เกมบำบัดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน: เป้าหมาย วิธีการ และวิธีการ

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:16

การเล่นกับเด็กนั้นสัมพันธ์กับอารมณ์ที่สดใสเสมอ เด็กรู้สึกอิสระเผยให้เห็นความคิดของเขาเกี่ยวกับความเป็นจริง แต่มักจะมีความกลัว ประสบการณ์ และความซับซ้อนที่ยากสำหรับคนตัวเล็กที่จะรับมือ การเล่นบำบัดจะช่วยระบุปัญหา ค้นหาสาเหตุ และกำจัดอย่างอ่อนโยน

บทบาทสมมติในชีวิตเด็ก

เพื่อให้เข้าใจเด็กและค้นหาแนวทางที่ถูกต้อง คุณต้องมองโลกผ่านสายตาของพวกเขา เพราะบ่อยครั้งที่ผู้ใหญ่มองว่าทารกเป็นตัวเล็กๆ ของพวกเขา! แต่ผู้สูงวัยสามารถแสดงความคิดเป็นคำพูดได้ และสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งทักษะที่เล็กที่สุด ทักษะนี้ไม่มีให้ ตราบใดที่ภาษาของพวกเขาเป็นเกม และมันอยู่ที่พวกเขาพูดถึงความกังวล ความสุข และความคิด

ไม่ต้องบังคับหรือสอนลูกให้เล่น ทุกอย่างเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ ด้วยความยินดี โดยไม่มีจุดประสงค์ใด ๆ นี่เป็นกระบวนการที่เป็นธรรมชาติอย่างยิ่ง แต่นี่ไม่ใช่แค่ความบันเทิงเท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีการที่เด็ก ๆ เริ่มทำความคุ้นเคยกับโลกรอบตัวพวกเขาและเรียนรู้ที่จะอยู่ในโลกด้วย

คืออะไรการเล่นบำบัด

สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน นี่เป็นหนึ่งในวิธีการทำงานที่มีประสิทธิภาพ เป็นเกมและของเล่นที่กลายเป็นเครื่องมือในการแก้ไขข้อขัดแย้งและแสดงความรู้สึก ช่วงเวลาต่างๆ ของชีวิตเกี่ยวข้องกับช่วงเวลาดังกล่าว เมื่อทารกรู้สึกปลอดภัยและสามารถควบคุมชีวิตของตนเองได้ เมื่อจัดการกับพวกเขา เด็ก ๆ จะแสดงทัศนคติต่อคนรอบข้าง ผู้ใหญ่ หรือกิจกรรมได้แม่นยำยิ่งขึ้น

ลูกเริ่มเข้าใจความรู้สึกของตัวเองมากขึ้น เรียนรู้ที่จะตัดสินใจ เพิ่มความนับถือตนเอง และฝึกทักษะการสื่อสาร การเล่นบำบัดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนก็เป็นกิจกรรมทางกายเช่นกัน พวกเขาใช้พลังงาน เรียนรู้ที่จะโต้ตอบกับผู้อื่นผ่านเกม

ผลลัพธ์และโอกาส

เกมบำบัดได้รับการแก้ไขเรียบร้อยแล้ว:

• ความก้าวร้าวและวิตกกังวล
• ความกลัวและความนับถือตนเองต่ำ;
• ปัญหาเกี่ยวกับการเรียนรู้และการสื่อสาร
• ความเครียดทางอารมณ์และประสบการณ์ส่วนตัว (อุบัติเหตุ การหย่าร้างของพ่อแม่ และอื่นๆ)

การเล่นบำบัด เด็กสามารถ:

• เรียนรู้ที่จะรับมือกับความบอบช้ำทางจิตใจและปัญหาปัจจุบัน
• จะสามารถแสดงออกและเอาชนะประสบการณ์ทางอารมณ์และความยากลำบากที่สะสมไว้
• จะมั่นใจ สงบ และเป็นกันเองมากขึ้น
• แสดงอารมณ์ได้อย่างถูกวิธี

การให้คำปรึกษาทำงานอย่างไร

เกมบำบัดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนดำเนินการต่อหน้านักจิตวิทยาหรือครู เขาแนะนำเด็ก เน้นปัญหา หรือช่วยแก้ปัญหาด้วยตัวเอง บางครั้งในช่วงเซสชั่นปัญหาเปิดเผยว่าผู้ใหญ่ยังไม่ทันสังเกตจนถึงตอนนี้

ผู้ปกครองมักจะเข้าร่วมการปรึกษา - ประเด็นนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่กังวลหรือขี้อาย

