ตัวละครเด็ก. คุณสมบัติของตัวละครเด็ก

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:06

เราพูดถึงการสร้างคาแรคเตอร์ในเด็กเล็กกันมาก อันที่จริงสิ่งต่าง ๆ ค่อนข้างแตกต่างกัน ท้ายที่สุดแล้วธรรมชาติของเด็กนั้นเกิดขึ้นแล้ว เรากำลังพัฒนาเฉพาะสิ่งที่ใส่ลงไป กำกับมันในทิศทางที่ถูกต้อง

เปลี่ยนลูกได้ไหม

มันสำคัญมากสำหรับผู้ใหญ่ที่มีส่วนร่วมในการเลี้ยงลูก แม้กระทั่งในวัยเด็กที่ต้องรู้สึก ที่จะเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าคุณลักษณะใดที่มีอยู่ในก้อนนี้หรือเศษเล็กเศษน้อยนั้น

บนพื้นฐานของข้อสรุปที่ถูกต้องเท่านั้นจึงเป็นไปได้ที่จะสร้างระบบที่ถูกต้องสำหรับการให้ความรู้แก่บุคลิกภาพที่หลากหลายซึ่งจะอยู่ในสังคมได้อย่างสบาย มิฉะนั้น คุณสามารถทำลายนิสัยของเด็กในวัยเด็ก ปลูกฝังความสงสัย ความเกลียดชัง หรือความกลัวต่อโลกรอบตัวพวกเขาในจิตวิญญาณของเด็ก ๆ

อันที่จริงแล้ว แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเปลี่ยนบุคลิกของเด็ก มันเหมือนกับการเปลี่ยนผมสีน้ำตาลเป็นผมบลอนด์หรือเปลี่ยนสีดำให้เป็นคอเคเซียน ภายนอกเป็นไปได้ที่จะบรรลุการเปลี่ยนแปลงบางอย่าง แต่จีโนไทป์จะยังคงเหมือนเดิม และขนใหม่จะงอกขึ้นตามสีของยีนที่มีอยู่ใน DNA ของมนุษย์

ดังนั้น แนวคิดของ "การศึกษาลักษณะนิสัย" ในความหมายโดยตรงจึงไม่ค่อยได้ใช้ ปกตินี่วลีนี้หมายถึงการสอนลูกด้วยความพากเพียร ซื่อสัตย์ ความพากเพียร นั่นคือคุณสมบัติบางอย่างที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาบุคลิกภาพที่ประสบความสำเร็จ

ตัวละครเด็ก 4 ประเภท

อนาคตของคนที่เติบโตจากทารกขึ้นอยู่กับว่าผู้ใหญ่จะกำหนดความโน้มเอียงที่เกิดขึ้นได้อย่างไร ลักษณะของทารก นักจิตวิทยาทั่วโลกกำลังพยายามจำแนกลักษณะของเด็ก

มีการแบ่งเด็ก (และทุกคน) ออกเป็นสี่ประเภท:

• อ่อนไหว (อ่อนไหว);
• ใช้งานอยู่;
• การสื่อสาร
• ต้อนรับ

แบบละเอียดอ่อน (ละเอียดอ่อน)

อักขระแต่ละประเภทสอดคล้องกับคุณสมบัติบางอย่าง ยิ่งกว่านั้นพวกเขาเริ่มปรากฏตัวในวัยเด็ก

ตัวอย่างเช่น เชื่อกันว่าธรรมชาติที่อ่อนไหวของเด็กเล็กถูกกำหนดโดยการแสดงอารมณ์ที่เพิ่มขึ้น การจัดระเบียบทางจิตที่ละเอียดอ่อน ความอ่อนไหวต่อประสบการณ์ของผู้อื่น เด็ก ๆ เหล่านี้ตอบสนองต่อความผิดพลาดอย่างเจ็บปวดพวกเขาอารมณ์เสียมากแม้เพราะความล้มเหลวเล็กน้อย เด็กเหล่านี้ไม่ควรถูกละอาย เยาะเย้ย เยาะเย้ย ลงโทษ ดึงขึ้นในระหว่างการแสดงอารมณ์อีกเลย

