เด็กก้าวร้าว: เหตุผล คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง คำแนะนำจากนักจิตวิทยา

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:14

ความก้าวร้าวในทางจิตวิทยาเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นพฤติกรรมทำลายล้างโดยเจตนามุ่งเป้าไปที่การทำร้ายสิ่งมีชีวิตอื่น นี่เป็นสภาวะพิเศษของจิตใจ ในขณะที่ความก้าวร้าวเป็นที่เข้าใจในลักษณะของตัวละคร มีแนวโน้มที่จะตอบสนองต่อทุกสิ่งด้วยความระคายเคืองและความโกรธ

อิทธิพลของความโกรธและการระคายเคือง

เด็กก้าวร้าวสามารถเรียกได้ว่าเด็กที่มีความผิดปกติภายใน เขาเต็มไปด้วยประสบการณ์เชิงลบ ความหงุดหงิดและความโกรธของเขาเป็นเพียงวิธีการปกป้องทางจิตใจที่ไม่เพียงพอ

ความก้าวร้าวส่งผลเสียต่อชีวิตของทารก พัฒนาการของเขา เขาเริ่มทะเลาะกับเด็กและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ มักจะหงุดหงิดอารมณ์เสีย ในเวลาเดียวกัน การแสดงความโกรธทั้งทางร่างกายและทางวาจาเป็นเพียง "ยอดภูเขาน้ำแข็ง" ทัศนคติที่ทำลายล้างมีผลกระทบอย่างมากต่อเด็ก ซึ่งประกอบด้วยความจริงที่ว่าปัญหาสามารถแก้ไขได้ผ่านการแสดงออกของความก้าวร้าว และทุกคนรอบตัวเขาเป็นศัตรู เด็กที่ไม่รู้พฤติกรรมอย่างอื่นก็ปิดตัวลงวงกลม. ความก้าวร้าวของเขากระตุ้นการตอบสนองของความโกรธ และในทางกลับกัน

ในเด็ก อาการดังกล่าวมีสาเหตุหลายประการ ในหลายกรณี สิ่งเหล่านี้เป็นธรรมชาติโดยสมบูรณ์ ก่อนส่งเสียงเตือน ห้ามไม่ให้ทารกแสดงความรู้สึก พ่อแม่ต้องเข้าใจปัจจัยที่ก่อให้เกิดปฏิกิริยาดังกล่าว

ความก้าวร้าวจำเป็นไหม

ความก้าวร้าวเป็นส่วนสำคัญของการดำรงอยู่ของมนุษย์ คุณไม่ควรตีตราและดุเด็กเพียงเพราะเขาแสดงความรู้สึกอย่างท่วมท้น เรียกร้องพฤติกรรมจากนางฟ้าจากเขา ท้ายที่สุด การทำลายล้างก็แผ่ซ่านไปทั่วทุกมิติของการดำรงอยู่ของมนุษย์ และเด็กๆ ก็เช่นกัน การกระทำใดๆ ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง เริ่มต้นด้วยการทำลายของเก่า ตัวอย่างเช่นเพื่อที่จะปั้นหุ่นจากดินน้ำมันทารกจะฉีกก้อนก้อนแล้วนวดในมือของเขา นักปรัชญา ก่อนที่จะนำแนวคิดใหม่ ๆ มาสู่ผิวน้ำ ก่อนอื่นต้องนำความคิดเก่าๆ กลับมาใช้ใหม่ และการกระทำที่ดุดันจริงๆ คือการกิน

อาการแสดง

เมื่อทารกยังไม่เข้าใจวิธีการสื่อสารขั้นพื้นฐาน ความโกรธถือได้ว่าเป็นปฏิกิริยาปกติโดยสิ้นเชิง เด็กเล็กอาจตะโกนและผลักไสคนที่พวกเขาไม่สามารถเจรจาด้วยได้ อย่างไรก็ตาม เมื่อทารกพูดได้ รูปแบบของพฤติกรรมดังกล่าวจะไม่ยุติธรรม ทำไมต้องตีคนที่คุณสามารถเจรจาด้วยวาจาได้