เริ่มเกมที่ไหน

มีจุดพิเศษอยู่สองสามจุดและเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต้องสังเกต

สิ่งที่สำคัญที่สุดคือเคารพในบุคลิกภาพของทารก คำนึงถึงความปรารถนาของเขาอย่าบังคับให้เขาเล่นในสิ่งที่เขาไม่ต้องการ ดังนั้นเกมควรเป็นธรรมชาติและเกิดขึ้นในบรรยากาศที่น่าเคารพนับถือและไว้วางใจซึ่งกันและกัน ในกระบวนการนี้ อย่าลืมสังเกตเด็กและภาระทางอารมณ์ของเขา ไม่อนุญาตให้ทำงานหนักเกินไป!

การร่วมเล่นบำบัดของผู้ใหญ่

1. ใช้งานอยู่ ผู้จัดงานเป็นนักบำบัดเกม ตัวอย่างเช่น เขาแนะนำให้เลือกของเล่นที่เกี่ยวข้องกับความวิตกกังวลหรือความกลัว หลังจากนั้นจะมีการเล่นสถานการณ์ที่เป็นปัญหาซึ่งเด็กก่อนวัยเรียนปรากฏตัว เกมดังกล่าวเป็นไปตามแผนที่กำหนดไว้ล่วงหน้าพร้อมการกระจายบทบาทที่ชัดเจน ด้วยเหตุนี้ ช่วงเวลาแห่งความขัดแย้งจึงถูกสร้างขึ้น และเด็กก็แก้ไขได้สำเร็จ
2. ติดตัว. นักบำบัดโรคไม่ได้กำกับเกมและไม่มีส่วนร่วมในเกม บทบาทนำมอบให้กับเด็กที่เล่นสถานการณ์ แน่นอนว่าด้วยเหตุนี้เขาจึงมาแก้ปัญหาโดยอิสระเพราะเมื่อมองเห็นปัญหาจากด้านข้างแล้ววิธีแก้ปัญหาก็ง่ายขึ้น จุดประสงค์ของการมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่ในการออกกำลังกายด้วยการเล่นบำบัดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนคือการอนุญาตให้เด็กเป็นตัวของตัวเอง ซึ่งทำให้พวกเขาสามารถแสดงออก ปลดปล่อยตนเองจากความกลัวและความเครียดทางอารมณ์

การเล่นบำบัดแบบกลุ่มและรายบุคคล

แต่ละตัวเลือกถูกออกแบบมาเพื่อแก้ปัญหาของตัวเอง

แบบฟอร์มกลุ่มช่วยให้เด็กแต่ละคนเป็นตัวของตัวเองในขณะที่สร้างความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่และผู้เข้าร่วมคนอื่นๆ การทำงานในกลุ่มคนประมาณ 5-8 คนในวัยใกล้เคียงกันจะได้ผลดีที่สุด

ลักษณะเฉพาะของวิธีการคือไม่ใช่ทั้งกลุ่มที่ได้รับการประเมิน แต่แต่ละคนแยกจากกัน เด็ก ๆ ดูกันมุ่งมั่นที่จะมีส่วนร่วมในเกมพยายามในบทบาทต่างๆ พวกเขาได้รับอิสระและประเมินพฤติกรรมและโอกาสของตนเอง

การเล่นบำบัดเวอร์ชันนี้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเป็นที่นิยมมากที่สุด เนื่องจากไม่มีงานทั่วไป แต่ความสัมพันธ์ของผู้เข้าร่วมแต่ละคนมีความสำคัญ

แบบฟอร์มส่วนบุคคลจะใช้ในกรณีที่ทารกไม่จำเป็นต้องสื่อสารกับเพื่อนฝูงหรือเขาอยู่ในสภาวะเครียด ดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพต่อหน้าผู้ปกครองเพื่อช่วยสร้างความสัมพันธ์กับเด็ก ปรับปรุงพวกเขา เข้าใจและยอมรับเขา

ในการทำงานเดี่ยว นักบำบัดเกมจะโต้ตอบกับเด็กก่อนวัยเรียน การปล่อยวางอำนาจ ความยับยั้งชั่งใจ การตัดสิน ความก้าวร้าวหรือการแทรกแซงทุกรูปแบบจะช่วยสร้างมิตรภาพกับลูกของคุณ และพวกเขาจะสามารถแสดงความรู้สึกและอารมณ์ได้ชัดเจนขึ้นเมื่อรู้สึกเป็นอิสระ