และแน่นอนว่าคุณไม่ควรกวนใจเด็กที่กำลังอารมณ์เสีย พยายามทำให้เขาหัวเราะในขณะที่เขากำลังเผชิญกับพายุแห่งอารมณ์อีกแบบหนึ่ง ยิ่งไปกว่านั้น คุณไม่ควรแสดงให้เขาเห็นถึงความหลงใหลของคุณที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่ทารกไม่สามารถเปลี่ยนแปลงหรือมีอิทธิพลได้

คุณลักษณะเชิงบวกของตัวละครเด็กที่เกี่ยวข้องกับสำหรับประเภทที่อ่อนไหวคือความเป็นไปได้ที่จะโน้มน้าวเขาด้วยการแสดงความไม่พอใจต่อการแสดงออกทางสีหน้าหรือคำพูดสองสามคำที่อธิบายอารมณ์เศร้าของเขา: "ฉันอารมณ์เสีย … " หรือ "ฉันละอายใจของคุณ!" เด็กเช่นนี้ไม่จำเป็นต้องถูกดุ ดึงดูดความสนใจ และลงโทษให้มากกว่านี้

อย่างไรก็ตาม นิสัยของเด็กประเภทนี้จะพัฒนาความสงสัยในตนเอง ความรัดกุม กลัวการทำอะไรผิด ดังนั้นพวกเขามักจะไม่สื่อสารขี้อาย สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่คุณสมบัติที่ดีที่สุด และหากลักษณะนิสัยเหล่านี้ของเด็กไม่ได้รับการแก้ไข ก็แทบจะไม่สามารถหวังได้เลยว่าคนที่ประสบความสำเร็จในความมั่นใจในตนเองจะเติบโตจากเขาในภายหลัง มีความสามารถในการตัดสินใจและทำสิ่งต่างๆ ด้วยตนเอง

การทำความเข้าใจกับทารกเช่นนี้เป็นสิ่งสำคัญมาก เขาต้องรู้สึกว่ามีคนอาศัยอยู่ใกล้ ๆ ที่กังวลว่าพวกเขาจะล้มเหลวเช่นกัน แต่พวกเขารู้วิธีที่จะต่อสู้กับพวกเขา

ปล่อยให้ทารกมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กประเภทนี้ - อย่าบังคับให้เขาเป็นเพื่อนกับผู้นำ เด็กที่หยาบคายและครอบงำที่จะกดขี่เขา แต่การปลูกฝังความภาคภูมิใจในตนเองควรเริ่มต้นตั้งแต่เด็กปฐมวัย ถ้าจำเป็น เด็กควรจะสามารถต้านทานความรุนแรง ปฏิเสธ พูดว่า “ไม่”

โดยปกติ บุคลิกที่สร้างสรรค์จะเติบโตจากเด็ก ๆ เช่น ศิลปิน นักเขียน นักดนตรี ลักษณะที่ละเอียดอ่อนหลายอย่างปรากฏว่าแพทย์ครูนักจิตวิทยา ใช่ และบ่อยครั้งที่นักวิทยาศาสตร์ในวัยเด็กมักจะชอบนั่งข้าง ๆ คนเดียว ขณะที่คนอื่นๆ ทำลายของเล่น ปีนขึ้นไปบนหลังคาโรงรถ หรือต่อสู้อย่างไร้ความปราณีกัน

ประเภทใช้งาน

ชื่อของตัวละครประเภทนี้มีตัวตนอยู่แล้ว ลักษณะตัวละครหลักของเด็กประเภทแอคทีฟคือความคล่องตัว ความอยากรู้อยากเห็น และการเข้าสังคม พวกเขาเคลื่อนไหวอยู่เสมอพวกเขาเบื่อที่จะนั่งนิ่ง ๆ แม้แต่นาทีเดียวพวกเขาต้องการทำบางสิ่งอย่างต่อเนื่องเรียนรู้ บ่อยครั้งที่ความทะเยอทะยานเหล่านี้เต็มไปด้วยของเล่นที่แตกหัก กางเกงชั้นในขาด เข่าทรุด เมื่อความสนใจจากผู้ใหญ่ลดลงเพียงเล็กน้อย เด็ก ๆ ก็สามารถทำสิ่งที่พระเจ้ารู้ ประดิษฐ์เกมที่เกี่ยวข้องกับความเสี่ยงต่อชีวิต

