รูปแบบการเลี้ยงดู: คำอธิบาย ประเภท ผลกระทบต่อเด็ก

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:00

เด็กเข้ามาในโลกนี้เพื่อความรัก ตัวเขาเองเต็มไปด้วยมันและพร้อมที่จะให้ความรู้สึกนี้กับพ่อแม่ของเขา อย่างไรก็ตาม มักจะมาจากทารกที่อยากรู้อยากเห็นและยิ้มแย้ม คนที่กระสับกระส่ายและไม่ได้ปรับตัวโดยเด็ดขาด เชื่อมต่อกับอะไรได้บ้าง? นักจิตวิทยาตอบคำถามนี้อย่างแจ่มแจ้ง - ด้วยทัศนคติของผู้ปกครองและรูปแบบการเลี้ยงดู ผู้ใหญ่ที่มีทัศนคติต่อชายร่างเล็กมีอิทธิพลอย่างมากต่อเขา หล่อหลอมความคิดทั้งหมดของเขาเกี่ยวกับชีวิตอย่างสมบูรณ์ หลายคนทำโดยไม่รู้ตัวและมั่นใจเต็มที่ว่าพวกเขากำลังทำสิ่งที่ถูกต้อง ท้ายที่สุดทัศนคติของผู้ปกครองและรูปแบบการเลี้ยงดูนั้นเกิดจากความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขากับพ่อแม่ที่เคยพัฒนา ดังนั้น เราสามารถพูดได้ว่า การสื่อสารกับทารก คุณไม่เพียงแต่สร้างอนาคตของเขาที่นี่และตอนนี้ แต่ยังให้ผลกระทบโดยตรงต่อชีวิตของหลานที่มีศักยภาพของพวกเขา นักจิตวิทยาต่างประเทศและในประเทศได้สร้างรูปแบบการเลี้ยงดูหลายรูปแบบ มักใช้โดยครูในการทำงานเพื่อให้เข้าใจนักเรียนมากขึ้น ไม่ใช่เรื่องแปลกที่การแนะนำชั้นเรียนจะเริ่มต้นด้วยการทบทวนรูปแบบการเป็นพ่อแม่ของผู้ปกครอง-ครู ข้อมูลนี้มีความสำคัญมากในการทำความเข้าใจลักษณะของเด็กและช่วยให้เขาหาที่ของเขาในสังคม วันนี้เรามาดูรูปแบบการเลี้ยงลูกในด้านจิตวิทยาและผลกระทบที่มีต่อจิตวิญญาณเด็กที่ยังเปราะบาง

พ่อแม่รักลูกและบทบาทของครอบครัวในการเลี้ยงดู

ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับลูกไม่มีวันหมด แม้จะมีพื้นฐานทางทฤษฎีที่ดีและประสบการณ์ที่สั่งสมมาอย่างยาวนาน นักจิตวิทยาก็ยังถือว่าไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้ ก็เลยคุยเรื่องนี้กันยาวๆ

เป็นที่รู้กันดีว่าความรักที่มีต่อลูกต้องเป็นสิ่งที่บังคับ ความรู้สึกเช่นนี้สามารถให้ได้โดยแม่เท่านั้น ซึ่งเชื่อมโยงกับเด็กด้วยสายสัมพันธ์ที่มองไม่เห็นแม้กระทั่งก่อนที่เขาเกิด ความรักแบบไม่มีเงื่อนไขไม่เพียงแต่ทำให้ทารกรู้สึกปลอดภัยและมั่นใจในตนเอง แต่ยังกำหนดขอบเขตบางประการซึ่งจะทำให้บุคลิกภาพที่มีความสุขและความสามัคคีเติบโตขึ้น เชื่อกันว่าแม่ที่แข็งแรงควรรู้สึกทั้งความปรารถนาที่จะอยู่กับลูก ช่วยเขา สั่งสอนและไม่บุกรุกพื้นที่ส่วนตัว และปล่อยลูกไปเมื่อถึงเวลา เราสามารถพูดได้ว่าการสื่อสารใดๆ กับมารดา (ทางกาย วาจาหรือทางอารมณ์) ส่งผลต่อสุขภาพจิตและร่างกายของเด็ก ในอนาคตจะส่งผลต่อทัศนคติและความสำเร็จในชีวิตของเขาในทุกกิจกรรม

