให้ผ่อนคลาย บ่งบอกถึงความผิดปกติทางระบบประสาทในวัยเด็ก และยังช่วยป้องกันโรคประสาทในทารกได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• พัฒนาความสามารถในการสื่อสารในทีมและโต้ตอบกับเด็กทารกคนอื่น

สังเกตได้ว่าเด็กๆ ที่รู้จักดนตรีตั้งแต่อายุยังน้อย ฉลาดกว่าเพื่อน พวกเขาให้เหตุผลว่าสิ่งนี้เป็นผลจากการทำงานของซีกซ้ายและซีกขวาของสมอง

พื้นฐานของวิธีการ

1. Ekaterina Zheleznova ซึ่งมีวิธีการมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาดนตรีในระยะแรกความสามารถของเด็กแนะนำให้มีส่วนร่วมอย่างใกล้ชิดของแม่ในชั้นเรียน นี่คือวิธีการติดต่อที่สำคัญระหว่างทารกและผู้ปกครองซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการรักษาเพื่อการพัฒนาอย่างเต็มที่
2. คุณมักจะเห็นว่าเด็กเมื่อได้ยินดนตรีเริ่มเต้นอย่างไร ท้ายที่สุดแล้ว ทารกจะรับรู้เสียงดนตรีผ่านการเคลื่อนไหว ดังนั้นชั้นเรียนตามวิธีการของ Zheleznovs จึงมักมีการเล่นเกมการเต้นรำและการเล่นดนตรี ด้วยวิธีนี้เด็กจะเข้าใจและสัมผัสดนตรีเท่านั้น
3. เพลงเหล่านี้ควรเป็นเพลงพื้นบ้านรัสเซีย นั่นคือเพลงกล่อมเด็กคลาสสิกหรือคุณสามารถใช้เพลงที่ทันสมัย แต่น่าเต้นและมีคุณภาพสูงจริงๆ Zheleznov Sergey และ Ekaterina เขียนเพลงเด็กดีๆ มากมายและเรียบเรียงเพลงกล่อมเด็กรัสเซียแบบเก่า
4. ครูที่ใช้วิธีการของ Zheleznovs ต้องเล่นเครื่องดนตรีจริง แต่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะทำโดยไม่ใช้แผ่นเสียง ด้วยวิธีนี้เท่านั้น ครูจึงจะสามารถช่วยเหลือเด็กและแม่ของพวกเขา มีส่วนร่วมในการเต้นรำและเล่นเกม
5. ในห้องเรียน แนะนำให้เด็กรู้จักแป้นพิมพ์ตั้งแต่อายุ 2-3 ขวบ เทคนิคนี้น่าสนใจมากสำหรับเด็ก และเด็กหลังจาก 3 ปีก็สามารถเล่นท่อนที่ง่ายและร้องเพลงได้แล้ว

เริ่มได้เมื่อไหร่

วิธีพัฒนาของ Zheleznov เหมาะสำหรับเด็กเล็กมาก เด็กที่เพิ่งเริ่มนั่งด้วยตัวเองจะถูกนำไปที่ชั้นเรียน ตามกฎแล้ว ทารกจะได้รับหมอนที่นุ่มสบายซึ่งพวกเขาจะโบกแขนและขาตามจังหวะดนตรี เด็กโตเดินไปรอบ ๆ ห้องแล้ว

แม้ว่าลูกจะยังเล็กมาก แม่ก็สามารถเล่นกับเขาได้เสมอ ใช่แค่เล่น ท้ายที่สุดคุณไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นงาน แม้ว่าประโยชน์ของเกมดนตรีจะมีมากมาย

ทุกเกมส์ลงตัวกับชีวิตประจำวันของลูกน้อย ที่นี่แม่อุ้มลูกไปล้างและร้องเพลง: "น้ำ, น้ำ, ล้างหน้า … " หรืองอและคลายขาของทารกเขาพูดว่า: "หมีเป็นตีนปุก … " แล้ว "Magpie-Crow" ที่รู้จักกันดีล่ะ? ทั้งหมดนี้เป็นช่วงเริ่มต้นของการทำความคุ้นเคยกับจังหวะและการแสดงดนตรีของเด็กๆ