ลักษณะของเด็กประเภทแอคทีฟคือสำหรับเขา สิ่งสำคัญคือการกระทำ ไม่ใช่ความรู้สึก เป็นไปไม่ได้ที่จะโน้มน้าวพฤติกรรมของเขาด้วยการขมวดคิ้วหรือการสั่นศีรษะอย่างไม่พอใจ ใช่และวิธีการที่ทรงพลังกว่านั้นไม่ได้ผลมากนัก การกรีดร้อง สบถ การลงโทษสามารถทำให้ทารกขมขื่นได้ และบ่อยครั้งที่เขาเพียงแค่ใช้ท่าทางแบบนั้นและเริ่มตอบโต้ด้วยท่าทีหยาบคาย กรีดร้อง ข่มขู่ ข่มขู่

ผู้ใหญ่ควรพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กก่อนวัยเรียนที่กระตือรือร้นจะทำงานที่เป็นประโยชน์อย่างต่อเนื่อง การสรรเสริญเป็นสิ่งจูงใจสำหรับความสำเร็จครั้งใหม่เป็นวิธีเดียวที่จะทำให้เกิดคุณสมบัติเชิงบวกในตัวเด็ก

โดยปกติผู้นำที่แท้จริงจะเติบโตจากเด็กแบบนี้ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะสอนให้ทารกเป็นผู้นำ ควบคุมพลังงานที่ไม่ย่อท้อของเขาไปในทิศทางที่ถูกต้อง หากเด็กถูกปลูกฝังให้มีความรับผิดชอบตั้งแต่อายุยังน้อยคนที่มั่นใจในตนเองที่ประสบความสำเร็จสามารถเติบโตจากเขาในภายหลังที่สามารถประสบความสำเร็จในชีวิตมากมาย

ความซับซ้อนของกระบวนการศึกษาคือคุณสมบัติของผู้นำเด็กที่ไม่มีคำแนะนำที่ละเอียดอ่อนสามารถนำมาซึ่งคนพาลที่ฉาวโฉ่ แก๊งอาชญากรที่กล้าหาญและประมาท คนเห็นแก่ตัวที่โหดเหี้ยมและดื้อรั้น

ประเภทการสื่อสาร

เปรียบเทียบประเภทของตัวละครเด็ก คุณสามารถสร้างความคล้ายคลึงกันระหว่างพวกเขาได้ ประเภทการสื่อสารค่อนข้างใกล้เคียงกับแบบแอคทีฟ แท้จริงแล้ว ในทั้งสองกรณี เด็กไม่ได้อยู่กับอารมณ์ แต่อยู่กับการกระทำ เฉพาะในกรณีที่ประเภทที่ใช้งานมีความปรารถนาที่จะสั่งการคนอื่น ๆ เป้าหมายหลักของทารกที่สื่อสารได้ก็คือความรู้ที่แม่นยำ เด็กเหล่านี้คว้าทุกอย่างพวกเขามีความสนใจในทุกสิ่งพวกเขาชอบที่จะเริ่มต้น แต่กิจวัตรประจำวันทำให้พวกเขาขยะแขยง

หากเด็กที่กระตือรือร้นสามารถคุ้นเคยกับการสั่งซื้อโดยใช้คำชมเชย การให้รางวัล การให้กำลังใจ ถ้าอย่างนั้นคนที่สื่อสารก็ไม่สนใจเรื่องทั้งหมดนี้ ในทางกลับกัน การกระทำซ้ำซากจำเจก็ยังทำให้เกิดการประท้วงในตัวเขา

จะรับมือยังไงกับเด็กแบบนี้ ใครกันที่วุ่นวายเป็นบรรทัดฐาน? จะสอนสั่งยังไง? จะมั่นใจได้อย่างไรว่าเจ้าตัวเล็กนำงานที่เขาเริ่มทำมาจนถึงที่สุดแล้ว? อาจมีทางเลือกเดียวเท่านั้น - การเปลี่ยนแปลงในโหมดของการกระทำการรวมบันทึกของความแปลกใหม่ในกิจกรรมใด ๆ เขาเริ่มทำความสะอาดของเล่น เหนื่อยเร็ว เลิกเล่น ไปเล่นกับลูกแมว? อย่าดุเขาและสอนเขา! คุณสามารถเพิ่มองค์ประกอบที่ขี้เล่นให้กับกิจวัตรการทำความสะอาดของคุณ: “เพิ่งมีการประกาศให้อพยพของเล่นทั้งหมดฉุกเฉิน - สึนามิกำลังจะมา! นี่คือเรือ (boxสำหรับของเล่น) ซึ่งแล่นได้ในห้านาที! ต้องรีบโหลดของเล่นทุกชิ้น!”

