เรียนกับเด็กอายุ 2 ขวบที่บ้าน แบบฝึกหัดที่ดีที่สุดสำหรับการพัฒนาเด็กอายุ 2 ปีที่บ้าน

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:33

กิจกรรมที่จัดอย่างเหมาะสมกับเด็กอายุ 2 ขวบจะเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการพัฒนาต่อไปของเขา ช่วยให้ทารกปรับตัวเข้ากับเพื่อนฝูง จัดสรรเวลาว่างให้หลากหลาย เด็กที่ได้รับการรับมืออย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพในวัยเด็กจะเปิดรับวิทยาศาสตร์และความคิดสร้างสรรค์มากขึ้นเมื่ออายุมากขึ้น

หลักการพื้นฐานในการสอนเด็ก (อายุ 2 ขวบ)

วันนี้เด็กๆ เก่งคอมพิวเตอร์และชอบดูรายการทีวีที่หลากหลาย แน่นอนว่ามันทำให้ชีวิตของคุณง่ายขึ้นสำหรับคุณแม่ พวกเขาจับเด็กเข้าคุกเพราะดูการ์ตูนและทำงานบ้านได้ง่าย แต่ในความเป็นจริง ชั้นเรียนที่มีเด็กอายุ 2 ขวบไม่ควรมีน้อย ในช่วงเวลานี้ คำพูดจะถูกวาง ความจำ ความฉลาด และความสามารถในการคิดอย่างสร้างสรรค์พัฒนา

จัดสรรเวลาทุกวันเพื่อเล่นเกมการศึกษากับลูกน้อยของคุณ แต่จำไว้ว่าเด็กในช่วงเวลานี้กระสับกระส่ายมาก เป็นการยากสำหรับพวกเขาที่จะจดจ่อกับกิจกรรมเดียวพวกเขาต้องการสาดพลังงานในแอคทีฟความบันเทิง. แบ่งเวลาให้ถูกต้อง: หนึ่งบทเรียนไม่ควรเกิน 15-20 นาที

คุณต้องสามารถสนุกกับกระบวนการเล่นกับลูกน้อยได้ แน่นอน ชั้นเรียนที่มีเด็กอายุ 2 ขวบในชั้นอนุบาลจะมีรูปแบบการสอนและช่วงเวลาแนะนำ นักการศึกษาหลายคนทำการบ้านซึ่งออกแบบมาเพื่อให้ผู้ปกครองทำสำเร็จ อย่าละเลยเขา แต่ถ้าลูกไม่เข้าโรงเรียนอนุบาลก็สร้างและเรียนที่บ้าน ชั้นเรียนที่มีเด็กเล็กเช่นนี้ควรดำเนินการในลักษณะที่สนุกสนานเท่านั้น คุณไม่สามารถบังคับลูกให้ทำในสิ่งที่เขาไม่ต้องการได้ วิธีนี้จะกีดกันการเรียนรู้ตั้งแต่อายุยังน้อย

เรียนกับเด็กอายุ 2 ขวบที่บ้านก็หลากหลายได้ วันนี้มีเกมการศึกษามากมายและสื่อทุกประเภท ไม่ว่าในกรณีใด กระบวนการดังกล่าวควรมีความสดใสและมีแง่บวกเท่านั้น เมื่อลูกรู้สึกว่าถูกบังคับ ดอกเบี้ยจะหายไปทันที

เด็ก 2 ขวบกับความคิดพิเศษของเขา

เด็กโตขึ้นและมีความกระตือรือร้นมากขึ้นทุกเดือน อย่าพลาดโอกาสนี้และนำพลังงานทั้งหมดของคุณไปในทิศทางที่ถูกต้อง คุณอาจสังเกตเห็นว่าเด็กชายตัวเล็ก ๆ ที่กำลังเติบโตนั้นตามอำเภอใจและต้องการยืนยัน "ฉัน" ของเขาเอง เขามักจะใช้มือผลักและกระทืบเท้า ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของจิตวิทยาเด็ก เรียนรู้ที่จะอดทนอธิบายสิ่งที่คุณทำได้และทำไม่ได้ ปฏิบัติต่อลูกน้อยของคุณในฐานะผู้ใหญ่และเมื่อสื่อสารให้พยายามนั่งบนหมอบเพื่อให้ดวงตาของคุณอยู่ในระดับใบหน้าของเขา

