2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:44
พ่อแม่ของนักเรียนชั้นประถมคนแรกในอนาคตมักพูดเล่นๆ ว่าการเตรียมลูกไปโรงเรียนยากพอๆ กับการเตรียมนักบินอวกาศสำหรับเที่ยวบินแรก และส่วนหนึ่งก็เป็นความจริง การเปลี่ยนแปลงมาตรฐานการศึกษาอย่างต่อเนื่องทำให้พ่อแม่สับสน และโดยเฉพาะปู่ย่าตายาย และก่อนที่พ่อแม่จะรับลูกไปโรงเรียน คำถามก็เกิดขึ้นว่าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่เด็กควรรู้อะไรจริง ๆ
เริ่มเตรียมตัวไปโรงเรียนก่อนเข้าโรงเรียนหนึ่งปีก็ยังดี สิ่งนี้จะทำให้เด็กมีโอกาสได้พบกับครูและเลือก "แม่คนที่สอง" ของเขา ปรับตัวให้เข้ากับสภาพโรงเรียนใหม่ และพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในอนาคต
แต่ถ้าไม่มีโอกาสหรือเวลาดังกล่าวเสียไปก็ไม่เป็นไร ให้เราพิจารณาในรายละเอียดทุกอย่างที่เด็กควรรู้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตาม GEF
จิตวิทยาความพร้อมของโรงเรียน
ทักษะที่สำคัญที่สุดที่เด็กที่กำลังจะเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ควรจะไม่ใช่ความรู้ในบางสาขาวิชา แต่เป็นการเตรียมความพร้อมด้านจิตใจสำหรับการเรียน รวมถึงความสามารถในการรับรู้ความรู้ใหม่ เข้าร่วมทีมเด็กใหม่ ความอุตสาหะความไม่บรรลุนิติภาวะทางจิตวิทยาของเด็กอาจทำให้โรงเรียนประถมกลายเป็นภาระที่ทนไม่ได้และกีดกันความปรารถนาที่จะเรียนรู้
เพื่อที่ลูกในชั้นประถมศึกษาปีแรกจะไม่พบปัญหาเช่นการไม่เรียนรู้เนื้อหาในวิชาคณิตศาสตร์หรือการเขียนเนื่องจากกระสับกระส่ายหรือความสนใจฟุ้งซ่าน งานหลักของผู้ปกครองคือการช่วยให้ทารกเอาชนะปัญหาทางจิต แน่นอนว่าครูอนุบาลและนักจิตวิทยามีหน้าที่เตรียมการทางจิตวิทยาสำหรับโรงเรียน แต่คุณไม่ควรพึ่งพาผู้อื่นอย่างสมบูรณ์และสมบูรณ์ ไม่ว่าพวกเขาจะเป็นมืออาชีพแค่ไหน ไม่มีใครรู้จักลูกของคุณดีไปกว่าคุณ
ตรวจสอบความพร้อม
มาดูทักษะทางจิตวิทยาที่จะช่วยให้ลูกน้อยพบกับชีวิตใหม่อย่างง่ายๆ ในการเข้าโรงเรียนกันเถอะ
ความคงอยู่และความกระหายในความรู้ | สมาธิในเด็กก่อนวัยเรียนใช้เวลาไม่นาน และการเรียนรู้เนื้อหาใหม่เป็นเวลา 30-45 นาที (เวลาเรียนมาตรฐาน) นั้นเกินกำลังของเขา ดังนั้นงานหลักของแม่ของนักเรียนชั้นประถมคนแรกในอนาคตคือการพัฒนาความเพียรและความสนใจในความรู้ใหม่ |