อย่าลืมว่าถ้าเกมดังกล่าวเป็นครั้งที่สอง ครั้งที่สามก็จะไร้ประโยชน์อย่างแน่นอน และผู้ใหญ่ควรคิดเรื่องใหม่

ควรสังเกตลักษณะนิสัยเชิงบวกของเด็กประเภทการสื่อสารด้วย พวกเขามักจะเข้ากับคนง่าย สามารถปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อม เข้ากับคนอื่นได้ง่าย เนื่องจากกิจวัตรเป็นเรื่องแปลกสำหรับพวกเขา เด็ก ๆ เหล่านี้จึงนำความหลากหลายมาสู่ทุกกิจกรรม พวกเขาคือผู้ที่แพร่เชื้อฝูงชนทั้งหมดด้วยความปรารถนาที่จะปิดถนนปกติและขี่บนน้ำแข็งลอยไปตามแม่น้ำในระหว่างการล่องลอยน้ำแข็งหรือวัดความลึกของแอ่งน้ำด้วยรองเท้าบูท …

อย่างไรก็ตาม พวกเขาไม่สนใจว่าคนอื่นจะตามพวกเขาหรือไม่ เพราะพวกเขาสามารถปิดคนเดียวได้ สิ่งสำคัญคือพวกเขาจะไปในทางที่ไม่แพ้ใคร คนเหล่านี้มักจะเติบโตขึ้นมาในฐานะผู้ค้นพบ นักปีนเขา และนักดำน้ำ นักโบราณคดีและนักธรณีวิทยา บ่อยครั้งที่พวกเขาสร้างนักเขียนและนักแสดง แต่ถ้าทุกอย่างได้ผลทันที การทำงานกับสิ่งที่เขียน แยกส่วน และจัดเรียง ทำซ้ำเส้นทางไม่เหมาะสำหรับพวกเขา

ดังนั้นในเด็กเหล่านี้ อย่างแรกเลย ความพากเพียร ความอดทน ความอุตสาหะควรได้รับการพัฒนา คุณไม่สามารถพูดได้ว่ามันง่ายขนาดนั้น แต่น่าจะ. พวกเขาควรจะได้รับอนุญาตให้หยุดพักในการทำงานด้วยการเปลี่ยนอาชีพ, จัดเรียงเฟอร์นิเจอร์ในห้องบ่อยขึ้น, เปลี่ยนปกโน๊ตบุ๊ค, เปลี่ยนเสื้อผ้า

ประเภทรับ

อาจเป็นตัวละครที่สะดวกที่สุดสำหรับนักการศึกษา ท้ายที่สุดแล้ว เด็กที่มีนิสัยชอบเปิดกว้างของความรักกฎ ความมั่นคง จังหวะ โหมด การทำซ้ำของการกระทำเดียวกัน พวกเขา "จัดการ" ได้ง่ายในโรงเรียนอนุบาลและที่โรงเรียน พวกเขาตื่นนอนตอนเช้าได้ง่าย ล้างหน้าและแปรงฟันโดยไม่มีการเตือน รับมือกับงานที่พวกเขาทำอย่างระมัดระวัง แต่นี่เป็นสถานการณ์ที่จู่ๆ ความแปลกใหม่ก็ปรากฏขึ้น เมื่อคุณจำเป็นต้องฉลาดหรือดำเนินการบางอย่างที่ไม่ได้พูดคุยกันล่วงหน้า "ปิดกั้น" จิตใจของเด็ก เด็กเหล่านี้มีผลงานที่ยอดเยี่ยม แต่พวกเขาจะไม่มีวันเป็นผู้นำ การตัดสินใจสำหรับพวกเขาเองนั้นเหมือนกับการทำสำเร็จ