เด็ก 2 ขวบเรียนรู้จากการเลียนแบบ ดังนั้น ถ้าคุณต้องการเลี้ยงคนที่อยากรู้อยากเห็นและแสวงหาความรู้ อย่านั่งหน้าทีวีทั้งวันและอย่าคุยโทรศัพท์กับเพื่อนตลอดตอนเย็น ความเกียจคร้านของคุณจะเป็นตัวอย่างที่ไม่ดีสำหรับเด็ก จะดีกว่าถ้าให้ลูกชายหรือลูกสาวนั่งข้างคุณที่โต๊ะ ให้ดินสอกับกระดาษสำหรับวาดรูป และเดาคำไขว้หรืออ่านหนังสือด้วยตัวเอง วาดรูปกับลูกได้

ในวัยนี้ลูกต้องการทำทุกอย่างด้วยตัวเอง อย่าเอาชนะการตามล่าหาอิสรภาพตั้งแต่แรกเริ่ม! หากลูกน้อยของคุณต้องการใส่ถุงน่องหรือเสื้อเชิ้ตติดกระดุม ให้อดทนรอในขณะที่เขาเล่นซอกับกระดุมหรือขาที่ซุกซน ช่วยก็ต่อเมื่อลูกขอเท่านั้น ลูกทำดีหรือไม่ดีก็ชมเชย

จะเริ่มต้นที่ไหน

ชั้นเรียนที่มีเด็กอายุ 2 ขวบควรเริ่มต้นด้วยการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ รับลูกบาศก์หรือตัวสร้าง สร้างหอคอยและบ้านร่วมกับลูกของคุณ ขั้นแรก ให้เริ่มด้วยร่างดั้งเดิม หลังจากนั้นสองสามวัน เด็กจะเริ่มประกอบโครงสร้างดังกล่าวด้วยตัวเขาเอง อย่าเล่นเงียบ ๆ พูดคุยกับลูกตลอดเวลาและแสดงอารมณ์ พูดให้กำลังใจและสรรเสริญเขา

แม่ทุกคนคงสังเกตเห็นว่าในช่วงเวลานี้ เด็กๆ ก็อยากทำงานบ้านอย่างกระตือรือร้น ให้พวกเขากวาดหรือยื่นผ้าปัดฝุ่นให้พวกเขา นี่คือวิธีที่คุณวางรากฐานสำหรับเข้าใจว่าความช่วยเหลือคืออะไร ให้โอกาสลูกช่วยคุณเสมอ ไม่เช่นนั้นคุณจะต้องบังคับให้เขาทำความสะอาดบ้านในอนาคต

ดูแลลูกเอง

แน่นอนว่างานกับเด็กอายุ 2 ขวบสามารถมอบหมายให้เป็นพี่เลี้ยงมืออาชีพได้ แต่คุณต้องยอมรับว่าทำไมในช่วงเวลาที่ดีเช่นนี้ที่จะให้ลูกอยู่ในมือของป้าของคนอื่น? เกมที่สนุกสนานทำให้พ่อแม่และลูก ๆ ได้ใกล้ชิดกันมาก ๆ อย่าลืมดึงดูดความสนใจของพ่อด้วยเช่นกัน เด็กควรรู้สึกถึงความสมบูรณ์ของครอบครัว คุณจะไม่สังเกตว่าเวลาผ่านไปเร็วแค่ไหนและทารกก็โตขึ้น ดังนั้นจงใช้โอกาสในการเล่นกับลูกของคุณ ในขณะเดียวกันก็พัฒนาความสามารถที่สำคัญและค้นพบศักยภาพที่ซ่อนอยู่ของบุคลิกภาพเล็กๆ ทั้งหมดนี้จะมีประโยชน์มากในชีวิตในภายหลัง

ออกแบบกิจกรรมที่จะพัฒนาความสามารถเฉพาะตัวของลูกคุณ ตัวอย่างเช่น ความคิดสร้างสรรค์หรือคำพูด สลับงานกับเกมกลางแจ้ง โดยเฉพาะกลางแจ้ง เวลาของแต่ละบทเรียนกับเด็กอายุสองขวบไม่ควรเกินยี่สิบนาที ในวัยนี้มันค่อนข้างยากที่จะโฟกัสเรื่องเดียว