บ่อยครั้ง พฤติกรรมก้าวร้าวสามารถเกิดขึ้นได้แม้ในเด็กที่ดูสงบนิ่งสนิท ไม่ต่างจากคนรอบข้าง จิตแพทย์เด็ก Elisey Osinระบุสัญญาณของการรุกรานทางพยาธิวิทยาต่อไปนี้:

• ถาวร. เด็กแสดงปฏิกิริยาก้าวร้าวในสถานการณ์ต่างๆ เป็นเวลานาน
• รูปร่างอันตราย. การเตะ ความเสียหายต่อทรัพย์สิน การลอบวางเพลิง การรุกรานอัตโนมัติ
• การยกเว้นทางสังคม เด็กสูญเสียเพื่อน ความไว้วางใจของพ่อแม่และครู

เด็กอยู่ในสภาวะก้าวร้าวได้อย่างไร

อย่างไรก็ตาม เด็กที่มีความหงุดหงิดมากขึ้นจะได้รับผลกระทบอย่างรุนแรงจากสิ่งนี้ ความโกรธเป็นสิ่งที่จำเป็นก็ต่อเมื่อสมควรแล้ว ตัวอย่างเช่น หากคุณต้องการขับไล่คนพาล ให้ปกป้องพี่ชายหรือน้องสาวของคุณ เด็กที่ก้าวร้าวคือคนที่ถูกรังเกียจและไม่ชอบ ถูกปฏิเสธและกลัวอยู่ตลอดเวลา ครูและนักการศึกษาไม่ชอบเด็กพวกนี้เพราะพวกเขาทำลายชั้นเรียน ปฏิกิริยาส่วนใหญ่ของพวกเขาคือการนั่งแถวหลัง ติดป้ายว่าเป็นคนขี้แพ้ คนพาล แต่มาตรการดังกล่าวนำไปสู่การปรับตัวที่ไม่เหมาะสมมากยิ่งขึ้น ทำให้รู้สึกโดดเดี่ยวมากขึ้น สถานการณ์เลวร้ายลงในช่วงหลายปีที่ผ่านมา

พ่อแม่ของเพื่อนร่วมชั้นไม่ชอบเด็กแบบนี้ เพราะพวกเขาสอนลูกของตัวเองไม่ดี วางตัวอย่างเชิงลบ ป้องกันไม่ให้พวกเขาเรียน เล่น หรือผ่อนคลาย ปฏิกิริยาของพวกเขาไม่ได้ทำให้เกิดอะไรที่ดี - เหล่านี้เป็นจดหมายรวมที่มีการร้องขอให้ย้ายเด็กที่ก้าวร้าวไปยังชั้นเรียนอื่นโดยดำเนินการกับพ่อแม่ของทารก ดังนั้น เด็กจึงสามารถเดินเตร่จากชั้นเรียนหนึ่งไปอีกชั้นหนึ่งได้หลายปีโดยไม่ต้องหาบ้านหลังสุดท้าย และเมื่อพ่อแม่ถูกเรียก "บนพรม" สิ่งนี้มักจะจบลงด้วยการใช้กำลังที่สัมพันธ์กับตัวเด็กเองพฤติกรรมเชิงลบของทารกได้รับการเสริมกำลังเท่านั้น มันพิสูจน์ "ความถูกต้อง" ของกลยุทธ์ที่เขาเลือก

เพื่อนไม่ชอบเด็กก้าวร้าว เพราะมักดูถูก เตะ ตะโกน และบ่อยครั้งปฏิกิริยาของคนรอบข้างคือการเพิกเฉยปฏิเสธ ทารกถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังและโดดเดี่ยว

หลังจากพเนจรมาหลายปี เด็กๆ เหล่านี้ก็ค่อยๆ แยกตัวไปเป็นกลุ่มของ "คนเลว" ในแบบของพวกเขาเอง ในสังคมเช่นนี้ พวกเขาพบความเข้าใจ แต่พวกเขากำลังขยับหนีจากการสื่อสารปกติ กฎเกณฑ์ของพฤติกรรมในสังคมมากขึ้นเรื่อยๆ