ความรู้ใหม่คือกุญแจสู่ความสำเร็จ | แม่และพ่อควรจูงใจลูกอย่างถูกต้อง: คุณไปโรงเรียนเพื่อเป็นคนมีการศึกษา ความรู้ที่คุณได้รับจะช่วยให้คุณไม่เพียงแค่ประสบความสำเร็จ แต่ยังทำให้โลกนี้น่าอยู่ขึ้นด้วย (ไม่ใช่แบบนี้: ไปโรงเรียน เด็กทุกคนในวัยเดียวกับคุณไปไปโรงเรียน). |
การเรียนให้ดีคืองานหลัก | อธิบายให้ลูกฟังว่าการไปโรงเรียนเป็นงานที่สำคัญและมีความรับผิดชอบ คุณสามารถเปรียบเทียบบทเรียนที่โรงเรียนกับงานของผู้ปกครอง งานได้รับรางวัล (เงินเดือน) และรางวัลสำหรับการเรียนที่ดีจะมีผลการเรียนสูง อย่าให้รางวัลลูกของคุณด้วยเงินสำหรับผลการเรียนที่ดี เขาต้องเข้าใจว่าความหมายของการศึกษาคือการได้ความรู้ใหม่ |
บังคับเข้าโรงเรียนตอนอายุ 6 ขวบ พ่อแม่และลูกไม่มีทางเลือกระหว่างไปโรงเรียนหรือรอ
การเตรียมความพร้อมทางจิตใจของเด็กไปโรงเรียน - ทั้งหมดอยู่ในมือของพ่อแม่ ทารกต้องการการดูแล ความเอาใจใส่ และการสนับสนุนของพวกเขา เมื่อเขาเริ่มก้าวแรกบนเส้นทางโรงเรียนใหม่ของเขา ญาติและเพื่อนจะช่วยรับมือกับความยากลำบากในช่วงชีวิตนี้ และแบ่งปันความสุขและความสำเร็จครั้งแรก
ลูกของคุณพร้อมไปโรงเรียนหรือยัง
ตัวบ่งชี้หลักของความพร้อมในการเรียนโดยไม่มีปัญหาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หลังจากด้านจิตวิทยาคือพัฒนาการของการพูดในทารก เป็นการพัฒนาอุปกรณ์พูดที่กำหนดระดับการเตรียมเด็กและทำหน้าที่เป็นเกณฑ์หลักสำหรับการพัฒนาโดยรวม
เพื่อให้โรงเรียนมีความสุข ผู้สมัครต้อง:
- ออกเสียงทุกเสียงให้ชัดและถูกต้อง
- สัมผัสจังหวะของคำพูด (ออกเสียงทุกพยางค์ในคำที่ออกเสียงยาก)
- สามารถมีส่วนร่วมในการอภิปรายทั่วไป อย่าลังเลที่จะพูดต่อหน้าทั้งชั้นเรียน
- ไฮไลท์ให้เสียงในการพูดทั่วไป
- สามารถถามคำถามในงานได้
- เรียนรู้ที่จะให้คำตอบโดยละเอียดสำหรับคำถาม
นอกเหนือจากการพูดที่มีความสามารถและถูกต้องแล้ว ยังมีข้อกำหนดหลายประการสำหรับนักเรียนในอนาคตอีกด้วย มาพิจารณากันอย่างละเอียดว่าเด็กควรรู้อะไรในชั้น ป. 1 และทักษะที่แต่ละวิชาต้องมีอะไรบ้าง
คณิตศาสตร์
หากต้องการประสบความสำเร็จในการเรียนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กก่อนวัยเรียนจะต้อง:
- รู้ชื่อตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 9 และนับได้ถึง 10.
- ต่อชุดตัวเลขจากหลักใดก็ได้ ไม่ใช่แค่จาก 1.
- รู้จัก "เพื่อนบ้าน" ของแต่ละหลัก นับได้ถึง 10.
- ตั้งชื่อตัวเลขที่มากกว่าและน้อยกว่าภายใน 10.