พัฒนาการพูดของทารก

เมื่ออายุได้ 2 ขวบ ลูกของคุณไม่ควรแค่รู้ชื่อวิชาเท่านั้น แต่ยังให้คำอธิบายสั้นๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วย ขอให้เล่าสิ่งที่ทารกเห็นให้บ่อยที่สุดเท่าที่จะทำได้และเล่านิทานที่คุณอ่านซ้ำ ในการทำเช่นนี้จำเป็นต้องจัดชั้นเรียนเฉพาะเรื่องกับเด็ก 2 ขวบเป็นช่วงที่เด็กๆ มีความอยากรู้อยากเห็น ชอบฟังและดู ขณะที่คุณอ่านเรื่องราว ให้วิเคราะห์สิ่งที่เกิดขึ้น คุณสามารถใช้หุ่นเชิดสวมใส่บนนิ้วมือ แสดงละครเล็กพร้อมคำถามและคำตอบ

เช่น เวลาอ่านนิทานให้ข้ามคำ ให้เด็กเติมคำศัพท์ของตัวเองที่ตรงกับความหมาย ทำเช่นเดียวกันกับบทกวี - ให้เด็กพูดตอนจบ ใช้การแสดงออกทางสีหน้าและการเคลื่อนไหวของร่างกายเสมอเมื่อเล่าเรื่องที่น่าสนใจอื่นๆ เด็กรักเมื่อมีการกระทำบางอย่าง ของเล่น ภาพกระดาษแข็ง และตุ๊กตาจะเป็นตัวละครที่ยอดเยี่ยมสำหรับเรื่องราวของคุณ

หลังจากอ่านหนังสือแต่ละเล่มแล้ว ให้ถามคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา ให้ลูกพัฒนาสติและความจำ ใส่ใจกับสิ่งเล็กน้อยและรายละเอียด เมื่ออ่านบทสนทนา ให้เปลี่ยนเสียงเสมอ เด็กจะต้องเป็นตัวแทนของตัวละครทั้งหมดโดยละเอียด ขอให้เขาเล่าซ้ำ - ให้เขาใช้การแสดงออกทางสีหน้าและเสียง

เพื่อให้ลูกพูดถูก

การเน้นที่คำพูดที่ถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญ ในการเริ่มต้น ให้กำจัดคำที่เป็นกาฝากและคำหยาบคายออกจากการสนทนาของคุณ เด็กเหมือนนกแก้วพูดซ้ำทุกอย่างหลังจากพ่อแม่ของเขา คุณเป็นวัตถุของการเลียนแบบและการบูชา ดังนั้น หากคุณต้องการให้คำพูดของบุตรหลานถูกต้อง ก่อนอื่นให้ควบคุมตัวเองและลักษณะการสื่อสารของคุณ

ในร้านหนังสือคุณจะพบสิ่งตีพิมพ์ที่น่าสนใจซึ่งมีบทกวีสำหรับการพัฒนาคำพูด พวกเขาจะถูกใช้โดยนักบำบัดการพูดเมื่อทำงานกับเด็กที่มีข้อบกพร่องในการพูดที่ชัดเจน เลียนแบบเสียงและถามว่าสัตว์ตัวนี้หรือสัตว์นั้นพูดอย่างไร รับรูปภาพพร้อมรูปภาพต่างๆสัตว์แสดงทารกปล่อยให้เขาเลียนแบบเสียงของพวกเขา โดยปกติเด็ก ๆ ชอบเล่นเกมดังกล่าวและหลังจากนั้นไม่นานพวกเขาก็นำการ์ดที่มีรูปภาพมาด้วย ผู้ปกครองแต่ละคนควรจัดชั้นเรียนกับเด็กอายุ 2 ปีเพื่อพัฒนาการพูด

การประสานมือและการเคลื่อนไหว

การสัมผัสเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็ก คุณอาจสังเกตเห็นว่าเมื่ออายุ 1.5 ขวบ เด็กอายุ 1.5 ระวังมือของเขาอย่างระมัดระวัง ตอนนี้คุณต้องเรียนรู้วิธีควบคุมแขนขา ชั้นเรียนที่มีเด็กอายุ 2 ปีควรเล่นโดยใช้นิ้ว เรียนรู้บทกวีที่จะเปลี่ยนบทเรียนให้เป็นเรื่องราวที่น่าสนใจ ปล่อยให้ทารกงอและคลายนิ้วที่เกี่ยวข้อง ศึกษาเกม "โอเค" ด้วยความช่วยเหลือของแบบฝึกหัดดังกล่าวการประสานงานของมือจึงพัฒนาขึ้น สัมผัสมือเด็กให้บ่อยที่สุด การสัมผัสทางร่างกายกับผู้ปกครองเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็กทุกคน