ผู้ปกครองที่เข้าใจหลักการแล้วจะสามารถเชื่อมต่อในภายหลังหรือที่บ้านได้

ตัวอย่างบทเรียนแบบกลุ่มและแบบตัวต่อตัว

แบบฝึกหัดและเกมสำหรับการเล่นบำบัดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนสามารถมุ่งแก้ไขปัญหาต่างๆ ได้

ตัวอย่างเช่น งาน “มาสร้างบ้านกันเถอะ” เหมาะสำหรับการได้รับประสบการณ์ความร่วมมือ ใช้กล่องกระดาษแข็ง สี กรรไกร กาว บทเรียนร่วมกันในกลุ่มเกี่ยวข้องกับการกระจายบทบาท และมีบางอย่างสำหรับทุกคน

เพื่อสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตร คุณสามารถเล่น "ชมเชย" เด็ก ๆ เดินไปรอบ ๆ ห้องโถงและเมื่อพวกเขาชนกันพวกเขาพูดคำที่ถูกใจซึ่งกันและกันมองเข้าไปในดวงตาของพวกเขา การจับมือหรือกอดจะถูกเพิ่มในภายหลัง

เพื่อสร้างความสามัคคีกลุ่มงาน "เว็บ" เหมาะสม ผู้เข้าร่วมนั่งเป็นวงกลม ผู้ใหญ่คนหนึ่งรายงานรายละเอียดที่น่าสนใจเกี่ยวกับตัวเองแล้วจับขอบด้ายในมือและส่งลูกบอลให้เด็กที่อยู่ตรงข้าม เขาต้องบอกชื่อและ/หรือบอกเกี่ยวกับตัวเอง

ดังนั้น จากการโยนด้ายจากมือหนึ่งถึงมือ ได้ใยที่พันกัน เมื่อคลี่คลายทุกคนส่งบอลในลำดับที่กลับกันเรียกผู้เข้าร่วมคนต่อไป โดยสรุป คุณสามารถพูดคุยถึงเรื่องราวที่คุณชอบมากกว่าหรือสร้างความประทับใจได้

เกมเดี่ยวสำหรับการเล่นบำบัดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนมีประสิทธิภาพไม่น้อย ตัวอย่างเช่น เด็กได้รับเชิญให้หมุนมือและเขียนคุณสมบัติที่เขาชอบลงบนแต่ละนิ้ว ใส่สิ่งที่คุณไม่ชอบแทนฝ่ามือ แบบฝึกหัดนี้เปิดโอกาสให้เข้าใจตัวเองและนักบำบัดโรคได้ดีขึ้น ซึ่งเป็นปัญหาที่ต้องทำงานต่อไป

เล่นที่บ้าน

พ่อแม่มักสงสัยว่าเป็นไปได้ไหมการใช้โฮมเพลย์บำบัดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน แบบฝึกหัดและเกมมีความสมจริงอย่างยิ่งในกรณีนี้ ในสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคย เด็กรู้สึกผ่อนคลายมากที่สุด และเซสชันจะมีประสิทธิภาพมากขึ้น

คุณสามารถขอให้เด็กวาดภาพสมาชิกในครอบครัวได้ ในขณะเดียวกัน สีที่ใช้ สถานที่ของผู้คน การปรากฏตัวของคนแปลกหน้าหรือญาติที่ไม่อยู่มีความสำคัญ การอภิปรายการวาดภาพจะช่วยให้เข้าใจประสบการณ์

นักจิตวิทยาได้ยกตัวอย่างมากมาย เมื่อวิธีนี้ทำให้สามารถป้องกันปัญหาต่างๆ และขจัดความขัดแย้งในครอบครัวได้ ตัวอย่างเช่น เด็กผู้หญิงดึงพ่อแม่ของเธอคนหนึ่งให้เล็กและอยู่ห่างจากคนอื่น กลับกลายเป็นว่าเธอไม่รู้สึกถึงความรักและการสนับสนุนจากคนที่รักคนนี้

หรือเด็กชายวาดภาพผู้หญิงไม่มีแขน เมื่อปรากฎว่าเขาถูกพี่สาวของเขาขุ่นเคืองอยู่ตลอดเวลา พ่อแม่ของเขาก็สามารถตอบสนองได้ทันที ปัญหามากมาย "เติบโต" ในครอบครัว และไม่เคยสายเกินไปที่จะแก้ไข