ในขณะเดียวกัน เด็กๆ หลายคนเองก็ทุกข์ทรมานจากความโกรธ พวกเขาพยายามกำจัดการระคายเคืองพยายาม ชีวิตของ "คนเลว" เหล่านี้ไม่จำเป็นต้องค้นหาเหยื่อที่อาจถูกดูหมิ่น เช่นเดียวกับคนอื่นๆ พวกเขากำลังมองหาความอบอุ่น ความรัก ความเข้าใจและความห่วงใย เพียงเพราะคุณลักษณะบางอย่างของตัวละคร พวกเขารับรู้สถานการณ์ทางสังคมต่างกันและไม่สามารถรับมือกับปฏิกิริยาทางอารมณ์ได้

เด็กหลายคนต้องทนทุกข์กับชีวิตนี้ “ฉันไม่เข้าใจว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไรเพราะฉันไม่ต้องการทำให้แม่เสียใจเลย …”, “พวกเขาไม่พาฉันไปเล่นใน บริษัท อย่างนั้นเหรอ”, “พวกเขาเรียกฉันว่าไม่ดี คำพูดแล้วใจสั่น", "มันคุ้มค่าที่จะเกิดขึ้น - เป็นความผิดของฉันในทันที ไม่มีใครฟังฉันด้วยซ้ำ", "ฉันไม่อยากไปโรงเรียนอนุบาล ฉันอยากอยู่บ้าน สุนัขที่รักของฉันอยู่ที่นี่ … ", "ฉันพยายามนับถึง 10 และหายใจเข้าอย่างสม่ำเสมอ แต่ก็ไม่ได้ช่วยให้ฉันสงบลงได้เสมอไป". นี่คือคำอธิบายของทารก

เด็กก้าวร้าว: สาเหตุของพฤติกรรมทำลายล้าง

ตามกฎแล้ว สาเหตุของความโกรธและการระคายเคืองในเด็กนั้นเป็นหนึ่งในสี่ระนาบ

• ครอบครัว. หากผู้ปกครองหรือญาติคนอื่น ๆ ยอมให้มีพฤติกรรมก้าวร้าว ความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับการอนุญาตพฤติกรรมดังกล่าวจะได้รับการแก้ไข เด็กที่ก้าวร้าวมักจะเติบโตขึ้นมาในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ ซึ่งพ่อตีแม่หรือแม่เองก็ทำให้ลูกขุ่นเคือง เป็นต้น
• สถานศึกษา. ในกระบวนการเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ เด็กสามารถนำพฤติกรรมบางอย่างมาใช้ได้: “ฉันดีที่สุดที่นี่ และด้วยเหตุนี้ทุกอย่างจึงเป็นไปได้สำหรับฉัน”
• สื่อ. สาเหตุหลักอีกประการหนึ่งของพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็ก ซึ่งผู้ใหญ่มักละเลย บ่อยครั้งเด็ก ๆ กับพ่อแม่หรือพี่น้อง ดูทีวี แสดงฉากความรุนแรง การฆาตกรรม ฯลฯ ต่อจากนั้น เด็ก ๆ ถ่ายทอดสิ่งที่พวกเขาเห็นไปสู่ชีวิตจริง ผู้ปกครองมักไม่ทราบถึงอันตรายที่เกิดกับทารก ผู้ใหญ่หลายคนสงสัยว่าทำไมเด็กถึงก้าวร้าว? ในหลายกรณี คำตอบสำหรับคำถามนี้อยู่ในรายการทีวีที่เด็กดู บ่อยครั้ง ภัยจะเต็มไปด้วยอินเทอร์เน็ต
• ปัจจัยภายนอก - การบาดเจ็บที่สมอง การติดเชื้อ โรคของระบบประสาทส่วนกลาง ในกรณีนี้ คุณไม่สามารถทำได้โดยไม่ปรึกษาแพทย์

ปัจจัยอื่นๆ

พฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กเกิดได้จากหลายสาเหตุ:

• เมื่อเด็กถูกทุบตี ถูกทำให้อับอายต่อหน้าสาธารณะ ตกอยู่ในสถานการณ์ที่บอบช้ำทางจิตใจ
• เด็กจะโกรธถ้าเขารู้สึกแย่ด้วยเหตุผลบางอย่าง และผู้ใหญ่ก็รบกวนเขาด้วยงานต่างๆ
• พ่อแม่ไม่สนใจ
• ลูกเลียนแบบพฤติกรรมพ่อหรือแม่ (ขว้างของ ทุบประตู สบถ)
• เหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจ (การหย่าร้างของพ่อกับแม่, การตายของญาติสนิท, ความกลัวอย่างรุนแรง, การเกิดของพี่ชายหรือน้องสาว)
• เมื่อผู้ใหญ่เกลี้ยกล่อมลูกว่า "เลว" การวิจารณ์ใด ๆ จะทำให้เด็กก้าวร้าวระคายเคือง