ความรักของพ่อแม่ควรทำหน้าที่สนับสนุนและพัฒนา ด้วยทัศนคติเช่นนี้ในเวลาที่เหมาะสมเท่านั้น เด็กจะสามารถแยกจากครอบครัวได้อย่างสงบ แต่ยังคงรู้สึกรักต่อไป

อย่างไรก็ตาม ไม่เพียงแต่แม่เท่านั้นที่รับผิดชอบรูปแบบการศึกษาและการก่อตัวของบุคลิกภาพของเศษขนมปัง เด็กที่กำลังเติบโตได้รับอิทธิพลจากสมาชิกทุกคนในครอบครัวและความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา ครอบครัวควรทำหน้าที่เป็นไม่เพียง แต่เป็นสภาพแวดล้อมที่มีการวางคุณสมบัติส่วนบุคคลทั้งหมดของทารกที่กำลังเติบโต แต่ยังเป็นสถานที่ที่เขาคุ้นเคยกับสังคมเป็นครั้งแรกและเรียนรู้ที่จะรับตำแหน่งบางอย่างในนั้น จากการสังเกตสถานการณ์ต่างๆ ในครอบครัวและวิธีที่ผู้ใหญ่แก้ปัญหาอย่างสม่ำเสมอ เด็กจะได้รับวิสัยทัศน์ของตนเองเกี่ยวกับโลกนี้และได้รับแนวคิดเกี่ยวกับบทบาททางสังคม ความสัมพันธ์ที่อบอุ่นและไว้ใจได้ในครอบครัวกลายเป็นกุญแจสำคัญในการเห็นคุณค่าในตนเอง ความมั่นใจในตนเอง และการพัฒนาแผนการเพื่อเอาชนะความยากลำบากของทารก ครอบครัวที่ความหนาวเย็นครอบงำในความสัมพันธ์มีผลตรงกันข้ามกับเด็ก เขาเติบโตขึ้นมาถอนตัวถูกข่มขู่ไม่สามารถรับผิดชอบได้ บุคคลดังกล่าวมีคุณสมบัติอื่นอีกมากมายที่ขัดขวางไม่ให้เขาแสดงออกในสังคม ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นักจิตวิทยาชาวอเมริกันได้เขียนผลงานหลายชิ้นที่พวกเขาให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์สำหรับคำว่า "ความต่างด้าว" ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าเป็นเรื่องปกติสำหรับเยาวชนส่วนใหญ่ในปัจจุบันและเกิดจากลักษณะเฉพาะของการศึกษา

คุณลักษณะการให้ความรู้แก่คนรุ่นใหม่

นักจิตวิทยาเชื่อว่าครอบครัวสมัยใหม่มีคุณสมบัติหลายอย่างที่นำไปสู่การสร้างบุคลิกภาพแบบพิเศษ:

• ความสนใจในการเติบโตของอาชีพ เป็นเวลากว่าทศวรรษแล้วที่สังคมมีแนวโน้มที่จะผสมผสานความเป็นแม่กับการเติบโตอย่างมืออาชีพ แม่ถูกบังคับให้พัฒนาแนวคิดเกี่ยวกับความจำเป็นในการพัฒนา ไปทำงานแต่เช้า และใช้เวลากับมันให้มาก บ่อยครั้งที่ไม่เพียงห้าวันต่อสัปดาห์ แต่ยังรวมถึงอีกสองวันที่เหลือซึ่งควรเป็นวันหยุด เด็ก ๆ ใช้เวลากับพี่เลี้ยงและคุณยายและไม่ใช่กับพ่อแม่ที่อุทิศชีวิตเพื่อก้าวขึ้นบันไดอาชีพ ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงสูญเสียการติดต่อทางอารมณ์และจิตวิญญาณกับเด็ก
• การหย่าร้างเพิ่มขึ้น จำนวนครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์เพิ่มขึ้นทุกปี ซึ่งมักจะนำไปสู่ความบอบช้ำทางจิตใจของเด็ก ซ้ำเติมจากความผาสุกทางวัตถุที่ลดลง
• ความสำเร็จของอารยธรรม ทุกวันนี้ เป็นเรื่องปกติที่จะห้อมล้อมเด็กด้วยอุปกรณ์ต่างๆ นวัตกรรมด้านวิศวกรรมและอุปกรณ์ทางเทคนิคที่ออกแบบมาเพื่อสร้างความบันเทิงให้กับเขา อย่างไรก็ตาม นี่คือสิ่งที่ทำให้การสื่อสารระหว่างสมาชิกในครอบครัวเป็นโมฆะ ทำให้เกิดความแปลกแยก