มีจำหน่ายที่บ้านและบทบาทสมมติ ง่ายต่อการกำหนดว่าเด็กชอบอะไรและกลัวหรือกังวลอะไร ตัวอย่างเช่นถ้าตุ๊กตาหรือตัวละครอื่น ๆ เป็นเพื่อนกันอารมณ์ดีตามกฎแล้วไม่มีอะไรมารบกวนเขา หากระหว่างเกมของเล่นมักมีความขัดแย้งกัน เป็นไปได้มากว่าคุณจะต้องมองหาปัญหาในชีวิตจริง คุณสามารถถามคำถามที่ซักถามบุตรหลานของคุณเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเขา ตัวอย่างเช่น - ตุ๊กตาตัวนี้ชอบทำอะไร? สิ่งที่อร่อยที่สุดสำหรับเธอคืออะไร? เธอกลัวอะไร

กิจกรรมที่แชร์ได้ช่วยสร้างอารมณ์ความสนิทสนม สงบทารก และปัดเป่าความกังวลของเขา

เกมสอนสื่อสารได้ไหม

ผู้ปกครองและนักการศึกษาหลายคนสังเกตว่า เด็กสมัยใหม่หาภาษากลางร่วมกันได้ยากขึ้นเรื่อยๆ เป็นผลให้พวกเขาไม่สามารถสร้างความสัมพันธ์ ทะเลาะกันบ่อยขึ้น และถอนตัวออกจากตัวเอง

ความสนใจ งาน การกระทำร่วมกันมีส่วนทำให้เกิดความสัมพันธ์ที่กลมกลืนกันระหว่างเพื่อนร่วมงาน ในการทำเช่นนี้ สิ่งสำคัญคือต้องแสดงสภาพจิตใจของตนเองด้วยคำพูด สีหน้า ท่าทาง ตลอดจนรับรู้อารมณ์ของผู้อื่นได้

แต่น่าเสียดายที่มันไม่ง่ายเสมอไปที่เด็กจะฝึกฝนทักษะการสื่อสาร การพัฒนาทักษะดังกล่าวไม่เพียงพออาจกลายเป็นอุปสรรคต่อการสื่อสารและกิจกรรมการเรียนรู้อย่างอิสระ ซึ่งจะชะลอการพัฒนาของเด็กในฐานะบุคคล

เป็นไปได้ที่จะแก้ไขปัญหาโดยใช้เกมบำบัด การพัฒนาความสามารถในการสื่อสารในเด็กก่อนวัยเรียนเกิดขึ้นจากกิจกรรมร่วมกัน เด็กๆ สามารถเริ่มสื่อสาร พัฒนาคำพูด และเพิ่มทักษะใหม่ๆ ได้อย่างง่ายดาย

เทคนิคพื้นฐานรวมถึงการพาเด็กๆ มารวมกันและสร้างสภาพแวดล้อมที่อบอุ่นรอบตัวพวกเขา เกมที่เสนอทั้งหมดไม่ได้สร้างขึ้นจากการแข่งขัน แต่เกิดจากความสัมพันธ์ระหว่างหุ้นส่วน: การเต้นรำแบบกลม, เกมที่สนุกสนาน ตัวอย่างเช่น เกม "ความลับ" เป็นเรื่องที่น่าสนใจเมื่อโฮสต์มอบความลับเล็ก ๆ ให้กับหีบวิเศษแต่ละอัน (ของเล่นชิ้นเล็ก ๆ ลูกปัดและกรวดที่สวยงาม) ซึ่งไม่สามารถแสดงให้ผู้อื่นเห็นได้ เด็กๆ เดินจูงมือกันโชว์ “อัญมณี” ของพวกเขา ผู้ใหญ่ช่วยแต่ในเกมผู้เข้าร่วมตื่นขึ้นในจินตนาการและพวกเขากำลังพยายามค้นหาภาษากลางและคำและข้อโต้แย้งที่เหมาะสม

ในเกม "Mittens" พิธีกรจะแจกถุงมือกระดาษขาวดำหลายคู่ และเด็กๆ จะต้องหา "คู่ของพวกเขา" ให้เจอ แล้วจึงระบายสีให้เหมือนกัน ผู้เล่นที่ทำก่อนชนะ ผู้เข้าร่วมจะต้องค้นหาส่วนที่คล้ายกันและตกลงว่าจะเลือกสีใด

ในการเล่นบำบัดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน กิจกรรมเช่นนี้ช่วยค้นหาวิธีใหม่ๆ ในการสร้างความสัมพันธ์และการเป็นหุ้นส่วน ตลอดจนสนุกกับการสื่อสาร ในอนาคต ทักษะดังกล่าวจะเป็นประโยชน์ในการอยู่อาศัยอย่างสบายในสังคมของผู้คน เข้าใจผู้อื่นได้ง่าย และเข้าใจตัวเอง