ทำไมการพัฒนาทักษะยนต์ปรับจึงสำคัญ? เพราะเมื่อนิ้วทำงาน แรงกระตุ้นของเส้นประสาทจะกระตุ้นการพัฒนาของส่วนต่าง ๆ ของสมองที่มีหน้าที่รับผิดชอบอุปกรณ์พูด ซึ่งหมายความว่าทักษะยนต์ปรับมีหน้าที่ในการพัฒนาคำพูดของเด็ก นอกจากนี้ยังเป็นการเตรียมตัวที่ดีสำหรับการเรียนคัดลายมือในอนาคตอีกด้วย

สื่อการเรียน

นำวัสดุหลากหลายที่ให้ความรู้สึกแตกต่าง (ขน, กระดาษกำมะหยี่, ฟอยล์, ถุงลูกปัด, พลาสติก, หนัง) ให้ทารกสัมผัสพวกเขาและพูดในสิ่งที่เขารู้สึก ชั้นเรียนที่มีเด็กอายุ 2 ปีที่มีดินน้ำมันมีประโยชน์มากสำหรับทักษะยนต์ คุณต้องเริ่มต้นด้วยการแกะสลักอย่างง่ายให้เด็กๆ เรียนรู้การทำวงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยมจากดินน้ำมัน นอกจากนี้ คุณสามารถซื้อแบบฟอร์มคัตเอาท์ คุณม้วนดินน้ำมันเป็นชั้นบาง ๆ แล้วปล่อยให้ทารกตัดลายฉลุต่างๆ ชั้นเรียนที่ซับซ้อนทุกสัปดาห์ แสดงให้เห็นว่าวัสดุดังกล่าวสามารถขึ้นรูปได้มากมาย

ยื่นดินสอให้เขา ให้เด็กหัดวาด แค่พยายามอธิบายทันทีว่า kalyaki-malaki ทำได้แค่ในอัลบั้มพิเศษเท่านั้น ในตอนแรก อย่าปล่อยให้เด็ก ๆ ทิ้งปากกาและดินสอสักหลาดไว้ตามลำพัง มิฉะนั้น ความประหลาดใจอันไม่พึงประสงค์อาจรอคุณอยู่ แสดงวิธีการวาดวัตถุดึกดำบรรพ์ที่ประกอบด้วยแท่งไม้และวงกลม

ลูกควรระวัง

มากับกิจกรรมที่น่าสนใจกับเด็กอายุ 2 ขวบทุกวันที่จะพัฒนาความสนใจ เป็นสิ่งสำคัญมากที่ทารกจะไม่ขาดสติไม่ต่างกันไม่เช่นนั้นคุณภาพนี้จะกำจัดได้ยากในช่วงหลายปีที่ผ่านมา เมื่ออายุได้ 2 ขวบ เด็กจะทำในสิ่งที่เขาสนใจเท่านั้น ในวัยนี้ ทารกสามารถโยนของเล่นชิ้นหนึ่งแล้วเริ่มเล่นกับอีกชิ้นในทันที เมื่ออายุ 2.5 ปี ความสนใจแบบพาสซีฟพัฒนาไปสู่ความสนใจอย่างกระตือรือร้น ถ้าอย่างนั้นก็เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะไม่พลาดช่วงเวลานี้

เริ่มเล่นซ่อนหา วางของเล่นไว้ในห้องของทารกแล้วขอให้หามันเจอ เล่นเกมนี้ซ้ำหลายๆ ครั้ง แต่ละครั้งจะซ่อนสิ่งของไว้ในที่ใหม่ ติดฟิกเกอร์ได้ทั้งห้อง ตัวอย่างเช่น ตัดเห็ดจากกระดาษแข็ง หาตะกร้าสัญลักษณ์ แล้วให้เด็กๆ เก็บเกี่ยว "การเก็บเกี่ยว" ทั่วทั้งอพาร์ตเมนต์

เกมเงาเหมาะสำหรับเด็กโต สิ่งนี้ต้องใช้วัตถุและเงาของมันเด็กจะต้องจับคู่และค้นหาเงาที่ถูกต้องกับภาพหลัก เกม “สร้างตามรูปวาด” พัฒนาความสนใจได้ดี เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ใช้ลูกบาศก์และรายละเอียดอื่นๆ ซึ่งคุณสามารถสร้างรูปทรงต่างๆ ได้ หลังจากนั้น วาดรูปโครงสร้างในอนาคตบนกระดาษ แล้วให้เด็กดูแบบและสร้าง เด็กทุกคนชอบเกมเหล่านี้ คุณจะเห็นว่าชั้นเรียนกับเด็กให้ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมเพียงใด เด็ก 2 ขวบต้องหมั้นหมายตลอดเวลา

