2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:14
พอร์ตโฟลิโอชั้นอนุบาลสำหรับเด็กคืออะไรและมีไว้เพื่ออะไร? ผลงานมักจะเข้าใจว่าเป็นกระปุกออมสินของความสำเร็จส่วนบุคคลของทารกในกิจกรรมทุกประเภทของเขาซึ่งเป็นเครื่องหมายเกี่ยวกับความสำเร็จของเขา เมื่อดูผลงานในวัยที่แก่กว่าและผู้ใหญ่ เด็กจะสามารถหวนคิดถึงอารมณ์เชิงบวกที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์บางอย่างในวัยเด็กของเขาได้ มีหลายทางเลือกในการพัฒนาและรวบรวมผลงานของเด็กสำหรับชั้นอนุบาล ลองพิจารณาบางส่วนที่เป็นที่นิยมมากที่สุด
ตัวเลือกในการสร้างผลงานโดย Rudenko I
ผู้เขียนเทคโนโลยีอ้างว่าควรค่อยๆ เติมส่วนต่างๆ เมื่อทารกโตขึ้น แฟ้มผลงานของเด็กสำหรับเด็กชายหรือเด็กหญิงอาจมีการออกแบบแตกต่างกันไป เช่น ในสี มีการจัดสรรแปดส่วน:
- "มารู้จักกัน" (รูปเด็ก ชื่อ-นามสกุล ที่อยู่ สามารถใส่คำถามในประวัติเด็กได้ (ชอบอะไร ชอบอะไร))
- "ฉันกำลังเติบโต!" (ข้อมูลสัดส่วนร่างกาย).
- "ภาพเหมือนลูกของฉัน" (องค์ประกอบของผู้ปกครองเกี่ยวกับเด็ก)
- "ฉันกำลังฝันอยู่…" (เด็กน้อยพูดและตอบคำถามเกี่ยวกับอนาคตของเขา)
- "นั่นคือสิ่งที่ฉันทำได้" (ภาพวาดที่รัก งานฝีมือ และอื่นๆ)
- "ความสำเร็จของฉัน" (รางวัล ประกาศนียบัตร ประกาศนียบัตร และอื่นๆ)
- "แนะนำให้ฉัน…" (คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองจากผู้เชี่ยวชาญทุกคน)
- "ถามพ่อแม่สิ!" (คำถามจากพ่อแม่ถึงครู).
ผลงานสำหรับเด็กอนุบาลโดย Orlova L
ผู้เขียนเสนอผลงานที่มุ่งเป้าไปที่ผู้ปกครองเป็นหลัก หน้าชื่อเรื่องมีข้อมูลเกี่ยวกับทารกตลอดจนวันที่เริ่มต้นและสิ้นสุดพอร์ตโฟลิโอ เทคนิคที่น่าสนใจคือการวางรอยมือของเด็กไว้ที่จุดเริ่มต้นของการอ้างอิงและตอนท้าย Orlova L. ระบุหกส่วน:
- "ทำความรู้จักกับผมหน่อย" รวมภาพเด็กในวัยต่างๆ ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่และเวลาเกิด เรื่องราวเกี่ยวกับคนชื่อเดียวกันและคนชื่อเดียวกัน
- "ฉันโตแล้วนะ" แทรกไดนามิกของการเติบโต ความสำเร็จของทารก
- "ครอบครัวของฉัน". เรื่องย่อของญาติและญาติ, รูปของพวกเขา
- "ข้าจะช่วยเจ้าทุกวิถีทางที่ทำได้" รูปเด็กทำการบ้านขณะช่วยแม่
- "โลกรอบตัวเรา". ผลงานสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ ทำขึ้นในระหว่างการทัศนศึกษา แฟ้มผลงานของเด็กผู้หญิงในกรณีนี้อาจมีสินค้าเย็บปักถักร้อย
- แรงบันดาลใจสำหรับฤดูหนาว (ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง)", นิทานเด็ก, ภาพวาด, ภาพถ่ายวันหยุด, บทกวีและอื่น ๆ
ตัวเลือกในการสร้างพอร์ตโฟลิโอสำหรับ Dmitrieva V. และ Egorova E
ผลงานชั้นอนุบาลโดยผู้เขียนเหล่านี้รวมสามช่วงตึก:
- "ข้อมูลผู้ปกครอง" กับหมวดย่อย "มารู้จักกัน"
- "ข้อมูลครูผู้สอน". บล็อกประกอบด้วยข้อสังเกตของเด็กและมีสี่ด้าน: กิจกรรมการสื่อสารของทารก, การติดต่อทางสังคม, กิจกรรมและการใช้แหล่งข้อมูลต่างๆโดยอิสระของเด็ก
- "ข้อมูลเกี่ยวกับเด็ก". บล็อกนี้ประกอบด้วยภาพวาด เรื่องราวของเด็ก รางวัล ประกาศนียบัตร และอื่นๆ
ผลงานเริ่มต้นได้เมื่อลูกเข้าโรงเรียนอนุบาล และในกลุ่มที่มีอายุมากกว่าจะมอบเป็นของขวัญให้กับผู้ปกครองในงานเลี้ยงรับปริญญา