รูปร่าง

ทารกอาจแสดงอาการระคายเคืองและโกรธได้ดังนี้

• วาจา - กรีดร้อง ดูถูก ข่มขู่
• กาย - ทำหน้าสยอง ต่อย ดัน กัด ทุบของเล่นคนอื่น
• ส่อเสียด: เมินผู้ใหญ่หรือเด็กคนอื่น ด้อมๆ ล่อๆ ยั่วยวนเมื่อไม่มีใครดู

ประเภทของความก้าวร้าวของเด็ก

ถ้าเด็กก้าวร้าว พ่อแม่ต้องใส่ใจกับลักษณะที่แสดงความโกรธของเขา อันที่จริง ในกรณีต่าง ๆ จำเป็นต้องใช้มาตรการที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง บางครั้งคุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีจิตบำบัดและบางครั้งจำเป็นต้องใช้ยา ความผิดพลาดครั้งใหญ่คือการรวมอาการหงุดหงิดและความโกรธในเด็กเข้าไว้ในปัญหาเดียว จิตแพทย์เด็ก Elisey Osin ระบุประเภทของความก้าวร้าวของเด็กดังต่อไปนี้

• บรรเลง. ในกรณีนี้ เด็กอาจข่มขู่คนรอบข้างและกระทั่งทุบตีพวกเขา แรงจูงใจในการรุกรานดังกล่าวไม่ได้หมายความว่าอันตรายเช่นนี้ เด็กเพียงแค่ใช้การข่มขู่เพื่อเอาของมีค่าหรือเงินไป บ่อยครั้งที่ความก้าวร้าวประเภทนี้เกิดขึ้นในหมู่เด็กที่อาศัยอยู่ในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ ยาจะไม่ช่วยขจัดความก้าวร้าวประเภทนี้ วิธีรักษาที่ดีที่สุดคือจิตบำบัดสำหรับทั้งครอบครัว
• ก้าวร้าวหุนหันพลันแล่น. แม้แต่สัญญาณที่เล็กที่สุดซึ่งดูเหมือนบางสิ่งที่ไม่พึงประสงค์สำหรับเด็ก ทารกยังตอบสนองด้วยการระคายเคือง นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าเด็กไม่สามารถควบคุมแรงกระตุ้นทางอารมณ์ของเขาได้ บ่อยครั้งที่ความหงุดหงิดประเภทนี้เกิดขึ้นในเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้น เด็กก้าวร้าวซึ่งกระทำมากกว่าปกต้องทนทุกข์ทรมานจากการทำงานผิดปกติของสมองบางส่วน - ส่วนใหญ่มาจากสมองส่วนหน้า การลงโทษจะไม่ช่วยเขา วิธีที่ดีที่สุดคือการดึงดูดนักประสาทวิทยาบำบัดด้วยยา นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์ในการสร้างสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายมากขึ้นสำหรับเด็กในการเรียนรู้โดยมีสิ่งเร้าที่น่ารำคาญน้อยลงจากภายนอก ตัวอย่างเช่น ทารกสามารถใช้การเปลี่ยนแปลงในห้องสมุด เด็กที่ก้าวร้าวในวัยก่อนเรียนเช่นเดียวกับเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่ามักประสบกับความผิดปกติดังกล่าว เมื่อเวลาผ่านไป จิตใจของทารกจะทรงตัว แม้ว่าเขาอาจจะหงุดหงิดมากกว่าคนรอบข้าง แต่เมื่ออายุมากขึ้น แรงกระตุ้นเชิงรุกของเขาจะควบคุมได้ง่ายกว่า
• ความก้าวร้าวเป็นผล ส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นกับความผิดปกติทางจิต เช่น โรคอารมณ์สองขั้ว ลักษณะเด่นของการรุกรานประเภทนี้คือความฉับพลัน อารมณ์สงบอาจอยู่ได้หลายวัน แต่แล้วลูกราวกับมีใครกำลังเข้ายึดครอง เขาเริ่มที่จะบดขยี้และทำลายทุกสิ่งรอบตัว สาบาน กรีดร้อง ไม่เชื่อฟัง ทารกเหล่านี้ต้องการทั้งการรักษาพยาบาลและทำงานร่วมกับนักจิตวิทยา
• ก้าวร้าวแสดงความกลัว ในหลายกรณี ผู้ปกครองเลือกที่จะเมินต่อความก้าวร้าวประเภทนี้ ตัวอย่างเช่น เด็กถูกส่งไปยังค่ายเด็ก และตั้งแต่นาทีแรกที่อยู่ที่นั่น เขาเริ่มกรีดร้อง ทุบตีด้วยมือ และประพฤติก้าวร้าว นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าทารกรู้สึกถูกทอดทิ้ง ดูเหมือนว่าแม่จะทิ้งเขาไปตลอดกาล บ่อยครั้งที่ความก้าวร้าวที่เกี่ยวข้องกับความกลัวเกิดขึ้นในเด็กบางครั้งหลังจากเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจ ในกรณีนี้ เรากำลังพูดถึง PTSD (โรคเครียดหลังบาดแผล) ในเด็ก ความกลัวและความวิตกกังวลเป็นปฏิกิริยาที่ปรับเปลี่ยนโดยเนื้อแท้ แต่เมื่อพวกเขาเริ่มเกินขีดจำกัดที่ยอมรับได้ เด็กก็จะเลิกควบคุมตนเอง บ่อยครั้งที่ความก้าวร้าวดังกล่าวซ้อนทับกับความโน้มเอียงของเด็กต่อความวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้า ในกรณีนี้ การทำงานกับนักจิตวิทยาช่วยได้

