ประสาทวิทยาในเด็กแรกเกิด: สาเหตุ อาการ วิธีการรักษา

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:22

ปัญหาทางระบบประสาทในทารกแรกเกิดพบได้เกือบ 80% ของกรณีทั้งหมด ซึ่งเป็นตัวเลขที่สูงมาก ระบบนิเวศที่ย่ำแย่ ภาวะทุพโภชนาการ ความกังวลอย่างต่อเนื่อง และความเครียดทางจิตใจระหว่างตั้งครรภ์ มักจะส่งผลเสียต่อสุขภาพของเด็กในครรภ์

ประสาทวิทยาในทารกแรกเกิด

แนวคิดนี้แสดงลักษณะทางพยาธิวิทยาของระบบประสาทที่เกี่ยวข้องกับการรบกวนใด ๆ ในการทำงานของระบบประสาทส่วนกลาง แม้ว่าวิทยาศาสตร์จะไม่จัดการกับปัญหาดังกล่าว แต่ก็ยังถูกส่งต่อไปยังสาขาการแพทย์นี้ เงื่อนไขที่เกี่ยวข้องกับการทำงานของระบบประสาทไม่ควรปล่อยทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากแพทย์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปี โรคของระบบประสาทส่วนกลางมักนำไปสู่ผลร้ายแรง และการพัฒนาคำพูดล่าช้าหรืออุปกรณ์ทางจิตหมายถึงการวินิจฉัยในแง่ดีเมื่อเทียบกับคนอื่น ๆ มักมีอาการสมาธิสั้น ขาดสมาธิ และพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของเด็ก มันเป็นเรื่องของผลที่ตามมา ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะไม่เพิกเฉยต่อปัญหา แต่ให้จัดการโดยเร็วที่สุด

เมื่อไรพยาธิวิทยาเกิดขึ้น?

ประสาทวิทยาในทารกแรกเกิดคืออะไร เราตรวจสอบแล้ว มีปัญหาในการทำงานของระบบประสาทส่วนกลางตั้งแต่สัปดาห์ที่ 28 ของการตั้งครรภ์ในครรภ์เช่นเดียวกับในวันแรกหลังคลอด คุณมักจะได้ยินว่าพยาธิวิทยาทางระบบประสาทเรียกว่ารอยโรคปริกำเนิดของระบบประสาทส่วนกลาง

เหตุผลหลัก

มีสาเหตุหลายประการที่ทำให้เกิดโรคของระบบประสาทส่วนกลาง พบมากที่สุดในหมู่พวกเขาคือ:

1. บาดเจ็บระหว่างคลอด
2. โรคโลหิตจางของเด็ก
3. การพัฒนาไขสันหลังหรือสมองที่ไม่เหมาะสม
4. ภาวะขาดออกซิเจนของทารกในครรภ์ระหว่างตั้งครรภ์
5. ขาดออกซิเจนเนื่องจากสายสะดือพันรอบคอของทารกในครรภ์
6. การติดเชื้อในมดลูก
7. กรรมพันธุ์
8. พิษรุนแรงระหว่างตั้งครรภ์

สัญญาณของระบบประสาทในทารกแรกเกิด

พัฒนาการของทารกแรกเกิดเป็นหนึ่งในตัวชี้วัดหลักของสุขภาพของเขา เมื่อเด็กยังอายุน้อย จะเป็นเรื่องง่ายที่จะระบุได้ว่าความผิดปกติของพัฒนาการเกิดขึ้นที่ใด หากมีการเปลี่ยนแปลงในการพูด การเคลื่อนไหว หรือการพัฒนาจิตใจของทารก นี่เป็นสัญญาณแรก การเปลี่ยนแปลงการทำงานต่อไปนี้อาจเป็นสัญญาณของปัญหา:

1. ตื่นตัวมากขึ้น ซึ่งมักเกิดจากการสั่นของคางและแขนขา
2. ความผิดปกติของการนอนหลับ
3. ความผิดปกติของเครื่องยนต์
4. สำรอกบ่อยและมากมาย
5. ความเกินและความดันโลหิตต่ำของกล้ามเนื้อ
6. ความดันในกะโหลกศีรษะเพิ่มขึ้น

เมื่อประสาทวิทยาในทารกแรกเกิด อาการของโรคอาจปรากฏดังนี้:

1. โทนสีผิวหินอ่อน
2. ชักขั้นรุนแรง
3. เพิ่มความไวต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
4. ดันนิ้วเท้าให้อยู่ในท่ายืน
5. แขนขาเย็นและเปียกอย่างถาวร

