ประเภทของการสร้างแบบจำลอง วิธีการและเทคนิคพื้นฐาน

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:13

การสร้างแบบจำลองเป็นที่คุ้นเคยสำหรับทุกคนตั้งแต่เด็กปฐมวัย เพราะมันไม่มีศักยภาพที่จะมาแทนที่เด็กได้ บทเรียนจะพัฒนาจินตนาการและการคิดเชิงพื้นที่ ทักษะยนต์ที่ดี ช่วยให้เข้าใจสีและรูปร่างของวัตถุ ทำให้คุณแสดงจินตนาการของคุณ แต่เมื่อใดที่จะเริ่มแนะนำทารกให้รู้จักกับประเภทของการสร้างแบบจำลอง การใช้ดินน้ำมัน ทำอย่างไร และควรหยุดใช้วัสดุอะไร คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้และคำถามอื่นๆ เป็นที่สนใจของผู้ปกครองหลายๆ คน

การสร้างแบบจำลองและประโยชน์ของมัน

ศิลปะการขึ้นรูปวัสดุพลาสติกถือว่ามีชีวิตที่ผิดธรรมดาและที่สำคัญจับต้องได้ การแกะสลักอย่างถูกต้องตรงบริเวณสถานที่ของกิจกรรมการมองเห็นประเภทหนึ่งที่มีอารมณ์ความรู้สึกมากที่สุด แม้แต่เด็กก่อนวัยเรียนตอนต้นยังสร้างภาพจริงหรือจินตภาพที่สัมผัสได้ ไม่ใช่แค่จินตนาการหรือมองเห็นได้

ความเป็นไปได้ของการสร้างแบบจำลองถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายสำหรับการพัฒนาเด็ก ด้วยความช่วยเหลือของเธอ เด็กสามารถ:

• กระจายประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสของคุณด้วยการทำความเข้าใจเนื้อหานั้นโครงสร้าง ความเป็นพลาสติก รูปทรงและสี
• สร้างงานฝีมือมากมาย;
• พัฒนาทักษะยนต์ปรับและประสานการทำงานของมือทั้งสองข้างพร้อมกัน
• รับการศึกษาด้านความงาม

นี่เป็นกรณีที่ไม่เพียงแต่กระบวนการมีความสำคัญ แต่ยังรวมถึงผลลัพธ์ด้วย น่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ ที่จะได้ชมว่าก้อนที่ไม่มีรูปร่างมีรูปร่างเหมือนวัตถุที่คุ้นเคยอย่างไร เขาแปลงร่างนับครั้งไม่ถ้วนจนพอใจกับผลลัพธ์

วัสดุ. มันคืออะไร

กิจกรรมดีๆ ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนต้องมีเทคนิคและประเภทดั้งเดิม: การปะติด การวาด การสร้างแบบจำลองและการออกแบบ อายุของทารกมีความสำคัญมาก มันเป็นสิ่งสำคัญไม่เพียง แต่สำหรับงานที่เด็กจะกำหนดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเลือกใช้วัสดุที่ถูกต้องด้วย ใช้กันอย่างแพร่หลายทั้งที่บ้านและในโรงเรียนอนุบาลดินเหนียวและดินน้ำมันคลาสสิก หลังสามารถแว็กซ์ ลอย แวววาว แม่เหล็ก เรืองแสง มุก

มีวัสดุอะไรอีกบ้าง? มันคุ้มค่าที่จะหยุดที่ยอดนิยมที่สุด

แป้งโดว์แบบใสมีความนุ่มนิ่ม ใช้งานได้ง่ายตั้งแต่นาทีแรก แต่ยานที่เสร็จแล้วจะไม่คงรูปร่างไว้เป็นเวลานานและไม่สามารถยึดชิ้นส่วนทั้งหมดเข้าด้วยกันได้ ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของผู้ผลิต เราได้ประกาศส่วนประกอบที่ไม่เป็นอันตราย ดังนั้นจึงเหมาะสำหรับเด็กที่เริ่มปั้น

ดินน้ำมันลูกบอลมักจะกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของเด็กซึ่งถูกดึงดูดด้วยสีสันที่หลากหลายและพื้นผิวที่ไม่ธรรมดา มีหลายประเภท:

1. ไม่แห้งก็เล่นได้นานๆทีต้องไม่ผสมสี
2. การอบแห้งมีคุณสมบัติที่แตกต่างกัน: ที่อุณหภูมิห้องจะแข็งแต่เปราะ ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าสำหรับพวกเขาในการตกแต่งตัวเลขหรือแบบฟอร์ม ตัวอย่างเช่น คุณสามารถทำแจกันสวยๆ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ตัดก้นขวดพลาสติกออก แล้วตกแต่งภายนอกด้วยวัสดุนี้ ข้อเสนอสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ปี เล่นต่อหน้าผู้ปกครอง