เมื่อพิจารณาถึงธรรมชาติของพฤติกรรมของเด็กที่อยู่ในประเภทที่เปิดกว้าง ควรสังเกตว่าพวกเขา เช่นเดียวกับทารกที่อยู่ในประเภทที่อ่อนไหว มีลักษณะที่อ่อนไหวและมีแนวโน้มที่จะได้รับประสบการณ์ เด็กเหล่านี้เป็นเด็กที่อ่อนไหวและตอบสนองได้ดี และถ้าคุณฝึกฝนความสามารถในการตัดสินใจอย่างอิสระในตัวพวกเขา พวกเขาก็จะทำให้ผู้ชายในครอบครัวที่ยอดเยี่ยม เพื่อนแท้

คุณสามารถเริ่มปลูกฝังความเป็นอิสระในวัยเด็ก ตัวอย่างเช่น คุณควรอนุญาตให้พวกเขาซื้อของให้ตัวเองในร้านค้า ชำระค่าซื้อเอง เลือกของขวัญให้พี่สาวหรือครู การเลือกเสื้อผ้าในตอนเช้าก็เป็นการกระทำอยู่แล้ว ควรส่งเสริมการกระทำเล็กๆ น้อยๆ ที่ทารกจะทำด้วยตนเองตามความปรารถนาของเขา และไม่ว่าในกรณีใด คุณไม่ควรรุกรานชายร่างเล็กด้วยความไม่ไว้วางใจถ้าเขาทำผิดพลาด อธิบาย - ใช่ แสดงตัวเลือกอื่น - ใช่ แต่อย่าดุ อย่าลงโทษ อย่าเยาะเย้ย

มีประเภทอักขระที่ "บริสุทธิ์" หรือไม่

แน่นอนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะกำหนดให้เด็กเป็นประเภทใดประเภทหนึ่งที่มีความแน่นอนร้อยเปอร์เซ็นต์ ในบุคลิกภาพหนึ่ง ลักษณะของสองและสามประเภทอยู่ร่วมกันค่อนข้างดี ตัวอย่างเช่น ผู้นำที่กระตือรือร้นอาจมีความรู้สึกอ่อนไหวและอ่อนไหว มิฉะนั้น หัวหน้าองค์กรคุ้มครองสัตว์จรจัดจะมาจากไหน? ผู้นำคนเดียวกันอาจมีลักษณะนิสัยเช่นเกลียดชังกิจวัตรและระเบียบ ความปรารถนาที่จะทำทุกอย่างแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงในมือของผู้จัดการหลายคน: พวกเขาเป็นผู้บุกเบิก แนะนำระบอบการปกครองใหม่เข้าสู่การทำงานของโรงงาน เปลี่ยนแปลงอย่างสิ้นเชิงแม้กระทั่งทิศทางในการผลิต

หรือ ตัวอย่างเช่น คนอ่อนไหวอาจเป็นคนรักระเบียบและระเบียบเรียบร้อย อย่างไรก็ตาม บ่อยครั้งในบุคคลเช่นนี้ อาจมีความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลง

ประเภทของการเน้นอักขระ

การแสดงออกที่มากเกินไปของลักษณะตัวละครทั่วไปในปัจเจกบุคคลเรียกว่าการเน้นเสียง เหล่านี้เป็นลูกคนเดียวกันที่สอดคล้องกับกลุ่มย่อยเฉพาะมากกว่า มีแม้กระทั่งการทดสอบประเภทอักขระที่รวบรวมโดย K. Leonhard และ N. Shmishek มีรูปแบบของแบบสอบถาม 88 ข้อความ ซึ่งควรแบ่งเป็น 10 มาตราส่วน จากผลลัพธ์ที่ได้ เป็นไปได้ที่จะให้คำตอบว่าคนส่วนใหญ่อยู่ในประเภทใด

จะพูดยังไงดี เป็นไปไม่ได้เลยที่จะทำแบบทดสอบเพื่อกำหนดลักษณะนิสัยของเด็กๆ ในแต่ละปี เขาเพิ่งเริ่มเรียนรู้การพูดที่คล่องแคล่ว มันค่อนข้างยากที่จะทำการทดสอบประเภทอักขระด้วยเป็นเด็กก่อนวัยเรียนเพราะไม่เพียงเขาจะไม่สามารถตอบคำถามได้มากมาย แต่ยังไม่เข้าใจความหมายของคำถามมากมาย!