พ่อแม่ต้องรู้ว่าหากมีอาการหรือสัญญาณอย่างน้อยหนึ่งอย่าง ให้ไปพบแพทย์ทันที

โรคระบบประสาทส่วนกลางเสื่อม

PEP ในระบบประสาทของทารกแรกเกิดคืออะไร? โรคไข้สมองอักเสบปริกำเนิดมีความเกี่ยวข้องกับความอ่อนแอและความอ่อนแอของระบบประสาท PEP สามารถแสดงออกได้หลายวิธี สัญญาณของมันถูกพบในเด็ก 8-9 คนจาก 10 คนเมื่อแรกเกิด สาเหตุส่วนใหญ่มักเกี่ยวข้องกับผลเสียต่อระบบประสาทระหว่างตั้งครรภ์ การคลอดบุตร และในสองสามวันแรกหลังคลอด บางครั้งการวินิจฉัยเกี่ยวข้องกับภาวะตื่นตัวมากเกินไปเมื่อเด็กหงุดหงิดมากและมีความอยากอาหารไม่ดีรวมทั้งมักถ่มน้ำลายและปฏิเสธที่จะให้นมลูก นอกจากนี้ เด็กเหล่านี้ยังรบกวนรูปแบบการนอนหลับ ทำให้นอนหลับยากขึ้น นอนหลับน้อยลง อาการที่หายากแต่รุนแรงของโรคไข้สมองอักเสบจากปริกำเนิดคือกลุ่มอาการซึมเศร้าของระบบประสาทส่วนกลาง เด็กที่เป็นโรคนี้ดูเหนื่อย ร้องไห้เงียบๆ และอ่อนแอมาก พวกเขามักจะเหนื่อยในขณะที่ให้อาหาร ในสภาวะที่ซับซ้อนที่สุด การสะท้อนการดูดมักจะบกพร่อง แสดงสัญญาณของ PEPเล็กน้อย แต่ทารกที่มีอาการนี้ต้องการการเอาใจใส่และการสังเกตมากขึ้น และในบางกรณีอาจต้องเข้ารับการบำบัด

วิธีการรักษาด้วยเครื่อง AED

หากตรวจพบโรคไข้สมองอักเสบในครรภ์ได้ทันเวลา และใช้มาตรการทั้งหมดเพื่อขจัดปัญหา โอกาสที่จะฟื้นตัวค่อนข้างสูง PEP มักจะได้รับการรักษาด้วยยา การนวด และกายภาพบำบัด ด้วยระบบการรักษาที่เลือกสรรมาอย่างเหมาะสม ไข้สมองจากปริกำเนิดจะหายได้ภายใน 4-6 เดือน โดยอาจต้องใช้เวลานานสูงสุดหนึ่งปี ด้วยรูปแบบที่เรียบง่ายของโรคจะไม่สังเกตผลที่ตามมาในชีวิต ในรูปแบบที่ร้ายแรงหรือไม่ได้รับการวินิจฉัย ปัญหาทางระบบประสาทมักจะคืบหน้าไปถึงความผิดปกติของสมองน้อยที่สุดหลังจากผ่านไปหนึ่งปี

ในเดือนแรกของชีวิตทารกแรกเกิด และอีก 3 ครั้งในช่วงปีแรกของชีวิต จำเป็นต้องแสดงให้ทารกเห็นนักประสาทวิทยา หากคลินิกของคุณไม่มีผู้เชี่ยวชาญดังกล่าว ให้ขอให้กุมารแพทย์ของคุณแนะนำศูนย์ให้คำปรึกษาและการวินิจฉัยแก่คุณ และจำไว้ว่าการป้องกันปัญหาย่อมดีกว่าการแก้ปัญหาในภายหลังเสมอ

ความดันในกะโหลกศีรษะ

น้ำไขสันหลังชนิดพิเศษ - น้ำไขสันหลัง - ไหลเวียนผ่านเยื่อหุ้มสมอง มันทำหน้าที่ดังต่อไปนี้:

• โภชนาการของเซลล์ประสาท;
• กันกระแทกขณะกระแทกหรือกระแทก
• กำจัดผลิตภัณฑ์สุดท้ายของการแลกเปลี่ยน

