วิธีสอนลูกให้พูด: แบบฝึกหัด เทคนิค และเคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:00

คุณแม่ยังสาวส่วนใหญ่กังวลอยู่เสมอว่าพัฒนาการของลูกคนแรกเป็นไปตามบรรทัดฐานหรือไม่ พวกเขากังวลเรื่องพัฒนาการทางร่างกายมากขึ้นถึงหนึ่งปี ไม่ว่าทารกจะเริ่มจับศีรษะ พลิกตัว คลานตรงเวลาหรือไม่ ตั้งแต่ปีหนึ่งเป็นต้นไป ความกลัวดังกล่าวทำให้เกิดความกังวลเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดที่ถูกต้องและทันท่วงที บทความนี้เน้นที่คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองที่สนใจเกี่ยวกับวิธีสอนลูกให้พูดตั้งแต่อายุยังน้อย

พัฒนาการพูดในวัยเด็ก: เวทีหลัก

กุมารแพทย์ในประเทศจะได้รับคำแนะนำจากตัวชี้วัดที่ใช้สำหรับทารกอายุไม่เกิน 1 ปี ดังแสดงในตารางด้านล่าง

อายุ	ทักษะ
2 เดือน	ปล่อยเสียงร้องด้วยน้ำเสียงที่แตกต่างกัน แสดงความพอใจหรือไม่พอใจ
3 เดือน	"เกี่ยว" และ cooing
6 เดือน	ลักษณะของเสียงที่พูดพล่าม ("boo", "ma", "pa") แยกแยะน้ำเสียงของผู้พูด
10 เดือน	พูดพล่ามอย่างกระตือรือร้น (แสดงความต้องการและความปรารถนาโดยใช้การเปล่งเสียงคล้ายพยางค์เช่น "ta-ta-ta")
11 เดือน	ออกเสียงคำแรก ("แม่", "กาก้า", "ให้")
12 เดือน	สร้างคำศัพท์จากคำง่ายๆ 9-20 คำ

จากตารางเมื่อลูกพูดคำแรกชัดเจน ตามกฎแล้วสิ่งนี้จะเกิดขึ้นก่อนอายุหนึ่งปี มาดูกันดีกว่าว่าคำศัพท์ของทารกก่อตัวอย่างไร

คำพูดเชิงโต้ตอบและเชิงโต้ตอบ

พ่อแม่มักกังวลว่าลูกจะไม่พูดในหนึ่งปี อะไรคือสาเหตุของปรากฏการณ์นี้? เพื่อแยกพยาธิวิทยาของการพัฒนาควรเข้าใจ: เครื่องมือหลักของการพัฒนาคำพูดคือการสื่อสาร ความเข้าใจ (คำพูดที่ไม่โต้ตอบ) และคำพูด (คำพูดเชิงโต้ตอบ) ไม่ตรงกันในเด็กวัยหัดเดิน

จำเป็นต้องพูดคุยกับทารกแรกเกิด ช่วยตัวเองด้วยท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้า เมื่อเวลาผ่านไป ตัวทารกเองเริ่มใช้เทคนิคเหล่านี้ ค่อยๆ ละทิ้งการเคลื่อนไหวของมือเพื่อพูด การดูดซึมคำศัพท์ใหม่เกิดขึ้นด้วยความช่วยเหลือของพิธีกรรมซึ่งในความเป็นจริงคือการตั้งชื่อ: นี่คือแมว พ่อ น้องสาว เก้าอี้

คำที่แตกต่างจากพูดพล่ามตรงที่คนตัวเล็กหมายถึงวัตถุหรือการกระทำที่เฉพาะเจาะจง คำที่ใช้บ่อยที่สุดจะปรากฏเป็นคำพูดก่อนผู้ใหญ่

ในระยะเริ่มแรก ทารกสามารถใช้การกำหนดแบบเดียวกับวัตถุที่คล้ายกันจำนวนหนึ่งได้ ดังนั้นเพื่อเรียก "bibi" ทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดของการขนส่งและมีล้อ: รถยนต์, จักรยาน, รถแทรกเตอร์ ในขณะเดียวกัน เขาก็แยกแยะได้สำหรับตัวเขาเอง