ทำไมเด็กพวกนี้ถึงต้องการความช่วยเหลือ

การศึกษาทางจิตวิทยาจำนวนมากแสดงให้เห็นว่าหากปัญหาของเด็กก้าวร้าวไม่มีใครสังเกต สถานการณ์จะยิ่งแย่ลงเมื่อเวลาผ่านไป ระยะห่างระหว่างพวกเขากับการดำรงอยู่ปกติเพิ่มขึ้น เมื่ออยู่อย่างโดดเดี่ยว เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะเรียนรู้วิธีการสื่อสาร เด็กขาดเกมกระชับมิตรซึ่งเขาสามารถฝึกฝนทักษะการเข้าสังคมได้

คำแนะนำจากนักจิตวิทยา

ถ้าเป็นไปได้ต้องหาได้ที่รับที่นักจิตวิทยาซึ่งทำให้เกิดการระคายเคืองในทารก แนวทางดังกล่าวจะสมเหตุสมผลและเหมาะสมที่สุด แต่เนื่องจากไม่ใช่ผู้ปกครองทุกคนที่มีโอกาสไปพบผู้เชี่ยวชาญด้วยตนเอง โปรดพิจารณาคำแนะนำที่เป็นประโยชน์จากนักจิตวิทยา เด็กที่ก้าวร้าวต้องการความเอาใจใส่และการสนับสนุนจากผู้ใหญ่อย่างใกล้ชิด ดังนั้นคำแนะนำเหล่านี้จึงควรได้รับการพิจารณาอย่างจริงจัง