หากมีการผลิตของเหลวนี้มากเกินความจำเป็นสำหรับการไหลออก หรือมีแรงกดที่ศีรษะของทารกอย่างร้ายแรง เช่น ระหว่างกิจกรรมด้านแรงงาน จากนั้น ICP จะเพิ่มขึ้นถึงระดับวิกฤต และเนื่องจากสมองของเราประกอบด้วยตัวรับความเจ็บปวดจำนวนมาก ทารกจะปวดหัวอย่างรุนแรงถ้าไม่ใช่เพราะมีรอยเย็บและกระหม่อมที่ทำให้กระดูกของกะโหลกศีรษะแยกออกและปรับความดันให้เท่ากันในเวลาเดียวกัน

การวินิจฉัยนี้มักเกิดขึ้นเมื่อเด็กร้องไห้และถุยน้ำลายบ่อยร่วมด้วย ประสาทวิทยาและทารกแรกเกิดมีความเกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด ดังนั้นจึงจำเป็นต้องปรึกษาแพทย์ทุกกรณี

สัญญาณของ ICP

หากผู้เชี่ยวชาญบางคนเสนอให้วัดความดันในกะโหลกศีรษะของเด็กด้วยอุปกรณ์พิเศษ อย่าเห็นด้วย ความจริงก็คือยารู้เพียงสองวิธีในการวัด ICP และทั้งสองเกี่ยวข้องกับการเปิดกะโหลกศีรษะ

มีสัญญาณหลายอย่างที่สามารถยืนยัน ICP ที่เพิ่มขึ้นในเด็กแรกเกิดได้ หลักๆคือ:

1. ยื่นกระหม่อม
2. ความแตกต่างของกระดูกกะโหลกศีรษะ
3. เกินรอบศีรษะ

วิธีรักษา ICP

เมื่อลูกของคุณได้รับการวินิจฉัยโดยจินตภาพ ซึ่งก็คือเพราะอารมณ์ฉุนเฉียวเพียงครั้งเดียว ก็ไม่จำเป็นต้องใช้ยา จะใช้เวลาสักครู่และความกดดันจะทำให้ปกติในตัวเอง แต่ถ้า ICP สูงของลูกคุณเป็นปัญหาร้ายแรง แพทย์อาจสั่งยาเพื่อขจัดของเหลวส่วนเกินออกจากร่างกาย

หากตรวจพบการวินิจฉัยอย่างถูกต้อง นั่นคือ เกิดจากผลของหลักสูตรของโรคอันตราย เช่น การติดเชื้อทางระบบประสาทอาการบาดเจ็บที่ศีรษะอย่างรุนแรงหรือ hydrocephalus ที่มีมา แต่กำเนิดแล้วไม่มียาลดความดันในกะโหลกศีรษะจะช่วยได้ ในการแก้ปัญหาที่ร้ายแรงเช่นนี้ จำเป็นต้องมีการมีส่วนร่วมโดยตรงของศัลยแพทย์ระบบประสาท นักบาดเจ็บ และผู้ช่วยชีวิตในกระบวนการบำบัด

Hypertonicity และ hypotonicity

การละเมิดของกล้ามเนื้อในทารกแรกเกิดในทิศทางเดียวหรืออย่างอื่นต้องมีการแก้ไขที่จำเป็น หากปล่อยทิ้งไว้โดยไม่มีใครดูแลปัญหานี้ อาจส่งผลเสียต่อพัฒนาการของเด็กได้

การตึงของกล้ามเนื้อที่เรียกว่าภาวะ hypertonicity หรือความอ่อนแอที่มากเกินไป เรียกว่า hypotonicity ไม่สามารถนำมาประกอบโรคได้ นี่คือรัฐ! ยิ่งไปกว่านั้น hypertonicity สามารถมีอยู่ได้ในช่วงระยะเวลาหนึ่งในชีวิตของ crumbs และเป็นบรรทัดฐานทางสรีรวิทยา แต่เส้นแบ่งระหว่างตัวชี้วัดเหล่านี้บางมาก

Hypotonicity หมายถึงเงื่อนไขที่ต้องแก้ไข นอกจากนี้ มีหลายกรณีที่ความเฉื่อยและกล้ามเนื้ออ่อนแรงเป็นอาการของโรคร้ายแรง จากนั้นอาจต้องได้รับการสนับสนุนทางการแพทย์อย่างจริงจังสำหรับการกู้คืน