สำหรับเด็กทุกวัยและมีปัญหาใดๆ รวมถึงเด็กที่มีความพิการที่ต้องการเงื่อนไขพิเศษในการศึกษาและเลี้ยงดู คุณสามารถหากิจกรรมที่เหมาะสมได้

วิธีเล่นเกมบำบัด

โรงละครหุ่นกระบอก เกมกลางแจ้ง โต๊ะทรายถูกนำมาใช้เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย หนึ่งในวิธีใหม่ล่าสุดคือวิธีการบำบัดเกมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในฐานะเกมกระดาน ทุกขั้นตอนมีความสำคัญตั้งแต่การเตรียมตัว ตัวอย่างเช่น มันจะเป็นประโยชน์สำหรับเด็กที่ก้าวร้าวในการมีส่วนร่วมในการสร้าง - พวกเขามากับกฎ วาดองค์ประกอบแต่ละ และเด็กก่อนวัยเรียนที่ปิดจะรวมอยู่ในเกมแล้วในขั้นตอนการเตรียมการ

สำหรับการพัฒนาการสื่อสารของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีความทุพพลภาพ คาดว่าการบำบัดด้วยเกมจะใช้เกมกระดาน พวกเขาดึงดูดเด็ก ๆ ด้วยสีสัน นำไปสู่การก่อตัวของพลให้ความสนใจเรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามกฎ คุณสามารถทำให้เกมยากขึ้นเล็กน้อยในการฝึกฝนการนับ การอ่าน การจดจำรูปแบบ หรือการรู้จำสี

สนามคือเกมเดินที่มีวงกลมหลากสี แต่ละเกมมีงานประเภทหนึ่ง (ชมเชยผู้เข้าร่วม พูดต่อหรือจบเรื่องสั้น ประกอบและเลียนแบบการกระทำ)

เล่นทรายบำบัด

ความบันเทิงที่ง่ายในแวบแรกได้กลายเป็นวิธีการรักษาที่มีประสิทธิภาพ การสร้างสรรค์ทรายของเด็ก ๆ เชื่อมโยงกับโลกภายในและประสบการณ์ของพวกเขา

การเล่นทรายบำบัดเป็นรูปแบบหนึ่งของการรักษาสุขภาพสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน มีประโยชน์ในการบรรเทากล้ามเนื้อและความเครียดทางอารมณ์ การพัฒนาความไวต่อการสัมผัสและการประสานมือและตา การเล่นทรายเป็นกระบวนการที่น่าตื่นเต้นที่ปลุกความคิดสร้างสรรค์ ผ่อนคลาย และสร้างแรงบันดาลใจ

ด้วยความช่วยเหลือของตุ๊กตาตัวเล็กๆ ต่างๆ เด็กๆ จะแสดงสถานการณ์ที่ทำให้เขาตื่นเต้น ปลดปล่อยตัวเองจากความตึงเครียดภายในหรือการระคายเคือง งานหลักของนักจิตวิทยาคือการสร้างการติดต่อที่เชื่อถือได้เพื่อที่จะได้เป็นส่วนหนึ่งของเกมและสร้างบทสนทนา ขั้นตอนต่อไป ร่วมกันพยายามช่วยจัดการกับปัญหา

หุ่น วัสดุธรรมชาติ ของเล่นสุดโปรด ไม่ได้เป็นเพียงภาพสะท้อนของโลกของเด็ก แต่ยังเป็นสะพานที่จะช่วยเจาะลึกถึง "ตัวฉัน" ในตัวเขาด้วย

สำหรับกิจกรรมทราย มีหุ่นให้เลือกหลากหลาย - ฮีโร่ในเทพนิยาย ผู้คนจากหลากหลายอาชีพ สัตว์และนก ยานพาหนะ ยานพาหนะ เฟอร์นิเจอร์และอื่น ๆ อีกมากมายกล่าวอีกนัยหนึ่งนี่คือโลกของทารกในย่อส่วนซึ่งอาศัยอยู่ตามกฎของมัน

ความเป็นไปได้ของการบำบัดด้วยการเล่นทรายกับเด็กก่อนวัยเรียนช่วยให้คุณสามารถสร้างแผนการที่ไม่มีที่สิ้นสุดเนื่องจากทรายเป็นวัสดุที่ยอดเยี่ยมซึ่งความช่วยเหลือด้านจิตใจมีผลที่เห็นได้ชัดเจน กิจกรรมดังกล่าวเป็นที่ชื่นชอบของเด็ก ๆ ซึ่งมีผลการรักษาต่อร่างกายของพวกเขา