• ผู้ใหญ่ต้องฟังลูก พยายามเข้าใจเขา
• ควรค่าแก่การจดจำด้วย: การปราบปรามอย่างรุนแรงของพฤติกรรมก้าวร้าวนำไปสู่ความโกรธที่เพิ่มขึ้นเท่านั้น
• คุณจำเป็นต้องตอบสนองต่อพฤติกรรมเชิงลบของทารกอย่างสม่ำเสมอ แต่อย่าแสดงอาการระคายเคืองในตัวเอง
• ลงโทษเด็กบ่อยเกินไป สั่งให้ระงับความรู้สึกไม่ได้ สิ่งนี้จะนำไปสู่ความจริงที่ว่าเขาจะระงับอารมณ์และในที่สุดก็จะรุนแรงขึ้นและกลายเป็นความก้าวร้าวในตนเอง
• ลูกควรตระหนักว่าพ่อกับแม่รักเขา พวกเขาไม่พอใจแค่พฤติกรรมของเขาเท่านั้น นี่เป็นหนึ่งในคำแนะนำที่สำคัญที่สุดสำหรับผู้ปกครองของเด็กที่ก้าวร้าว จำเป็นต้องอธิบายให้ทารกฟังว่าอะไรทำให้เกิดความไม่พอใจนี้เพื่อเน้นว่าตัวเขาเองเป็นที่รัก
• เมื่อทารกแสดงความโกรธด้วยเหตุผลบางอย่าง คุณต้องพยายามไม่ตอบโต้ ท้ายที่สุดเขายังมีสิทธิ์ที่จะโกรธ อย่างไรก็ตาม มันก็คุ้มค่าที่จะอธิบายให้เด็กฟังว่าเขาสามารถประพฤติตนแตกต่างออกไป เลือกปฏิกิริยาของเขา
• คุณต้องควบคุมความรู้สึกต่อหน้าเด็ก เพราะเขาดูดซับมันเหมือนฟองน้ำ
• พ่อแม่ก็ควรเพียงพอระวังอะไรและเมื่อใดที่พวกเขาสามารถห้ามเด็กและในกรณีใดที่พวกเขาสามารถมอบให้เขาได้
• ให้ความสนใจลูกน้อยของคุณกับพฤติกรรมของผู้คนในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันภายใต้สถานการณ์ที่แตกต่างกัน
• หลีกเลี่ยงการดูรายการทีวีและภาพยนตร์ที่มีฉากความรุนแรง การฆาตกรรม ฯลฯ
• สอนลูกเมตตาสงสาร

ทิศทางการแก้ไขทางจิต

นักจิตวิทยาเด็กยังระบุงานแก้ไขหลายประการกับเด็กที่แสดงพฤติกรรมก้าวร้าว

• การสร้างความภาคภูมิใจในตนเองอย่างเพียงพอ เด็กต้องเข้าใจว่าเขาอาจจะเป็น "ดี" ที่เขาจำเป็นและสำคัญสำหรับผู้ใหญ่และเพื่อนฝูง ด้วยวิธีนี้ คุณสมบัติเชิงบวกของเด็กจึงได้รับการเสริมสร้าง เขาได้รับแรงจูงใจที่จะแสดงคุณสมบัติที่ดีที่สุดของเขา
• คลายความกลัวของลูกน้อย ท้ายที่สุด ความก้าวร้าวเป็นวิธีการป้องกัน และด้วยการช่วยเหลือเด็กจากความวิตกกังวล เราช่วยเขาให้พ้นจากความจำเป็นในการป้องกันตัวเอง
• ด้านที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในการแก้ไขพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กคือการสอนให้ทารกแสดงความโกรธในรูปแบบที่ยอมรับได้ โดยสร้างรูปแบบพฤติกรรมใหม่ๆ
• การสร้างความไว้วางใจในผู้อื่น ความสามารถในการแสดงความรักและความเห็นอกเห็นใจ เด็กต้องได้รับการสอนเรื่องความเมตตาจากแบบอย่างของผู้ใหญ่

ลูกก้าวร้าว: พ่อแม่ควรทำอย่างไร

นอกจากนี้ ผู้ปกครองและผู้ใหญ่คนอื่นๆ จะได้รับประโยชน์จากคำแนะนำต่อไปนี้จากนักจิตวิทยา