ในอนาคต ความสามารถในการเปลี่ยนความสนใจจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งจะมีประโยชน์มาก เพื่อให้สิ่งนี้เกิดขึ้นตามธรรมชาติ จำเป็นต้องเริ่มเรียนตั้งแต่เด็ก ในการทำเช่นนี้ ให้เดาช่วงเวลาที่ทารกจะมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในบางสิ่ง ต่อไป ถามคำถาม และถ้าเด็กเริ่มมีปฏิกิริยากับมัน แสดงว่ากระบวนการได้เริ่มขึ้นแล้ว ตัวอย่างเช่น เมื่อเด็กวาดรูป ถามเขาว่าเขากินอะไรในชั้นอนุบาล จำเป็นที่เด็ก ๆ สามารถทำธุรกิจของตนเองได้พร้อม ๆ กันและในขณะเดียวกันก็ดำเนินบทสนทนา มันจะทำให้ชีวิตผู้ใหญ่ง่ายขึ้นมาก คุณอาจเคยเจอคนที่ทำธุรกิจบางอย่าง และในขณะเดียวกัน ไม่เพียงแต่พูดไม่ได้ แต่ยังปิดทีวีหรือวิทยุด้วย พวกเขาฟุ้งซ่านจากเสียงกรอบแกรบและเสียงรบกวน

ฉันอยากจะจำทุกอย่าง

ความจำคืออะไร? นี่คือความสามารถในการสะท้อนประสบการณ์ที่ผ่านมา ตั้งแต่แรกเกิด ทารกจะพัฒนาปฏิกิริยาตอบสนองโดยอาศัยความจำอย่างสมบูรณ์แบบ ในตอนแรกทารกไม่ตอบสนองต่อพ่อแม่ แต่อย่างใด แต่จากนั้นเขาก็เริ่มยิ้มให้แม่ซึ่งเกี่ยวข้องกับอาหาร เขาจำได้ว่าเป็นผู้หญิงคนนี้ที่สามารถให้นมได้ มันดั้งเดิมตัวอย่างที่อิงจากประสบการณ์ความจำครั้งแรกของเด็ก

เมื่ออายุ 2-3 ขวบ ความจำที่ไม่ได้ตั้งใจปรากฏขึ้น: ทารกจำคำศัพท์บางคำและข้อง่ายๆ โดยธรรมชาติแล้ว เพื่อที่จะจดจำพวกเขาได้ จำเป็นต้องพูดและแสดงให้พวกเขาเห็นซ้ำแล้วซ้ำเล่า สำหรับสิ่งนี้จำเป็นต้องมีกิจกรรมการพัฒนาสำหรับเด็ก 2 ปีเป็นวัยที่สำคัญมาก ใช้ของเล่นและการ์ดรูปภาพ จำไว้ว่าบทเรียนไม่ควรเกิน 30 นาที

มาดูเกมง่ายๆ เพื่อช่วยพัฒนาทักษะความจำกัน

1. วางของเล่นสามชิ้นไว้ข้างหน้าทารก คุยกันคนละเรื่อง ต่อไป ให้เด็กหันหน้าหนีและเอาอักขระหนึ่งตัวที่อยู่ข้างหลังเขาออก ให้ชื่อเด็กที่หายไปในสามคนนี้ เพิ่มจำนวนผู้เข้าร่วมเมื่อเวลาผ่านไป ยิ่งรายการมาก ยิ่งจำยาก
2. ให้เด็กดูรูปภาพ จากนั้นพลิกและขอให้พวกเขาอธิบายการกระทำที่วาด เพื่อให้ง่ายขึ้น คุณสามารถถามคำถามนำ เช่น "สาวใส่ชุดสีอะไร" "อะไรขึ้นใกล้ต้นไม้" ขอให้นำของมาจากห้องอื่น
3. ชินกับการเข้าสังคมก่อนนอน ตัวอย่างเช่น อ่านนิทาน แล้วบ่ายพรุ่งนี้ให้เด็กเล่าเรื่องที่เขาได้ยิน ขอให้บอกว่าสิ่งที่น่าสนใจเกิดขึ้นตลอดทั้งวันกับสมาชิกในครอบครัวเล็กๆ ร้องเพลงและท่องบทกวี ทั้งหมดนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาความจำของลูกที่คุณรัก