มีข้อบกพร่องในวิธีการหรือไม่

หากคุณปฏิบัติตามระเบียบวิธีอย่างเคร่งครัดและศึกษาโดยตรงจากดิสก์หรือในสตูดิโอพัฒนาช่วงแรกๆ ก็จะไม่มีอันตรายใด ๆ อย่างแน่นอน งานอดิเรกร่วมกัน เต้นรำ เกมและเพลงตลกจะทำให้เด็ก ๆ มีอารมณ์ที่ดี

แต่หากคุณยังมองอย่างใกล้ชิด คุณสามารถระบุบางจุดที่เรียกว่าความแตกต่างเล็กๆ น้อยๆ มากกว่าข้อบกพร่องได้

เด็กได้รับเชิญให้ปฏิบัติตามแผนปฏิบัติการที่เสนออย่างเคร่งครัด ไม่มีสิทธิ์ในการเลือกและประดิษฐ์การเคลื่อนไหวอย่างอิสระ

มีท่วงทำนองและเพลงคล้องจองที่ยากมากมายที่เด็กเล็กใช้เวลาสักพักในการเรียนรู้

Ekaterina Zheleznova ซึ่งใช้วิธีการนี้ในศูนย์พัฒนาหลายแห่ง ร่วมกับพ่อของเธอแต่งเพลงของผู้แต่งมากมาย แต่โดยพื้นฐานแล้วพวกเขาเหมือนกัน คำเดียวกันที่มักพูดซ้ำๆ เช่น กระต่ายหรือหมี การกระทำ การนอนหลับ เดิน

ถึงแม้เด็กเล็กจะซ้ำซากแนะนำให้ใช้คำที่คล้ายกัน

ทำการบ้าน

เมื่อไม่มีโอกาสหรือความปรารถนาที่จะไปชั้นเรียนพัฒนาการตามวิธี Zheleznov คุณสามารถซื้อซีดีพร้อมการบันทึกเสียงเพลงและชั้นเรียนสำเร็จรูป

มีแผ่นสำหรับทั้งเด็กและผู้ใหญ่

ในห้องเรียน โดยปกติหลังจากครูร้องเพลงแล้ว เด็กๆ จะได้รับเชิญให้ทำซ้ำ ในแผ่นหลังเพลงที่มีคำ มีแต่เพลง สำหรับร้องอิสระของแม่กับลูก

ดิสก์สามารถแบ่งออกเป็นหมวดหมู่ตามเงื่อนไข

กล่อม

นี่คือเพลงกล่อมเด็กภาษารัสเซียดั้งเดิมที่คุณยายและแม่ของเราร้องเพลงให้ลูกๆ ฟัง เพลงที่เล่นในการแสดงแบบดั้งเดิม Ekaterina Zheleznova ร้องเพลงกล่อมเด็กมากมาย โบนัสเพิ่มเติมคือเสียงของธรรมชาติที่ให้ความรู้สึกเหมือนโคลงสั้น ๆ

บ๊อง

แม่ใช้เพลงเนอสเซอรี่เพื่อสร้างความบันเทิงให้ลูกน้อยมานานแล้ว พวกเขามีส่วนช่วยในการพัฒนาที่หลากหลายของเด็กและช่วยสร้างการติดต่อทางอารมณ์ ทุกคนจำ “แพะมีเขากำลังมา” และ “ไส้-ไส้” ตั้งแต่วัยเด็ก และตอนนี้พวกเขาก็มอบช่วงเวลาแห่งความสุขให้กับลูกๆ ของพวกเขา

เล่นนิ้ว

ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าคำพูดโดยตรงขึ้นอยู่กับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ และสิ่งนี้อำนวยความสะดวกโดยเกมนิ้วที่เรียกว่า และถ้าพวกเขาแสดงเป็นเพลง ประโยชน์ก็มหาศาล และทารกก็ยินดีที่จะทำทุกอย่าง

นอกจากแผ่นหลักแล้ว ยังมีแผ่นพละ, เกมกลางแจ้ง, นิทานสร้างเสียง, แอโรบิกและแม้กระทั่งเล่นนวด Zheleznov Sergey และ Ekaterina เขียนเพลงสำหรับช่วงวัยต่างๆ และคิดการเคลื่อนไหวง่ายๆ สำหรับพวกเขา เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้โลก

ผู้ปกครองคนใดที่แม้จะไม่มีการศึกษาด้านดนตรีและความคิดในการรู้หนังสือทางดนตรี ก็สามารถอาศัยวิธีการนี้เพื่อพัฒนาลูกของพวกเขาอย่างครอบคลุมและปลูกฝังรสนิยมทางดนตรีที่ดีในตัวเขา