• รักและรับลูกในสิ่งที่เขาเป็น หลังจากนั้นความก้าวร้าวเป็นปัญหาชั่วคราวที่คุณจะรับมือได้อย่างแน่นอน
• กอดเขาให้ได้มากที่สุด ลูกต้องการรู้ว่าเขารักและศรัทธา
• การทำงานกับเด็กที่ก้าวร้าวคือการส่งเสริมความภาคภูมิใจในตนเองของเด็ก ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเน้นด้านบวกของอุปนิสัยของเด็ก ให้สรรเสริญความสำเร็จของเขาให้บ่อยที่สุด ถ้าจะด่าก็ต้องโทษตัวเองแต่อย่าโทษลูก
• จับตาดูพฤติกรรมของตัวเองอย่างใกล้ชิด อย่าปล่อยให้ตัวเองโกรธเคืองและระคายเคือง
• ในเวลาที่พ่อแม่อารมณ์เสีย พวกเขาสามารถสื่อสารกับลูกและแสดงตัวอย่างวิธีจัดการกับอาการระคายเคือง
• นักจิตวิทยาเด็กแนะนำให้คุยกับลูกอย่างสงบและเงียบๆ
• ในเวลาโกรธและระคายเคืองอย่าแตะต้องเด็ก
• เมื่อลูกแสดงความโกรธต่อผู้ปกครอง ผู้ปกครองสามารถพาเขาไปที่ห้องของเขาและบอกว่าเขาจะกลับมาได้เมื่อเขาสงบลง
• หลังจากอารมณ์ของเด็กสงบลง คุณต้องคุยกับเขาอย่างใจเย็น คุณสามารถรักษาความสงบสำหรับผู้ใหญ่ได้หากคุณจำได้ว่าข้างหน้าเขาเป็นเด็กที่รักและไม่ใช่เด็กที่ก้าวร้าว จะทำอย่างไรถ้าอารมณ์ของแม่หรือพ่อล้น? ณ จุดนี้ เป็นการดีกว่าที่จะไม่แสดงความโกรธของคุณ อันดับแรก ขอแนะนำให้จัดการกับความรู้สึกของคุณ (เช่น ด้วยความช่วยเหลือของทักษะการควบคุมตนเองโดยใช้การหายใจ) แล้วจึงสื่อสารกับทารกเท่านั้น
• อธิบายให้เด็กฟังถึงประเด็นที่จำกัด โดยอ้างถึงเขาจากบุคคลที่ 1ตัวอย่างเช่น: “ฉันไม่สามารถให้ไอศกรีมคุณได้ในตอนนี้”, “ฉันไม่สามารถให้ตุ๊กตาคุณได้ เธอต้องการพักผ่อน” ฯลฯ
• การช่วยให้ลูกน้อยของคุณแสดงความปรารถนาเป็นสิ่งสำคัญเช่นกัน ถามคำถามเป็นครั้งคราว: "คุณต้องการอะไร" ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ ไม่ว่าจะอนุญาตหรืออธิบายว่าทำไมจึงไม่สามารถใช้ได้ในขณะนี้ ผ่านการอนุญาตและข้อตกลง เด็กต้องเข้าใจว่าผู้ใหญ่มีบทบาทหลัก เป็นผู้ให้คำแนะนำ
• ให้ลูกน้อยของคุณพูดถึงสิ่งที่เขาไม่ต้องการ แสดงความเข้าใจและสนับสนุน
• ในกระบวนการสื่อสารกับเด็กที่ก้าวร้าว การสร้างเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ร้ายที่ตระหนักว่าการก้าวร้าวเป็นอันตรายและไม่ดีนั้นเป็นประโยชน์
• หลังเลิกเรียนหรืออนุบาล ให้โอกาสลูกน้อยซน 10-15 นาที ขจัดความระคายเคืองและความโกรธ ตัวอย่างเช่น ตีหมอนด้วยมือ
• ขออะไรจากเด็กและสอนให้ถามคนอื่น คำขอไม่จำเป็นต้องบ่อย แต่ต้องเข้มงวดและรัดกุม
• ก่อนนอนหนึ่งชั่วโมง คุณสามารถลองดื่มนมครึ่งแก้วหรือยาสมุนไพร หากเด็กไม่แพ้ผลิตภัณฑ์เหล่านี้ นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์ในการพูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์ในวันที่ผ่านมาในทางบวก

ความก้าวร้าวเป็นพลังที่มีอยู่ในทุกชีวิตบนโลก มันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการดำเนินการตามความต้องการที่สำคัญของร่างกายและเป็นการกระตุ้นที่มุ่งสนองความต้องการบางอย่าง เมื่อมีผู้ใหญ่ใจดีและเข้าใจอยู่ข้างๆ ลูก การกำจัดความก้าวร้าวก็ไม่ใช่เรื่องยาก เฉพาะในกรณีนี้ เด็กจะไม่ถูกมองว่าเป็นเป็นอาชญากรที่ชั่วร้าย