ควรเข้าใจ: คนตัวเล็กเรียนรู้คำศัพท์มากกว่าที่เขาสามารถออกเสียงได้ หากเด็กไม่พูดในหนึ่งปี นี่อาจหมายถึงความจริงที่ว่าเขาขาดการสื่อสารที่เต็มเปี่ยม

เมื่อไม่ต้องกังวล

หากไม่มีปัจจัยเสี่ยงในการรำลึกถึงพัฒนาการทางจิตฟิสิกส์ (การคลอดบุตรยาก การได้ยินหรือการมองเห็นบกพร่อง) การทำงานของมอเตอร์และทักษะยนต์ปรับจะไม่ลดลง เมื่ออายุได้หนึ่งขวบ คุณ ควรให้ความสนใจกับประเด็นต่อไปนี้:

• ทารกตอบสนองต่อชื่อของเขาและคำพูดของคนอื่นหรือไม่
• เขาเข้าใจคำสั่งที่ง่ายที่สุดและเคลื่อนไหวเลียนแบบระหว่างเกมหรือไม่
• ส่งเสียงได้หรือเปล่า แม้ว่าจะฟังดูไม่เหมือนคำทั่วไปก็ตาม

คำตอบในเชิงบวกบ่งบอกถึงพัฒนาการของคำพูดแบบพาสซีฟ แอคทีฟนั้นถูกสร้างขึ้นเป็นรายบุคคลและบ่อยครั้งที่สังเกตเห็นความก้าวหน้าเมื่ออายุหนึ่งปีครึ่ง เพื่อตอบคำถามเกี่ยวกับวิธีการสอนเด็กให้พูดในหนึ่งปีให้เราพิจารณาเหตุผลที่ส่งผลต่อกระบวนการนี้ จองล่วงหน้า: ไม่จำเป็นต้องจัดการกับทารกที่บ้าน

สิ่งที่ควรพิจารณา

ช่วงเวลาที่เด็กพูดคำแรกขึ้นอยู่กับหลายสถานการณ์ มาลงรายการกันหลัก:

• ความบกพร่องทางพันธุกรรม. ค่อนข้างเป็นไปได้ที่ญาติสนิทคนใดคนหนึ่งจะเงียบนานกว่าคนอื่น ๆ โดยสะสมในระยะแรกเพียงคำศัพท์แบบพาสซีฟ
• เพศของลูก. เชื่อกันว่าเด็กผู้หญิงเริ่มพูดเร็วขึ้นเล็กน้อย แต่เด็กผู้ชายเริ่มสร้างวลีที่ซับซ้อนขึ้นเร็วขึ้น
• ความสามารถทางปัญญาและความรู้ความเข้าใจ
• เวลาติดต่อกับคนอื่น ทั้งทีวีและของเล่นสมัยใหม่ไม่สามารถแทนที่เสียงแม่และมือที่อ่อนโยนของเธอได้
• แรงจูงใจ. ความจำเป็นในการใช้คำพูดเกิดขึ้นที่นั่นและเมื่อช่วยให้ทารกบรรลุสิ่งที่เขาต้องการ การป้องกันมากเกินไปจะขัดขวางแรงจูงใจ
• ใช้จุกนมหลอก
• เกินพิกัดกับกิจกรรมที่อยู่ข้างหน้าโซนของการพัฒนาจริง
• ประสบความเครียด (ทะเลาะกับพ่อแม่ ย้ายบ้าน ความรุนแรง)
• มีน้องชายฝาแฝด. เมื่อมีลูกหลายคนพร้อมกัน แรงจูงใจในการเรียนรู้ภาษาจึงลดลงเนื่องจากมีความเป็นไปได้ที่จะติดต่อกันเป็นพิเศษ

คำแรก

ประกอบด้วยเสียงที่ง่ายที่สุดสำหรับทารกในการออกเสียงและที่สำคัญที่สุดสำหรับเขา: แม่, บาบา, พ่อ เติมคำศัพท์สำหรับเด็กตามความต้องการของทารกและความสนใจของครอบครัว

ในปีที่สองของชีวิต พวกเขาเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ประมาณ 20 คำทุกเดือน และออกเสียงเพียง 9 คำ

รายการบ่อยที่สุดใช้คำที่รวบรวมโดย Olesya Zhukova บนพื้นฐานของการสังเกตทางวิทยาศาสตร์ มาเรียนรู้การพูดกันเถอะ เด็กอายุ 1 ขวบ และในพจนานุกรมอาจเป็น:

• คนรอบข้างเขา: แม่ ปู่ ป้า ผู้หญิง พ่อ
• การกระทำโดยตัวเองหรือคนอื่น: ตุ๊บ ตุ๊บ อุ้ม ตุ๊ก ตุ๊ก
• สัตว์และนก: เหมียว คิตตี้ av-av ko-ko yoke-go
• ผลิตภัณฑ์: adya - น้ำ ไท - ชา อะโกะ - นม
• ส่วนต่างๆ ของใบหน้า: จมูก ปาก
• ของเล่น: เอล - โทรศัพท์ มิชา - หมี
• เสื้อผ้า: พาเทียร์ - ชุด ถุงเท้า หมวก - หมวก
• การเดินทาง: เอ่อ - เครื่องบิน bb - รถ
• คำศัพท์: โบโบ้ - เจ็บ อ๊ะ.

น่าสังเกตว่าคำส่วนใหญ่เป็นชื่อ มันง่ายกว่าสำหรับเด็กที่จะเชี่ยวชาญในสิ่งที่แสดงให้เขาเห็นและพูดเพิ่มเติม เขาสร้างเสียงต่อไปนี้ได้ง่ายที่สุด:

• พยัญชนะปาก (b, p, m);
• พยัญชนะเสียงเบา (เพราะเหตุนี้ คำพูดของเด็กจึงมักถูกเรียกว่าหน้ามืด)
• พยัญชนะ.

เคล็ดลับการพัฒนาคำพูด

สอนลูกให้พูดที่บ้านอย่างไร? การนำคำแนะนำต่อไปนี้มาใช้ก็เพียงพอแล้ว:

• พ่อแม่ไม่เพียงต้องพูดคุยกับลูกให้มากเท่านั้น แต่ต้องตอบคำถามของเขาด้วย การฟังและเข้าใจเด็กเป็นสิ่งสำคัญ
• จำเป็นต้องสร้างสถานการณ์เพื่อให้เจ้าตัวเล็กสามารถออกเสียงคำที่เขารู้อยู่แล้ว
• ขณะเดินควรตั้งชื่อและโชว์ของใหม่
• พ่อแม่ไม่ต้องก๊อปเบบี้ทอล์คหรือการออกเสียงคำผิด คำพูดของพวกเขาต้องมีความรู้
• การทำอัลบั้มรูปสิ่งของที่ล้อมรอบตัวทารกเป็นเรื่องง่าย ควรดูโดยการใช้ชื่อที่มีความสำคัญซ้ำๆ
• คุณสามารถรวบรวมภาพประกอบของการกระทำที่ช่วยให้ทารกจำคำกริยา: "วิ่ง", "นั่ง", "กิน", "นอนหลับ"
• ผู้ปกครองสามารถร้องเพลงร่วมกับลูกเพื่อช่วยเคาะจังหวะ
• เกมที่ง่ายที่สุดควรจัด: สร้างบ้าน ให้อาหารตุ๊กตา อุ้มเธอเข้านอน อย่าลืมออกเสียงการกระทำภายในคำศัพท์ของทารก
• ผู้ปกครองจำเป็นต้องแก้ไขข้อผิดพลาดในการพูด แต่อย่าทำในทางการสอน

แยกเรื่องกันในการอ่านเพราะนี่เป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดในการสร้างคำพูดของทารก

หนังสือช่วยได้

พ่อแม่ที่ไม่อ่านหนังสือให้ลูกฟัง ไม่ต้องแปลกใจว่าทำไมลูกไม่พูด หนังสือควรมีอายุที่เหมาะสมและมีภาพประกอบที่มีสีสัน ในระยะแรกควรอ่านนิทานและบทกวีซึ่งมีการกระทำและวลีซ้ำหลายครั้ง ตัวอย่างคือ "หัวผักกาด" และ "Ryaba Hen"

ขณะอ่านหนังสือ ควรขอให้เด็กๆ แสดงรูปภาพที่แสดงตัวละครในงานและการกระทำของพวกเขา ในตอนแรก จะดีกว่าถ้าใช้ภาพสามมิติ และในปีที่สองจะเปลี่ยนเป็นภาพระนาบเท่านั้น