ในเงื่อนไขที่อธิบายไว้ บุคลิกภาพแบบพิเศษจะถูกสร้างขึ้น ในขั้นต้นเขามีลักษณะที่ไม่แยแสไม่เต็มใจที่จะดำเนินการและรับผิดชอบใด ๆ บ่อยครั้งสิ่งนี้มาพร้อมกับความเกลียดชังต่อผู้ใหญ่ รวมถึงคนที่พวกเขารักด้วย ในอนาคตผลกระทบด้านลบต่อจิตใจของเด็กสามารถเปลี่ยนเป็นการละเมิดกระบวนการคิดได้ นี้แสดงเป็นไม่สามารถแสดงความคิด จดจำแนวคิดและสูตร ควบคุมตัวเลขได้

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาของการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก นักจิตวิทยาได้ข้อสรุปว่าการก่อตัวของบุคลิกภาพนั้นขึ้นอยู่กับรูปแบบการเลี้ยงดูในครอบครัวโดยตรง พวกเขาจะกล่าวถึงในบทความ

การเกิดขึ้นของทฤษฎีรูปแบบการเลี้ยงลูกและการพัฒนา

แม้แต่นักปรัชญาและนักวิทยาศาสตร์ในสมัยโบราณก็ยังเข้าใจว่ารูปแบบการเลี้ยงลูกและบุคลิกภาพของเด็กนั้นเชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิด ดังนั้นในช่วงเวลาของการก่อตัวของวิทยาศาสตร์ทางจิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญจึงหันไปหาหัวข้อนี้มากกว่าหนึ่งครั้ง ประมาณกลางศตวรรษที่แล้ว เป็นครั้งแรกที่พวกเขาเริ่มพูดถึงรูปแบบการเลี้ยงลูกบางรูปแบบและวิธีที่พวกเขามีอิทธิพลต่อการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กและสภาพจิตใจและอารมณ์ของเขา ในที่สุด ทฤษฎีนี้ก็ได้ก่อตัวขึ้นในช่วงอายุเจ็ดสิบของศตวรรษที่ผ่านมา ในช่วงเวลานี้ Diana Baumrind ระบุและอธิบายความสัมพันธ์สามประเภทระหว่างพ่อแม่และลูก แต่ละคนได้รับคำอธิบายตามปัจจัยหลายประการ:

• ควบคุม
• การสื่อสาร
• ความอบอุ่นทางอารมณ์
• ครบกำหนดของข้อกำหนดเป็นต้น

นักจิตวิทยาบรรยายลักษณะการเลี้ยงลูกสามแบบ แต่หลังจากผ่านไปสิบปี การจัดประเภทก็มีการปรับเปลี่ยนบ้าง นักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่รู้จักกันดีสองคนยืนยันว่าความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกนั้นขึ้นอยู่กับสองปัจจัยหลักเท่านั้น มันมาจากขอบเขตที่พวกเขาแสดงออกว่ามีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ใหญ่และสมาชิกในครอบครัวขนาดเล็กแต่ละปัจจัยมีคำอธิบายของตัวเอง:

• การควบคุมโดยผู้ปกครอง. แม่และพ่อทุกคนควบคุมลูก ๆ ของพวกเขาในระดับที่แตกต่างกัน บางคนสร้างกระบวนการศึกษาตามรายการข้อห้าม ในครอบครัวเช่นนี้ เด็กถูกลิดรอนสิทธิในการเลือกและไม่สามารถทำอะไรตามใจชอบได้หากไม่เหมาะกับพ่อแม่ ความคิดเห็นของเขาไม่เคยถูกนำมาพิจารณา และจำนวนความรับผิดชอบก็ลดน้อยลงไป ผู้ปกครองคนอื่นปล่อยให้สิ่งต่าง ๆ เป็นไปตามกระแส เด็ก ๆ มีโอกาสที่จะแสดงความคิดเห็นและแสดงอารมณ์ และข้อจำกัดในการแสดงออกของพวกเขามีแนวโน้มที่จะเป็นศูนย์
• พ่อแม่ยอมรับ. ถ้อยคำนี้ใกล้เคียงกับแนวคิดของความรักที่ไม่มีเงื่อนไข ในบางครอบครัว ความอบอุ่น ความรัก การสรรเสริญ การสนับสนุน และการลงโทษขั้นต่ำ ในกรณีที่การยอมรับต่ำ เด็ก ๆ จะถูกลงโทษอย่างรุนแรง ตำหนิและไม่อนุมัติอย่างต่อเนื่อง ไม่สนับสนุนความพยายามของพวกเขา และการร้องเรียนและคำขอจะถูกปฏิเสธ

ปัจจัยเหล่านี้ถูกนำเสนอเป็นแกนที่ตัดกันสองแกน และสำหรับพวกมันคือรูปแบบการเลี้ยงลูก ซึ่งสามารถกำหนดได้โดยการควบคุมและการยอมรับโดยผู้ปกครองระดับสูงหรือต่ำ การจัดหมวดหมู่นี้ถือเป็นพื้นฐานซึ่งถูกใช้อย่างแข็งขันในการทำงานของนักจิตวิทยาสมัยใหม่

รูปแบบการเลี้ยงลูกขั้นพื้นฐานในครอบครัว

นักจิตวิทยากล่าวว่าแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะหารูปแบบการศึกษาเดียวในครอบครัวเดียวกัน ส่วนใหญ่ พ่อ แม่ ปู่ ย่า ตา ยาย เลี้ยงลูกในแบบของตัวเอง บางอันก็นิ่มกว่าและบางอันก็แข็งเกินไปเพื่อให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับรูปแบบทั้งหมดได้ ในส่วนนี้เป็นสิ่งที่ดี ท้ายที่สุด เด็กเรียนรู้ที่จะลองบทบาทต่างๆ อย่างไรก็ตาม ทัศนคติในการเลี้ยงดูที่แตกต่างกันและรูปแบบการเลี้ยงดูที่แตกต่างกันสามารถนำไปสู่ข้อผิดพลาดได้ ความสุดโต่งเหล่านี้ส่งผลเสียต่อจิตใจของทารกอยู่แล้ว ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องกำหนดรูปแบบการเลี้ยงดูในครอบครัวของคุณ อย่างที่เราบอกไป มีสี่คน:

• เผด็จการ
• เผด็จการ
• ไม่สนใจ
• อนุญาต

แต่ละอันต้องมีคำอธิบายที่ละเอียดกว่านี้

ผู้มีอำนาจ

ในทุกรูปแบบของการศึกษาในครอบครัว (ครูมักจะระบุพวกเขาในการประชุมผู้ปกครอง) เผด็จการคือความสำเร็จสูงสุดสำหรับการสร้างบุคลิกภาพ

เขาโดดเด่นด้วยการควบคุมระดับสูง ผู้ปกครองรู้เสมอว่าเกิดอะไรขึ้นกับลูก ๆ ของพวกเขาและกำหนดข้อ จำกัด ที่สมเหตุสมผลกับพวกเขา ในเวลาเดียวกัน พ่อกับแม่จะอธิบายการตัดสินใจทั้งหมดของพวกเขาให้ลูกหลานฟัง และสามารถเปลี่ยนแปลงได้หากจำเป็น ทัศนคติดังกล่าวก่อให้เกิดพฤติกรรมที่เป็นผู้ใหญ่และสมเหตุสมผลในเด็ก พวกเขาเรียนรู้ที่จะประพฤติตนอย่างถูกต้องในทุกสถานการณ์ ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในสังคมกับตัวแทนต่างๆ

ควบคู่ไปกับการควบคุมโดยผู้ปกครอง ก็มีการยอมรับในระดับสูงเช่นกัน พ่อและแม่แสดงความอบอุ่นและความสนใจในกิจการของลูก กระตุ้นให้เขาสำรวจโลกและสื่อสารกับเพื่อนฝูง สอนทักษะการเข้าสังคมและการสนับสนุนในทุกความพยายาม

เด็กที่เลี้ยงแบบเผด็จการอย่างเพียงพอยอมรับการลงโทษและอย่าตอบโต้ด้วยความขุ่นเคือง เป็นผลให้พวกเขาพัฒนาความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับระเบียบโลกและในอนาคตพวกเขาจะประสบความสำเร็จอย่างมาก นอกจากนี้ เด็กเหล่านี้มีความสมดุลและมั่นใจในตนเอง พวกเขาสามารถรับผิดชอบต่อการกระทำของพวกเขาและไม่กลัวความรับผิดชอบ

เผด็จการ

ถ้าเรากำลังพูดถึงรูปแบบการเลี้ยงลูกแบบนี้ แสดงว่าการยอมรับในระดับต่ำและการควบคุมในระดับสูง ผู้ปกครองควบคุมลูกหลานของตนในทุกพื้นที่และสร้างกำแพงข้อห้ามที่ไม่สามารถเข้าถึงได้ ความสัมพันธ์กับเด็กขึ้นอยู่กับคำสั่งที่ต้องปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด ในเวลาเดียวกัน พ่อแม่ไม่เคยอธิบายแรงจูงใจสำหรับพฤติกรรมของพวกเขา ซึ่งสร้างพื้นฐานสำหรับความขุ่นเคืองของเด็ก การไม่ปฏิบัติตามคำสั่งมีการลงโทษ มักเป็นการทำร้ายร่างกาย

ความผูกพันทางอารมณ์ของพ่อแม่เผด็จการกับลูกนั้นอ่อนแอ แม้จะเป็นทารก พวกเขาสงวนไว้มากและไม่แสวงหาการสัมผัสทางสัมผัส โดยปกติในครอบครัวเผด็จการจะมีความต้องการเด็กสูงโดยไม่จำเป็น ควรศึกษาให้ดี สุภาพกับทุกคน ไม่แสดงอารมณ์ มีอารมณ์ร่วมเสมอ บ่อยครั้งที่รูปแบบการเลี้ยงดูนี้นำไปสู่การก่อตัวของบุคลิกภาพปิดที่มีความนับถือตนเองต่ำ เด็กโตขึ้นเรื่อย ๆ ไม่แสดงความคิดริเริ่มในธุรกิจ ไม่สามารถสื่อสารกับเพื่อนฝูง เรียนโดยไม่สนใจ

เป็นที่น่าสังเกตว่าในวัยรุ่น ลูกๆ ของพ่อแม่เผด็จการพยายามอย่างเต็มที่ที่จะหลุดพ้นจากการควบคุม นี่เป็นเรื่องปกติมากขึ้นสำหรับเด็กผู้ชายที่ทำให้เกิดการจลาจลอย่างแท้จริง บ่อยครั้งที่พวกเขาออกไปข้างนอกและเจอเพื่อนที่ไม่ดี

อนุญาต

รูปแบบการศึกษานี้ในการประชุมผู้ปกครอง-ครูในโรงเรียนมักเรียกกันว่าครูเสรีนิยมหรือสมรู้ร่วมคิด เป็นลักษณะการยอมรับอย่างสมบูรณ์ของลักษณะเชิงบวกและเชิงลบของเด็ก ดังนั้นจึงไม่มีการกำหนดขอบเขตสำหรับลูกหลานและไม่มีการควบคุมพฤติกรรมของเขา ยิ่งไปกว่านั้น เขาไม่ได้รับการประเมินด้วยซ้ำ พ่อกับแม่ไม่สนหรอกว่าลูกจะประสบความสำเร็จแค่ไหนในโรงเรียน, ความสัมพันธ์ของเขากับเพื่อนพัฒนาขึ้นอย่างไร, เขาชอบทำอะไร

