การก่อตัวของความสนใจทางปัญญาในเด็กชั้นประถมศึกษา

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:06

การก่อตัวของความสนใจทางปัญญาคือการกระตุ้นให้ครูมีความปรารถนาที่จะเรียนรู้ของเด็ก ความปรารถนาของเด็กที่จะได้รับและวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อแสวงหาการประยุกต์ใช้ในชีวิตของเขาเป็นผลจากการเรียนรู้ที่มีค่าที่สุด การก่อตัวของความสนใจทางปัญญาส่งผลกระทบต่อลักษณะของนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการพัฒนาแบบแผนพฤติกรรมของเขา ส่งผลถึงระดับการศึกษาในอนาคต ความสนใจมีบทบาทสำคัญที่สุดสามประการในการเรียนรู้:

1. เห็นเป็นเหตุผลหลักในการเรียนรู้ ครูควรคิดถึงวิธีเสริมสร้างความสนใจในเรื่องของเขา ในกรณีนี้ เป้าหมายของการศึกษาคือการสร้างความสนใจทางปัญญาในทิศทางที่น่าจะเป็นของกิจกรรมในอนาคตของเด็ก
2. จำเป็นสำหรับการดูดซึมความรู้: หากไม่มีความสนใจในวิชา จะไม่ได้รับประโยชน์จากชั้นเรียน การแสวงหาความรู้คือการเรียนรู้
3. เมื่อการก่อตัวของความสนใจทางปัญญาเสร็จสมบูรณ์ ความอยากรู้ของนักเรียนจะกลายเป็นผลงานของครู

เมื่อเรียนมีความจำเป็นต้องพัฒนาความปรารถนาในความรู้ของเด็กซึ่งมักจะมาพร้อมกับความเป็นอิสระในการปฏิบัติงานองค์กรแนวโน้มที่จะทำงานที่ยากขึ้นเพื่อพัฒนาเด็กในระดับที่มากขึ้น ทัศนคติที่รับผิดชอบของครูต่อหน้าที่นี้มีผลดีต่อการสร้างความสนใจทางปัญญาของนักเรียนที่อายุน้อยกว่า ทัศนคติเชิงบวกต่อครูมีส่วนช่วยในการพัฒนาลูกของการมองโลกในแง่ดี ความรักต่อผู้คน ตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้น สร้างอารมณ์ที่ดี

วิธีกระตุ้นความสนใจทางปัญญาของเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษา

• ศิลปะครู ลิงค์เรื่องราวที่น่าสนใจ ข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ หรือแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ
• จัดกิจกรรมที่กระตุ้นจิตวิญญาณของการแข่งขันและความคิดริเริ่ม การแสดงฉากเฉพาะเรื่องซึ่งทุกคนได้รับมอบหมายบทบาท
• สร้างสภาพแวดล้อมที่สร้างสรรค์เพื่อให้เด็กๆ สามารถนำความคิดของตนไปใช้ชีวิตในหัวข้อปัจจุบันและได้รับรางวัลสำหรับการทำเช่นนั้น
• ครูสนใจและเคารพประสบการณ์ของนักเรียน
• การเรียกเพื่อหลอมรวมข้อมูลเพราะจำเป็นสำหรับชั้นเรียนในอนาคตที่ยากขึ้น
• ตัวอย่างแสดงประโยชน์ที่แท้จริงของหัวข้อ
• การใช้งานที่มีความซับซ้อนต่างกันในบทเรียน
• ตั้งใจเน้นความยากที่เพิ่มขึ้นของงาน "พิเศษ"
• ค่อยๆเพิ่มระดับความยากโดยรวมของงานจากเซสชันหนึ่งไปอีกเซสชัน

สร้างความสนใจผู้อ่าน

ผู้ปกครองหลายคนกังวลเกี่ยวกับผลกระทบด้านลบของความก้าวหน้าทางคอมพิวเตอร์ที่มีต่อชีวิตลูกเล็กๆ ของพวกเขา และอ้างว่าลูกๆ ของพวกเขาดูหนังสือน้อยกว่าที่พวกเขาดูเมื่อตอนยังเป็นเด็ก แต่การศึกษาด้านการศึกษาแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ ที่เข้าชมหน้าเว็บเป็นประจำมักจะสนใจวรรณกรรมมากกว่าเพื่อนคนอื่นๆ และชอบนักเขียนที่มีความสามารถมากที่สุด ความรักของพ่อแม่ในการอ่านเป็นตัวอย่างที่ดีที่สุดสำหรับเด็ก หากเด็กรู้สึกว่าตนเองได้รับผลประโยชน์ เขาก็ซื้อหนังสือด้วยความเพลิดเพลิน ไปห้องสมุด ชื่นชมคำแนะนำในการอ่านหนังสือ และมักแสดงความเป็นอิสระในการเลือกวรรณกรรมอย่างใดอย่างหนึ่ง หากเด็กมีพ่อแม่ที่มีวัฒนธรรมและการอ่านที่ดีที่เข้มงวดในการอบรมเลี้ยงดู เขามักจะอธิบายความสัมพันธ์ในครอบครัวว่าเป็นมิตรตามความเข้าใจซึ่งกันและกัน