วิธีแสดงภาพ

ตั้งแต่หนึ่งปีครึ่ง คำศัพท์ของทารกจะถึง 90ชื่อและการกระทำ คำ-ประโยคปรากฏในคำศัพท์ของเขา: "บอล" (หมายถึง "ให้ลูกบอล"), "av-av" ("สุนัขกำลังมา") ประโยคสองคำเป็นอภิสิทธิ์ของผู้สูงวัย โดยปกติ เด็กอายุมากกว่าสองปีสามารถใช้ข้อความดังกล่าวได้ การพัฒนาคำพูดจะช่วยกระตุ้นการทำงานที่ถูกต้องพร้อมภาพประกอบ ผู้ใหญ่มักสังเกตว่า: เด็กถูกซื้อหนังสือที่มีภาพประกอบราคาแพงและมีสีสัน และในขณะที่อ่าน เขาเลิกสนใจหนังสือนั้นอย่างรวดเร็ว คำอธิบายของปรากฏการณ์คือ ทารกไม่ได้เรียนรู้ที่จะจดจำวัตถุจริงในภาพที่วาด

ทำอย่างไร? จะช่วยให้เด็กพูดโดยใช้ภาพประกอบจากหนังสือได้อย่างไร คุณสามารถใช้เคล็ดลับต่อไปนี้: ปิดรูปภาพ "พิเศษ" บนหน้า โดยเหลือรูปภาพเดียว สำหรับการเปรียบเทียบ ให้วางของจริงที่คล้ายกันไว้ข้างๆ แล้วเสนอให้เปรียบเทียบ เพื่อพัฒนาความสนใจโดยสมัครใจเราไม่ควรทำความคุ้นเคยกับรูปภาพจำนวนมากในทันที จำเป็นต้องได้รับคำแนะนำจากกฎอื่น: ขณะอ่าน ให้สอนเด็กให้มีส่วนร่วมในบทสนทนา เขาควรจะถามคำถามง่ายๆ และขอให้แสดงภาพนี้หรือภาพประกอบนั้น

เทคนิคการติดหู

เด็กทุกคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว จะทำอย่างไรถ้าเด็กพูดไม่ดี? ครูและนักจิตวิทยาเสนอวิธีการต่างๆ ที่เหมาะสมกับเด็กโดยเฉพาะ ลองพิจารณาบางส่วนของพวกเขา สำหรับทารกอายุไม่เกิน 1 ขวบและเด็กอายุ 2 ขวบ เทคนิคที่เรียกว่าเทคนิคการสัมผัสทางหูนั้นเหมาะสม สาระสำคัญของมันคือการใช้คำเดิมซ้ำๆและทั้งประโยค ตัวอย่างเช่น ในระหว่างการประชุม คุณควรใช้คำทักทายเดียวกัน อาจเป็น "อรุณสวัสดิ์" "สวัสดี" "สวัสดี" เด็กจะได้เรียนรู้กฎที่เสนอ

จากหนังสือหลากหลายเล่ม คุณสามารถเลือกเล่มที่ชอบได้ ซึ่งควรค่าแก่การอ่านอย่างน้อยวันละครั้ง แม้ว่าทารกจะไม่พูดอะไรสักคำ แต่เขาจะตอบสนองต่อวลีที่คุ้นเคยอย่างกระตือรือร้น

การมองเห็นวัตถุ

เทคนิคนี้เหมาะสำหรับคนตัวเล็กที่สุด ยิ่งใช้ประสาทสัมผัสมากเท่าไร ผลลัพธ์ก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น สามารถใช้ลูกบาศก์ที่ทำจากวัสดุอ่อนนุ่มเกือบจากเปล น่าสัมผัสด้วยวัตถุทาสี (อาหารหรือสัตว์) พวกเขาจะช่วยให้ทารกเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ เมื่อแสดงรูปภาพ คุณควรออกเสียงไม่เฉพาะชื่อเท่านั้น แต่ควรออกเสียงคำอธิบายด้วย หากเด็กรู้สึกว่ายากที่จะพูดซ้ำ เขายังได้ยินและค่อยๆ เข้าใจ และอีกไม่นานเขาจะได้เรียนรู้ที่จะพูดชื่อรายการดังๆ