ด้วยแนวคิดเรื่องความใกล้ชิดทางอารมณ์กับเด็ก มันอาจจะไม่มีก็ได้ พ่อแม่ที่ฝึกรูปแบบการเลี้ยงลูกแบบยอมจำนนมักจะเยือกเย็นต่อลูกมาก ไม่สนใจพวกเขา แต่มีอีกทางเลือกหนึ่ง เมื่อพ่อแม่รักลูก จงแสดงออกในทุกวิถีทาง ปรนเปรอและตามใจลูก ในเวลาเดียวกัน พ่อแม่เองก็มักจะถูกกักขังด้วยความไม่พอใจต่อพฤติกรรมของเด็ก แม้จะดูน่าเกลียดที่สุดแต่ก็ยังดูสงบและสมดุล

ในครอบครัวเช่นนี้ เด็กที่ก้าวร้าวมักจะเติบโตขึ้นและมีความสัมพันธ์ที่ไม่ดีกับเพื่อนฝูง พวกเขายังไม่ทราบวิธีสร้างความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่ เพราะพวกเขาเติบโตมากับแนวคิดที่ว่าทุกอย่างได้รับอนุญาตสำหรับพวกเขา พ่อแม่ที่มีรูปแบบการเลี้ยงดูแบบยอมจำนนจะเลี้ยงดูลูกที่ไม่รู้จักประพฤติตนในสังคม พวกเขามักจะไม่บรรลุนิติภาวะทางสังคมและอารมณ์ ต้องการการดูแลเป็นพิเศษในทุกสถานการณ์

ละเลย

ครูที่โรงเรียนประชุมผู้ปกครอง-ครูเรียกรูปแบบการเลี้ยงดู โดดเด่นด้วยการควบคุมและการยอมรับของเด็กในระดับต่ำโดยละเลย มีผลเสียต่อการสร้างบุคลิกภาพมากที่สุด

ในครอบครัวแบบนี้ พ่อแม่จะยุ่งอยู่กับตัวเองเท่านั้น ในเวลาเดียวกัน ภายนอกครอบครัวอาจดูค่อนข้างปลอดภัย: การมีพ่อและแม่ รายได้สูง มารยาทที่ชาญฉลาด และการปล่อยตัวในความต้องการทางการเงินทั้งหมดของเด็ก อย่างไรก็ตาม ในความเป็นจริง เขารู้สึกว่าตัวเองไร้ประโยชน์และถูกทอดทิ้ง พ่อแม่ไม่ตอบสนองความต้องการทางอารมณ์อย่าให้ความรักและความเสน่หา บ่อยครั้ง การเลี้ยงลูกแบบนี้มักเกิดขึ้นโดยครอบครัวที่มีปัญหาการทำงานด้วย ซึ่งเงินขาดแคลนอย่างฉับพลัน และผู้ปกครองคนใดคนหนึ่ง (หรือทั้งสองอย่าง) ใช้แอลกอฮอล์ในทางที่ผิด

ส่วนใหญ่แล้ว เด็ก ๆ ที่ประสบปัญหาขาดความรัก เริ่มมีวิถีชีวิตทางสังคม พวกเขาเติบโตขึ้นมาอย่างก้าวร้าวต่อเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่ ไม่มุ่งมั่นเพื่อความสำเร็จทางวิชาการ และปฏิเสธกฎเกณฑ์ใดๆ โดยสิ้นเชิง ในวัยรุ่น เด็กที่โตมาแบบนี้สามารถออกจากบ้านและเร่ร่อนได้เป็นเวลานาน นี่เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กของพ่อแม่ที่มีงานทำ