แม้ว่าผู้ใหญ่ที่เอาใจใส่อาจพอใจกับการสังเกตลูกของตนเองและสรุปผลด้วยตนเอง ตัวอย่างเช่น เด็กอายุไม่เกิน 1 ปีจะมีปฏิกิริยาอย่างไรกับการที่จู่ๆ คุณย่าก็สวมแว่นเป็นครั้งแรก? เด็กที่อ่อนไหวและอ่อนไหวจะร้องไห้ออกมาหรือเพียงแค่อารมณ์เสีย แต่คนที่สื่อสารได้จะเริ่ม "ทำความคุ้นเคย" กับย่าใหม่ทันที เด็กที่กระฉับกระเฉงจะไม่ยืนเคียงข้างกัน แต่จะพยายามพาไปศึกษา “ของเล่นใหม่”

คุณสามารถสรุปได้ว่าทารกมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อของเล่นใหม่ คลังสินค้าที่เปิดกว้างของตัวละครไม่อนุญาตให้คุณนำสิ่งใหม่ ๆ มาไว้ในมือของคุณ - ก่อนอื่นคุณต้องคุ้นเคยกับมันให้ละเอียดยิ่งขึ้น บางครั้งเด็กที่มีอารมณ์อ่อนไหวตอบสนองต่อสิ่งใหม่ๆ อย่างรุนแรง โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากของเล่นกลไกนี้เคลื่อนไหวหรือส่งเสียง เป็นไปได้ว่าทารกจะไม่ยอมรับมันร้องไห้ออกมาในวันที่พบกันครั้งแรก

ตัวละครที่สื่อสารได้จะมีความสุขกับทุกสิ่งใหม่เสมอ ดังนั้นหากทารกรับของเล่นจากมือของแม้แต่คนที่ไม่คุ้นเคยอย่างมีความสุข คุณควรรู้ว่าผู้ชายตัวเล็ก ๆ คนนี้เติบโตขึ้นในตัวคุณ

เธอมีข้างใน ท้ายที่สุดนี่คือตัวละครประเภทแอคทีฟและไม่มีอะไรคุณทำได้

การไล่ระดับประเภทอักขระอื่น

นักจิตวิทยาบางคนเห็นว่าจำเป็นต้องแบ่งแยกผู้คนจากที่อธิบายข้างต้น พวกเขาเชื่อว่าเด็กควรถูกแบ่งออกเป็น:

• ปฏิบัติ
• มีแนวโน้มที่จะเรียนรู้;
• การจัดการ;
• ช่างฝีมือ

การพิจารณาว่าเด็กประเภทใดอยู่ในรายการนั้นค่อนข้างง่าย คนหนึ่งชอบที่จะเรียนรู้ทุกอย่างใหม่ ง่ายต่อการฝึกฝน ทุกอย่างชัดเจนและไม่มีการชี้แจง

อีกคนหนึ่งโดยไม่คำนึงถึงความรู้และทักษะของเขา สอนทุกคนอย่างต่อเนื่อง เป็นผู้นำเสมอ - ผู้นำในคำเดียว เห็นได้ชัดว่านี่คือผู้นำในอนาคต เพราะแนวโน้มในการจัดการนั้นชัดเจน แม้ว่าการเรียนรู้และความเป็นผู้นำมักจะอยู่ร่วมกันอย่างสมบูรณ์แบบในคนๆ เดียวกัน

อันที่สามระมัดระวัง รอบคอบ บังคับทุกอย่าง อันนี้ใช้งานได้จริงอย่างแน่นอน! แต่มันเขียนไว้ที่ไหนว่าเขาจะไม่มีแนวโน้มที่จะเรียนรู้และไม่มีความปรารถนาที่จะออกคำสั่งในตัวเขา?