อาการ hypertonicity

ผู้ปกครองควรระมัดระวัง หากผ่านไป 3 เดือน เด็กยังคงกำมือแน่นและงอแขนขา ภาวะ hypertonicity ทางพยาธิวิทยาสามารถแสดงออกได้หลายวิธี และสัญญาณขึ้นอยู่กับความตึงเครียดของกลุ่มกล้ามเนื้อต่างๆ

หากตรวจพบปัญหาทางระบบประสาทในเด็กแรกเกิด อาการของภาวะ hypertonicity จะเป็นดังนี้:

1. นอนกระสับกระส่ายและเบามาก
2. คางสั่น
3. เบื่ออาหาร
4. เคลื่อนไหวเกร็งอย่างรุนแรง
5. ความสามารถในการจับศีรษะตั้งแต่แรกเกิด
6. ร้องไห้อย่างไม่มีเหตุผลและยาวนาน

สาเหตุของภาวะ hypertonicity ในทารกคือ:

1. โรคติดเชื้อของแม่ระหว่างตั้งครรภ์
2. ขาดออกซิเจนของทารกแรกเกิด
3. กิจกรรมแรงงานสวิฟต์
4. ความขัดแย้งระหว่างแม่และลูก
5. ความมึนเมาจากทารกในครรภ์

วิธีรักษาโรคความดันโลหิตสูง

หากภาวะ hypertonicity ของทารกแรกเกิดไม่หายไปเอง การรักษาควรกำหนดโดยนักประสาทวิทยา การรักษาที่ซับซ้อนมักประกอบด้วย:

1. ยิมนาสติกบำบัด
2. อาบน้ำผ่อนคลาย
3. อิเล็กโทรโฟเรซิส
4. พาราฟินบำบัด
5. นวด.

ถ้าปัญหาเกี่ยวข้องกับกระบวนการเผาผลาญในสมอง ก็ต้องสั่งยาเพิ่มเติม

สัญญาณของความดันเลือดต่ำ

ภาวะ hypotonicity ยังใช้กับประสาทวิทยาของทารกแรกเกิดด้วย สิ่งที่ต้องใส่ใจในกรณีนี้? ทารกมักจะนอนอยู่ในเปลโดยเหยียดนิ้วออก ไม่ใช่เรื่องปกติที่เขาจะกำมือแน่น หากวางทารกไว้บนหลัง ขาก็จะเปิดที่ข้อสะโพกได้ง่ายมาก นอกจากนี้ ทารกในภาวะนี้ดูดนมอย่างอ่อน และมักจะผล็อยหลับไประหว่างให้นม ทารกที่แทบไม่ร้องไห้แต่กินและนอนเท่านั้นควรตื่นตัวเป็นพิเศษ

การรักษาภาวะ hypotonicity

คดีนี้ไม่มียาแต่งตั้ง. ด้วยความดันเลือดต่ำก็เพียงพอที่จะทำแบบฝึกหัดการรักษาและรับการนวด นอกจากนี้ การรักษาที่ครอบคลุมอาจรวมถึงการฝังเข็มและการทำหัตถการพิเศษในสำนักงานนักกายภาพบำบัด

เราดู 3 เงื่อนไขที่พบบ่อยที่สุดที่เกี่ยวข้องกับประสาทวิทยาของทารกแรกเกิด สำหรับการศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมของหัวข้อนี้ คุณสามารถศึกษาเอกสารที่มีอยู่ ผู้เชี่ยวชาญบางคนแนะนำให้อ่านสิ่งพิมพ์ของ A. Yu. Ratner "ประสาทวิทยาของทารกแรกเกิด" ซึ่งเกี่ยวข้องกับปัญหาของเด็กในเดือนแรกของชีวิตที่เกิดขึ้นทั้งในกรณีของการคลอดทางพยาธิวิทยาและสรีรวิทยา

จำไว้ว่าจำเป็นต้องพาลูกไปพบนักประสาทวิทยา บ่อยครั้งที่แพทย์ที่จัดการกับปัญหาการพัฒนาต้องพบผู้ปกครองที่สิ้นหวังของเด็กนักเรียนที่แผนกต้อนรับ เด็กเหล่านี้ส่วนใหญ่ไม่ได้รับการวินิจฉัยว่าบาดเจ็บจากการคลอด และบางครั้งแม่และลูกก็ไม่ได้ส่งไปหาผู้เชี่ยวชาญในเวลาที่เหมาะสม เป็นผลให้เด็ก ๆ ไปโรงเรียนและพวกเขาต้องเผชิญกับปัญหาแรกที่เกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าการศึกษาเป็นเรื่องยากมาก