- แยกแยะรูปทรงเรขาคณิตอย่างง่าย: สี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน วงกลม และสามเหลี่ยม
- สร้างโจทย์คณิตศาสตร์ง่ายๆ ที่คุณต้องบวกหรือลบตัวเลข
- จัดกลุ่มตามสี รูปร่าง ขนาด
วิธีช่วยเหลือ
ช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ทักษะคณิตศาสตร์ที่จำเป็นเป็นเรื่องง่าย เล่นเกมกับเขา - นับนกนอกหน้าต่าง บ้านที่คุณผ่านไป รถขณะขับรถ
ขณะเดินในสวนสาธารณะ ให้วาดตัวเลขด้วยไม้บนพื้น ปูด้วยหินก้อนเล็กๆ หรือเขียนสีเทียนบนทางเท้า
เล่นกับลูกน้อยของคุณไปโรงเรียน ถามคำถามง่ายๆ ด้วยวาจา: แมวมีคันธนูสีชมพู 2 คันและคันธนูสีน้ำเงิน 3 ชิ้น และมีกี่คน? เด็กสามารถเขียนคำตอบลงในกระดาษได้ สิ่งนี้จะช่วยให้เขาได้ยินการบ้านและฝึกเขียนตัวเลข
กำลังอ่าน
ไม่มีคำตอบสำหรับคำถามที่ว่าเด็กควรจะสามารถอ่านเป็นพยางค์ได้หรือไม่เมื่ออายุ 5-6 ขวบ การอภิปรายเกี่ยวกับเรื่องนี้ยังคงดำเนินต่อไปในหมู่มารดาและครู สมัครพรรคพวกของความสามารถในการอ่านใช้อาร์กิวเมนต์ของหลักสูตรโรงเรียนไม่ว่างในความโปรดปรานของพวกเขา ฝ่ายตรงข้ามโต้แย้งว่าคำแนะนำในการอ่านดีที่สุดสำหรับมืออาชีพ
จะสอนให้ลูกอ่านหรือไม่ ทุกคนตัดสินใจเอาเอง และก็ขึ้นอยู่กับลักษณะส่วนบุคคลของทารกด้วย หากคุณพยายามปลูกฝังความสนใจในตัวอักษรด้วยวิธีที่สนุกสนาน และลูกสาวหรือลูกชายของคุณเรียนรู้ที่จะอ่าน เยี่ยมไปเลย!
แต่ถ้าพยายามสอนเด็กให้อ่านจะทำให้เกิดการต่อต้านอย่างรุนแรงจากส่วนของเขา อย่ายืนกราน ไม่เช่นนั้น คุณเสี่ยงตลอดกาลที่จะพรากความรักของเขาไป ไม่เพียงแต่หนังสือ แต่สำหรับการเรียนรู้โดยทั่วไป
หากเด็กอายุ 5-6 ปีไม่จำเป็นต้องสามารถอ่านพยางค์ได้ เขาต้องมีทักษะพื้นฐานบางอย่าง:
- รู้ตัวอักษรและเข้าใจว่ามันตรงกับเสียงอะไร
- เลือกเสียงที่กำหนดจากคำ
- สร้างคำด้วยตัวอักษรที่ถูกต้อง
- รู้ว่าประโยคคืออะไร หาจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด
- เข้าใจข้อความที่ได้ยิน วิเคราะห์ได้
- ตอบคำถามในข้อความ
ปลูกฝังให้ลูกรักวรรณกรรม อ่านหนังสือที่เขาสนใจด้วยกัน สิ่งเหล่านี้อาจเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ เทพนิยาย หรือนิตยสารสำหรับเด็ก เล่นคำศัพท์บ่อยขึ้น เป็นไปได้ที่จะรวมเกมเหล่านี้เข้ากับเกมเข้าไปในลูกบอล เลือกคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรบางตัว มองหาตัวอักษรในคำอื่น สร้างคำใหม่จากคำโดยจัดเรียงตัวอักษรใหม่ แบ่งคำเป็นพยางค์ (คุณสามารถร้องได้)
จดหมาย
หากคำถามที่ว่าควรสอนเด็กให้อ่านหรือไม่นั้นเป็นที่ถกเถียงกัน การสอนให้เขาเขียนอักษรตัวพิมพ์ใหญ่นั้นไม่คุ้มค่าแน่นอน ท้ายที่สุดกฎสำหรับการเขียนจดหมายนั้นเล็กน้อย แต่ก็ยังเปลี่ยนแปลงอยู่ และการฝึกให้เด็กเขียนใหม่นั้นยากกว่าการสอนคนที่ไม่เคยพยายามเขียนเลย
แต่เพื่อความสำเร็จในการเรียนเขียน มีเกณฑ์ที่เด็กควรรู้ตั้งแต่ชั้นป.1:
- ทำความเข้าใจความแตกต่างระหว่างพยัญชนะและสระ