วิธีตรวจโสตประสาท

เหมาะสำหรับเด็กอายุมากกว่าสองปี ซึ่งเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระและสามารถเล่นได้โดยไม่ต้องมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่ พวกเขาสามารถเสนอเกมพูดคุยสำหรับเด็กบนอุปกรณ์เพื่อความบันเทิงที่เหมาะสม เช่น แท็บเล็ต สมาร์ทโฟน คอมพิวเตอร์สำหรับเด็ก โปสเตอร์ตัวอักษร หรือสมาร์ทโฟน อุปกรณ์เหล่านี้ "พูด" กับทารก ตั้งชื่อรายการที่เลือกและอนุญาตให้เขาทำซ้ำได้

การพัฒนาคำพูดในรูปแบบของเกมมีประสิทธิภาพมาก อุปกรณ์เหล่านี้มีประโยชน์เฉพาะ ท่ามกลางความทันสมัยเกมบน Android เป็นเกมยอดนิยมที่มีสัตว์เลี้ยงที่ต้องการความช่วยเหลือ เหล่านี้เป็นแอนะล็อกดั้งเดิมของ Tamagotchi ที่ได้รับความนิยมก่อนหน้านี้: "Talking Puppy", "Talking Cat", "Talking Krosh"

การเรียนรู้แบบรวม

การสื่อสารไม่ได้หมายความเพียงแค่การแลกเปลี่ยนข้อมูลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกิจกรรมร่วมกันด้วย ซึ่งในระหว่างนั้นการพัฒนาคำพูดจะดำเนินไปอย่างรวดเร็วทีเดียว ในกลุ่มเหล่านี้จะสัมผัสแง่มุมต่างๆ เพื่อช่วยแสดงความสามารถในหลายด้าน

เมื่อผู้ปกครองไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรถ้าเด็กพูดไม่เก่ง การสมัครเข้าเรียนในสตูดิโอสร้างสรรค์หรือแวดวงพิเศษนั้นสมเหตุสมผล นักการศึกษาที่มีประสบการณ์จะช่วยพัฒนาทักษะการพูด ชั้นเรียนแบบกลุ่มให้ผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด เนื่องจากระดับการพัฒนาของเด็กเองนั้นแตกต่างกันอย่างมาก ทารกที่พัฒนาแล้วมากขึ้นดึงส่วนที่เหลือในกระบวนการสื่อสาร

ตัวอย่างการออกกำลังกาย

เรามีแบบฝึกหัดมากมายที่ช่วยแก้ปัญหาการสอนเด็กให้พูด ตอนต้นของบทความว่ากันว่าเสียงสำหรับการออกเสียงของเด็กเล็กนั้นค่อนข้างยาก มีเทคนิคอะไรบ้างในการทำงานกับสิ่งนี้

• พูด "ก" เด็กควรนั่งคุกเข่าหันเก้าอี้ไปที่กระจก พูด "a" โดยอ้าปากกว้างและดึงความสนใจของทารกไปทางวิธีที่ผู้ใหญ่ทำ คุณสามารถกางแขนของเศษขนมปังไปในทิศทางต่างๆ กระตุ้นให้เขาทำซ้ำเสียงนี้ ควรเติมอารมณ์แล้วพบกับ "อ๊ากกก" สุดที่รักแมว ตัวอย่างเช่น
• พูดว่า "o". ในขณะเดียวกัน ปากก็โค้งมน ดังนั้นคุณจึงสามารถให้ทารกออกกำลังกายต่อไปนี้ โดยยกแขนขึ้นเหนือศีรษะ การเคลื่อนไหวของริมฝีปากและปากระหว่างการออกเสียงควรเกินจริงโดยเน้นที่สิ่งนี้ คุณสามารถใช้บอลลูนทักทายเขาอย่างสนุกสนาน: "โอ้ย!".
• พูดว่า "คุณ". ริมฝีปากถูกดึงออกมาด้วยหลอด เด็กสามารถเสนอให้วาดภาพรถไฟได้ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ เขาควรจะเหยียดแขนไปข้างหน้าแล้วฮัม: "วู้!".

ความสามารถในการแสดงความคิดและความรู้สึกด้วยคำพูดเป็นหนึ่งในทักษะหลักของการเข้าสังคมของบุคคล บุคคลที่พูดภาษาได้อย่างมีประสิทธิภาพเพียงใดเขาสามารถตระหนักถึงตัวเองในชีวิตได้สำเร็จเพียงใด ผู้ปกครองควรระลึกไว้เสมอเมื่อใช้เวลากับลูกน้อย