กำหนดรูปแบบการเลี้ยงลูก

พ่อแม่หลายคนไม่เคยคิดถึงสไตล์การเลี้ยงลูกจนกว่าจะไปประชุมผู้ปกครองที่โรงเรียนครั้งแรก ตามกฎแล้วนักจิตวิทยาจะค้นพบรูปแบบการเลี้ยงดูในครอบครัว เขาทำสิ่งนี้ผ่านการสื่อสารกับผู้ปกครองและเด็ก บ่อยครั้งเพื่อกำหนดวิธีการเลี้ยงดูเด็ก การพบปะกับผู้เชี่ยวชาญเพียงไม่กี่ครั้งก็เพียงพอแล้ว งานที่คล้ายกันทำร่วมกับอาจารย์ในเดือนแรกของการศึกษา นอกจากนี้ ระหว่างการสนทนาส่วนตัวกับผู้ปกครอง ข้อสรุปที่ได้จะได้รับการยืนยันหรือถูกหักล้าง รูปแบบการศึกษาของครอบครัวที่ระบุไม่รวมอยู่ในรายงานการประชุมผู้ปกครอง เป็นข้อมูลที่ไม่เปิดเผยและมีไว้สำหรับการทำงานของครูและนักจิตวิทยาเท่านั้น

ผู้เชี่ยวชาญใช้วิธีการต่างๆ ในการสื่อสารกับพ่อแม่ ส่วนใหญ่มักใช้แบบสอบถามพิเศษเกี่ยวกับรูปแบบการเลี้ยงดูโดย Eidemiller และ Justickis เป็นวิธีที่ดีที่สุดในการรับข้อมูลที่ถูกต้องเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในครอบครัวมาหลายทศวรรษ

คำสองสามคำเกี่ยวกับแบบสอบถาม

เทคนิคนี้พัฒนาขึ้นเมื่อประมาณห้าสิบปีก่อน มันทำงานโดยฝึกนักจิตวิทยาที่เชี่ยวชาญในทุกความแตกต่างของการเลี้ยงดูลูกและการเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานในกระบวนการนี้

แบบสอบถามรูปแบบการเลี้ยงลูกของ DIA ควรแสดงให้เห็นว่าเด็กได้รับการเลี้ยงดูมาอย่างไร เขายังให้คำแนะนำว่าเหตุใดผู้ปกครองจึงเลือกรูปแบบนี้สำหรับครอบครัวของพวกเขา ในเวลาเดียวกัน แบบสอบถามช่วยให้คุณทราบว่าพารามิเตอร์ใดในการศึกษาที่มีความเกินและเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐาน

สาระสำคัญของวิธีการคือผู้ปกครองต้องตอบว่า "ใช่" หรือ "ไม่ใช่" สำหรับหนึ่งร้อยสามสิบคำถาม คำตอบ "ฉันไม่รู้" ก็เป็นที่ยอมรับเช่นกัน แบบสอบถามประกอบด้วยสองส่วน ครั้งแรกมีไว้สำหรับผู้ปกครองของเด็กอายุตั้งแต่สามถึงสิบปีและครั้งที่สองเปิดเผยความลับในการเลี้ยงดูวัยรุ่นถึงยี่สิบเอ็ดปี ตอบคำถามมีการวิเคราะห์ สำหรับคุณสมบัติจำนวนหนึ่งจะได้รับเปอร์เซ็นต์ พวกเขาสามารถอยู่ในโซนสีเขียวและสีแดง หากมีการเปิดเผยสีแดงสำหรับจุดใด ๆ แสดงว่าผู้ปกครองเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐาน ในกรณีนี้ จำเป็นต้องปรับเปลี่ยนรูปแบบการเลี้ยงดูโดยทันที

วันนี้ สามารถอ่านแบบสอบถามได้ทั้งในรูปแบบกระดาษและอิเล็กทรอนิกส์ อันแรกถูกใช้โดยนักจิตวิทยาที่มีประสบการณ์ และอันที่สองก็เหมาะสำหรับการทดสอบตัวเองเช่นกัน เพราะมันให้ผลการถอดเสียงที่สมบูรณ์และเข้าใจได้