2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:06
อย่างที่คุณทราบ เด็กส่วนใหญ่มีความคิดเชิงจินตนาการ นั่นคือเหตุผลที่กระบวนการศึกษาและการศึกษาตั้งแต่อายุยังน้อยจะประสบความสำเร็จมากขึ้นหากครูใช้สื่อสาธิตต่างๆ ในงานของเขา มันคืออะไร และเหตุใดการใช้การมองเห็นในรูปแบบต่างๆ จึงมีความสำคัญมาก
เครื่องช่วยการมองเห็นสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนคืออะไร
วัสดุสาธิตเป็นภาพพิเศษของวัตถุและปรากฏการณ์ สร้างขึ้นเป็นพิเศษเพื่ออำนวยความสะดวกในการรับรู้ พวกเขามีส่วนช่วยในการสร้างความคิดและแนวคิดที่ถูกต้องในเด็กสนับสนุนการพัฒนาทักษะและความสามารถที่มีสติสัมปชัญญะ ครูใช้สื่อการสาธิตอย่างแข็งขันในขั้นตอนต่างๆ ของกระบวนการศึกษา ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา เด็กๆ จะได้เรียนรู้เนื้อหาใหม่ๆ ได้ดีขึ้น รวมทั้งรวบรวมและทำซ้ำสิ่งที่ได้เรียนรู้
สื่อสาธิตอนุบาลอาจเป็น:
- ภาพการฝึก;
- เอกสารแจกเล็กๆบัตร;
- แผ่นฟิล์ม;
- สไลด์;
- ของเล่น;
- วัสดุธรรมชาติ: ใบไม้ โคน ลูกโอ๊ก และอื่นๆ;
- สายพันธุ์อื่นๆ.
คู่มือเล่มใหญ่สีสันสดใสน่าใช้ วัสดุดังกล่าวกระตุ้นความสนใจและจดจำได้ดีขึ้น
ความสำคัญของสื่อการมองเห็นสำหรับเด็กวัยหัดเดิน
ไม่น่าแปลกใจที่พวกเขาบอกว่าเห็นครั้งเดียวดีกว่าฟังร้อยครั้ง การใช้สื่อสาธิตช่วยให้ครูพรรณนาถึงสิ่งของและสิ่งของที่ยากต่อการแสดงออกด้วยคำพูดที่เด็กเล็กเข้าใจได้ในทันที การใช้สื่อโสตทัศน์ในการศึกษาเนื้อหาไม่เพียงช่วยประหยัดเวลาของครู แต่ยังสร้างความสนใจในตัวเด็ก นำความหลากหลายมาสู่กระบวนการศึกษาที่น่าเบื่อ เนื่องจากความจำภาพยาวกว่าความจำในการได้ยิน รูปภาพจึงจะคงอยู่ในหัวของเด็กนานกว่าคำบรรยาย
ประเภทของเครื่องช่วยสาธิต
คู่มือประเภทต่างๆสามารถใช้เป็นสื่อสาธิตสำหรับการเรียนวิชาเดียวกันได้
โต๊ะ. ในที่นี้เราหมายถึงรายการตัวอักษรหรือตัวเลขที่อยู่ในลำดับที่แน่นอน โดยส่วนใหญ่ ข้อมูลจะถูกจัดกลุ่มตามคอลัมน์หรือเป็นชุดของตัวเลข คุณสามารถใช้ข้อความประกอบได้ แต่ไม่จำเป็น โดยปกติตารางจะวางบนกระดาษแผ่นใหญ่ที่สามารถติดกับผ้าหนาได้พลาสติกหรือกระดาษแข็ง ขึ้นอยู่กับประเภทของข้อมูล ตารางสามารถเป็น:
- reference;
- การฝึก;
- คำแนะนำ;
- การศึกษา
วัสดุอย่างดี. ซึ่งรวมถึงโปสเตอร์ ภาพวาด แอปพลิเคชัน ชุดการ์ดที่แสดงวัตถุต่างๆ หรือปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ คุณยังสามารถรวมสื่อสาธิตในรูปแบบของเครื่องมือวัดและเครื่องมือต่างๆ ได้ที่นี่:
- โมเดลสินค้าและสินค้าต่างๆ;
- ตาชั่ง;
- หมุน
- รุ่นต่างๆ (ลิตร เมตร และอื่นๆ);
- โมเดลเรขาคณิต
วัตถุรอบโลก วัสดุธรรมชาติ. วัสดุดังกล่าวอาจเป็นผลไม้ ผัก ไม้แท่ง กรวย ดินสอ หนังสือ ของเล่น ดอกไม้ ใบไม้ และอีกมากมาย ส่วนใหญ่มักจะใช้ความช่วยเหลือการสอนประเภทนี้ในการศึกษาคณิตศาสตร์และพื้นฐานของการนับ วัตถุบางอย่างยังใช้เพื่อสาธิตพื้นฐานของเรขาคณิต ตัวอย่างเช่น เบเกิลคือวงกลม ลูกบอลคือลูกบอล และโต๊ะข้างเตียงคือลูกบาศก์
ใช้ให้ถูก
การรู้จักประเภทของสื่อสาธิตมีส่วนช่วยในการเลือกและใช้งานอย่างถูกต้อง ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการปรับปรุงประสิทธิภาพของการฝึกอบรม แน่นอน อุตสาหกรรมการพิมพ์สมัยใหม่ทำให้ง่ายต่อการซื้อสื่อการศึกษาที่จำเป็นทั้งหมด แต่สื่อการสอนที่ทำด้วยมือของเด็กๆ เองนั้นทำงานได้ดีกว่าและมีประสิทธิภาพมากกว่ามาก ดังนั้นจึงจำเป็นต้องให้เด็กมีส่วนร่วมในเรื่องนี้งานสร้างสรรค์ สิ่งนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะบางอย่าง การพัฒนาจินตนาการและทักษะยนต์ปรับ การได้มาซึ่งความรู้และทักษะเพิ่มเติม การทำงานเพิ่มเติมกับสื่อสาธิตที่ทำเองสนับสนุนให้เด็กเคารพงานของผู้อื่น
แต่อย่างที่คุณรู้ ทุกอย่างดีพอประมาณ สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามกฎการใช้วัสดุที่เพียงพอและจำเป็น หากคุณใช้สื่อการสาธิตที่ไม่เหมาะสมอย่างยิ่ง คุณจะไม่เพียงแต่สอนให้เด็กคิดอย่างถูกต้องเท่านั้น แต่ยังไม่สามารถดึงพวกเขาออกจากงานที่ทำอยู่ได้ด้วย ตัวอย่างที่ชัดเจนของผลกระทบเชิงลบคือ: เด็กเรียนรู้ที่จะเลือกการดำเนินการเลขคณิตที่ถูกต้องเมื่อแก้ไขงาน หากใช้ภาพประกอบเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย โดยมีอีกตัวหนึ่งวิ่งไปหากระต่ายสองตัวนั่งอยู่ในสำนักหักบัญชี เด็กจะพบคำตอบที่ถูกต้องโดยการคำนวณใหม่อย่างง่าย ในเวลาเดียวกัน เขาจะไม่เริ่มคิดเลยว่าจะต้องใช้การกระทำประเภทใด ภารกิจจะไม่สำเร็จ ยิ่งไปกว่านั้น ในกรณีนี้ ในทางกลับกัน การใช้สื่อสาธิตจะทำให้การพัฒนาทักษะในการพิจารณาการดำเนินการที่ถูกต้องกับตัวเลขที่เสนอช้าลงนั้นช้าลง