อันที่จริง แม้แต่ครีเอเตอร์ที่ "บริสุทธิ์" ก็หายาก ปกติแล้วศิลปินและนักเขียนไม่ได้มาจากคนที่ไม่ชอบเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ

8 ประเภทตัวละครสวมบทบาท

และนักจิตวิทยาบางคนเชื่อว่าเด็กทุกคนไม่ควรแบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม แต่แบ่งเป็น 8 กลุ่มย่อย:

• ลีดเดอร์;
• ความลับหัวหน้า
• ศิลปิน;
• ยามกลางคืน;
• ฮันเตอร์;
• ผู้รักษาประตู;
• นักการเมือง
• คนขยัน

ผู้นำคือผู้นำทั่วไปที่มีรูปแบบพฤติกรรมพิจารณาข้างต้น: ความคิดริเริ่ม รักอิสระ เด็ดขาด

"ลีดเดอร์ลับ" ที่น่าสนใจ นี่คือผู้นำที่ไม่รู้จักวิธีการเป็นผู้นำ เขาใฝ่ฝันที่จะได้อำนาจ แต่ตัวเขาเองไม่ได้ใช้งานและไม่มีคุณสมบัติใด ๆ ที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้ โดยปกติเขาจะตระหนักถึงความอยากครอบครองในครอบครัว นี่คือเผด็จการของครอบครัว และผู้ปกครองควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับข้อเท็จจริงนี้ ท้ายที่สุดมันมาจากเด็กประเภทนี้ที่ได้รับความคลั่งไคล้ซาดิสม์ในบ้านและอาชญากร ดังนั้น บางครั้งคุณควรทำงานร่วมกับนักจิตวิทยาเพื่อป้องกันผลกระทบที่ไม่พึงประสงค์

ศิลปินคือคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ บ่อยครั้งในทีมมี "แกะดำ" แต่กับคนใกล้ชิด - ญาติ เพื่อนฝูง คนที่รัก - ศิลปินช่างอ่อนโยนเหลือเกิน

คนเฝ้ายามกลางคืนคือ "นกเค้าแมว" กระฉับกระเฉงในตอนเย็น ตื่นเช้าแทบไม่ได้ มักขี้ระแวงและขี้กลัว

ฮันเตอร์เป็นคนแกร่ง คล่องแคล่ว ว่องไว โดยพื้นฐานแล้วนี่คือผู้นำ แต่ไม่รู้สึกถึงความปรารถนาในการเป็นผู้นำ ดังนั้นแม้ว่าเขาจะนำทีมบ่อยๆ เขาอาจจะเล่นคนเดียวก็ได้

Keeper of the hearth - นี่คือประเภทเดียวกันของนักแสดงอวดรู้ที่วัดได้ เกลียดนวัตกรรม รักสัตว์ เด็ก มีระเบียบในทุกสิ่ง

นักการเมืองเป็นประเภทการสื่อสารที่เด่นชัด เข้ากับคนง่าย โลภในการสรรเสริญ รู้วิธีขจัดความขัดแย้งและแก้ปัญหาชีวิตได้ง่าย แต่ด้วยความเบื่อหน่าย เขาสามารถสร้างอุบาย สร้างเรื่องอื้อฉาว “เปล่าประโยชน์” ได้ เขาเรียนเก่งแต่เฉพาะในวิชาที่เขาสนใจเท่านั้น ต้องระมัดระวังทัศนคติต่อตนเอง เนื่องจากเราไม่สามารถแน่ใจได้ว่า "การเมือง" จะเกิดอะไรขึ้นในนาทีหน้า

คนที่ทำงานหนักเป็นเด็กที่แข็งแรงแต่ก็มีพัฒนาการทางจิตใจและศีลธรรมที่เบี่ยงเบนไปบ้างในบางครั้ง คล่องแคล่ว ว่องไว กล้าหาญพอ เนื่องจากขาดความสนใจจากนักการศึกษาและผู้ปกครอง จึงอาจกลายเป็นคนพาลและคนพาลได้ แต่โดยพื้นฐานแล้วดี ดังนั้นด้วยการเลี้ยงดูที่ถูกต้อง คนในครอบครัวที่ยอดเยี่ยมก็เติบโตขึ้นจากเขา นักแสดงที่ดี - ทำงานหนัก พูดได้คำเดียว

โดยสรุปข้างต้นแล้ว สังเกตได้ว่าตัวละครทุกประเภทมีความเกี่ยวพันกัน โดยเด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคล ดังนั้นจึงไม่มีกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดเฉพาะเจาะจงสำหรับทุกโอกาส นักการศึกษาคือผู้สร้างบุคลิกภาพ ประติมากรแห่งจิตวิญญาณ ดังนั้น ผลลัพธ์จึงขึ้นอยู่กับว่าเขาเลือกวิธีการให้เด็กแต่ละคนได้แม่นยำเพียงใด