- รู้ความแตกต่างระหว่างเสียงและตัวอักษร
- ค้นหาตัวอักษรที่จุดเริ่มต้น ตรงกลาง หรือท้ายคำ
- แบ่งคำเป็นพยางค์ได้
พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ
ถ้ามันไม่คุ้มที่จะสอนลูกให้เขียน ก็จำเป็นต้องพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีของเขา ในการทำเช่นนี้ควรแยกส่วนกับเด็กออกเป็น:
- ถือปากกา (ดินสอ, พู่กัน) ในมือ
- พับรูปทรงเรขาคณิตที่กำหนดจากไม้ขีดหรือไม้เพื่อนับ
- วาดรูปสัตว์คน
- เพ้นท์โดยไม่ให้เกินขอบ
- วาดเส้นโดยไม่ใช้ไม้บรรทัด
- ปั้นหุ่นตามต้องการ
- ตัดองค์ประกอบที่วาดออกจากกระดาษ
- สร้างตัวอักษรพิมพ์จากลวดลาย
ใช้เวลาพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว ด้วยเหตุนี้ การแกะสลัก การวาด การพับปริศนา และการสร้างแอปพลิเคชันจึงเหมาะสมทักษะการใช้นิ้วที่ดีจะช่วยนักเรียนในอนาคต ไม่เพียงแต่กับงานสร้างสรรค์ที่โรงเรียน แต่ยังพัฒนาลายมือที่สวยงามและการพูดได้อย่างคล่องแคล่ว
เมื่อเข้าโรงเรียนเตรียมสอบสิ่งที่ลูกต้องรู้ตอนป.1 การทดสอบหรือการสัมภาษณ์ด้วยวาจา - ขั้นตอนจะถูกเลือกตามดุลยพินิจของฝ่ายบริหารของสถาบันการศึกษาที่คุณพยายามจะเข้าร่วม
ทักษะในชีวิตประจำวันที่จำเป็นสำหรับเด็กที่ไปชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
นอกจากสิ่งที่เด็กต้องรู้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แล้ว ยังมีทักษะมากมายที่เขาต้องการที่บ้านเพื่อ "อาชีพในโรงเรียน" ที่ประสบความสำเร็จ เด็กที่รับผิดชอบงานต่างๆ ที่บ้านจะคุ้นเคยกับกิจวัตรของโรงเรียนได้เร็วและง่ายขึ้น เด็กก่อนวัยเรียนส่วนใหญ่รู้วิธีล้างตัว ปูเตียง และพับของอยู่แล้ว
เมื่อเตรียมตัวสำหรับชีวิตเด็กในโรงเรียน ควรสอนสิ่งต่อไปนี้ให้เขา:
- พับเป้เอง. อันดับแรก เขาจะทำเช่นนี้ภายใต้คำสั่งของผู้ใหญ่ จากนั้นตรวจสอบอีกครั้งว่าทุกอย่างเข้าที่หรือไม่ และขั้นที่สามเป็นความรับผิดชอบของเด็กเองสำหรับของที่รวบรวมมา
- เตรียมเสื้อผ้าไปเรียนตอนเย็น
- สังเกตระบบของวันและสัปดาห์ เพื่อไม่ให้พลาดคลาสหรือการออกกำลังกายเพิ่มเติม คุณสามารถจดบันทึกในปฏิทินด้วยเครื่องหมายสว่าง
- รักษา "ที่ทำงาน" ของคุณให้สะอาด และเป็นความรับผิดชอบของพ่อแม่ในการควบคุมแสงและความสูงของเก้าอี้ให้ถูกต้อง
เช็คเอาท์ครั้งแรกรายการทักษะที่จำเป็นสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คุณอาจจะตกใจ แต่อย่าตกใจ ท้ายที่สุด ทุก ๆ ปีโรงเรียนจะเต็มไปด้วยนักเรียนระดับประถมคนแรกซึ่งมีระดับการเตรียมตัวแตกต่างไปจากมาตรฐานที่กำหนดไว้มาก สิ่งที่สำคัญที่สุดคือช่วยให้เด็กเชื่อมั่นในตัวเองความแข็งแกร่งของเขา จะขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทารกต้องแน่ใจว่าคุณจะมาช่วยเขาได้ตลอดเวลา
เตรียมตัวไปโรงเรียนกับทั้งครอบครัว ทำงานกับลูกอย่างสนุกสนานและกระตุ้นให้เขาประสบความสำเร็จ จากนั้นคุณสามารถให้คำตอบในเชิงบวกสำหรับคำถามที่ว่าเด็กพร้อมสำหรับการเรียนหรือไม่