การคิดและการรับรู้ในเด็กอายุ 2-3 ปี

เด็กสองขวบเลือกไบร์ทรายการ จากของเล่นลอจิกที่มีข้อมูลเกี่ยวกับรูปร่างและขนาดให้เลือกเพียงรายการเดียว วันนี้เล่นกับปิรามิดบนฐานที่คุณต้องใส่แหวนให้มีขนาด อุทิศในวันถัดไปที่บ้านบนหลังคาซึ่งมีรูเป็นรูปลูกบาศก์ รวบรวมสิ่งของทั้งหมดไว้กับลูกน้อย แสดงให้เห็นอย่างท้าทายว่ารูกลมไม่พอดีกับสี่เหลี่ยม

จัดกิจกรรมร่วมกับเด็กอายุ 2 ขวบเพื่อสำรวจสีสัน ขั้นแรก แสดงการ์ดที่มีสีเดียวและพูดให้ชัดเจนว่ามันคือสีอะไร จากนั้นให้เด็กชี้ไปที่การ์ดเมื่อคุณตั้งชื่อสี นอกจากนี้ งานจะยิ่งซับซ้อนมากขึ้น: โยนของเล่นสีต่างๆ จำนวนมากแล้วขอให้จัดเรียงตามสีในภาชนะต่างๆ

การเพิ่มรายละเอียดช่วยพัฒนาตรรกะได้ดี ออกจากห้องแล้วสวม เช่น ผ้าพันคอ ถามลูกของคุณเกี่ยวกับไอเท็มที่เพิ่มเข้ามาในลุคของคุณ

ตัดภาพออกเป็นสองส่วนแล้วแสดงว่าเมื่อเชื่อมต่อส่วนต่างๆ รูปภาพจะสมบูรณ์ แล้วเพิ่มจำนวนชิ้นที่ตัด

อันที่จริง ของเล่นมากมายถูกประดิษฐ์ขึ้นเพื่อพัฒนาความคิดและตรรกะ ซื้อไอเท็มดังกล่าวและให้ความสนใจกับเกม ด้วยวิธีนี้เด็กจะเข้าใจวิธีการเล่นของเล่นที่ซับซ้อนเท่านั้น อย่าเพิกเฉยต่อทารก มาช่วยเขาเสมอหากคุณสังเกตเห็นว่าเขาไม่สามารถเข้าใจได้ ปริศนาและนักออกแบบควรมีอยู่ในเด็กทุกคน ขอให้สร้างหอคอยที่มีสีเดียวกันหรือใส่เฉพาะรายการสีเหลืองในกล่อง เรียนกับเด็กอายุ 2 ขวบกับกระดาษสีด้วยนะคะจะทำให้ลูกเริ่มจำสีได้ อธิบายการกระทำของคุณและระบุคำขอโดยละเอียดเสมอ ตัวอย่างเช่น "เอากระต่ายสีชมพูที่นั่งใกล้ม้ามา" "ให้รองเท้าสีเขียวที่เราใส่ขาเล็ก" วิธีนี้จะทำให้คุณจำคำศัพท์ได้มากขึ้น

มากับกิจกรรมการศึกษาใหม่ๆ สำหรับลูกของคุณ 2 ปีเป็นช่วงเวลาสำคัญในการก่อตัวของความคิดและตรรกะ เด็กทุกคนชอบที่จะใช้เวลากับพ่อแม่ ดังนั้นจงเอาใจใส่ลูกของคุณให้มากที่สุด การเล่นอย่างอิสระนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็ก ๆ โตขึ้นและเงียบขรึม และเป็นเรื่องยากมากสำหรับเด็กเหล่านี้ในการปรับตัวในสังคมยุคใหม่

กำลังปิด

ชั้นเรียนกับเด็กอายุ 2 ขวบที่บ้านต้องทำทุกวัน อ่านและพูดคุยเพิ่มเติม ฟังเพลงเด็กตลกๆ มากมาย สอนลูกให้ขยับตามเสียงเพลง หากคุณเห็นว่าการเต้นรำเป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับเขา อย่าเพิกเฉยต่อความสามารถและลงทะเบียนเด็กในแวดวงที่เหมาะสม พัฒนาการของเด็กขึ้นอยู่กับพ่อแม่เท่านั้น ชั้นเรียนไม่เพียงแต่จะได้ทักษะเท่านั้น แต่ยังเปิดเผยความสามารถอีกด้วย