การแบ่งประเภทนั้นยอดเยี่ยมและตัวเลือกใหม่ ๆ ก็ปรากฏขึ้นอย่างต่อเนื่อง คุณสามารถปั้นด้วยการวางแบบจำลอง, มวลที่อ่อนนุ่ม, แป้งเกลือ, ทรายเปียกหรือทรายจลนศาสตร์ธรรมดา, ดินโพลิเมอร์, หิมะ

ดินน้ำมันและดินน้ำมัน: การเปรียบเทียบคุณสมบัติ

การศึกษาประเภทของการสร้างแบบจำลอง มีการใช้วัสดุสองประเภทในห้องเรียน ทั้งคู่มีความยืดหยุ่น ราคาไม่แพง และมีคุณสมบัติของตัวเอง

ดินเหนียวถือเป็นวัสดุที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมากที่สุด มันมีความหมายพิเศษไม่ไร้ประโยชน์ตั้งแต่สมัยโบราณมันถูกใช้สำหรับการก่อสร้างและการผลิตจาน คุณสมบัติพิเศษของมันทำให้เป็นวัตถุดิบสำหรับเด็ก:

• สีกลาง;
• ความสามารถในการรักษารูปร่างให้สมบูรณ์แบบ;
• สามารถเลือกชิ้นขนาดใดก็ได้
• มีเนื้อสม่ำเสมอ;
• ทำให้เข้าใจความสมบูรณ์ของแบบฟอร์มได้โดยไม่ถูกรบกวนจากรายละเอียด
• ผลิตภัณฑ์สามารถทำให้แห้งแล้วทำงานต่อ (ทาสี สร้างงานประติมากรรม ใช้สำหรับตกแต่ง)

ข้อเสียคือคุณสมบัติของการทำให้แห้งซึ่งต้องใช้เวลา เด็กหัดเดินอาจหมดความสนใจในผลลัพธ์ ขอแนะนำให้เก็บดินเหนียวไว้ในห้องที่เย็นชื้นในภาชนะพลาสติกภายใต้ผ้าชุบน้ำหมาดๆ

ดินน้ำมันเป็นวัสดุที่ต้องเตรียมการพิเศษก่อนใช้งาน คุณสมบัติของมันยังใช้สำหรับการสอนประเภทของการสร้างแบบจำลองในโรงเรียนอนุบาล:

• วัสดุแข็งแรงเพียงพอ
• ชิ้นส่วนจับง่าย
• สีเพิ่มความหลากหลายให้กับงาน แต่สามารถเบี่ยงเบนการรับรู้แบบองค์รวมของแบบฟอร์มได้

จากข้อเสียของดินน้ำมัน:

• ไม่เหมาะสำหรับทารกเนื่องจากองค์ประกอบ;
• ก่อนปั้นจะต้องนวดหรืออุ่นเพื่อให้ยืดหยุ่น จึงเหมาะสำหรับเด็กอายุมากกว่า 3 ปี

เริ่มเมื่อไหร่และที่ไหน

ผู้ใหญ่จะต้องอยู่ใกล้ลูกระหว่างเรียน

อย่างแรกเลยคือปลอดภัยกว่าเพราะเด็กสามารถลองใช้วัสดุกับฟันได้

ประการที่สอง จำเป็นต้องช่วยให้เด็กเรียนรู้พื้นฐานของวิจิตรศิลป์ประเภทนี้: แสดงสื่อการสอน แนะนำคุณสมบัติ เทคนิคพื้นฐาน และประเภทของการสร้างแบบจำลอง

การฟังพ่อแม่หรือครู ลูกน้อยจะเติมคำศัพท์อย่างกระตือรือร้นและเรียนรู้ที่จะดำเนินการสนทนา งานต้องมีอายุที่เหมาะสม หากเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าสามารถสร้างหุ่นของสัตว์หรือภาพพลาสติกที่สวยงามได้ด้วยตัวเอง อย่างดีที่สุด ทารกจะสามารถควบคุมเฉพาะเทคนิคการสร้างแบบจำลองที่ง่ายที่สุดเท่านั้น

เริ่มได้เมื่ออายุประมาณ 9-12 เดือน แน่นอนว่ามันยากสำหรับทารกที่จะนั่งในที่เดียว แต่ไม่จำเป็นเพียงพอแล้วที่เขาจะได้รับสัมผัสใหม่ๆ และตระหนักว่าในมือเล็กๆ ของเขา เนื้อหาสามารถอยู่ในรูปแบบต่างๆ ได้ สิ่งสำคัญคือต้องไม่บังคับเด็กให้ทำในสิ่งที่เขาไม่ต้องการในขณะนี้ แต่ให้เสนอในภายหลัง

เทคนิคการแกะสลัก

ในตอนแรกมันง่าย:

• หนีบ - แยกชิ้นเล็กจากชิ้นใหญ่ด้วยนิ้วโป้งและนิ้วชี้
• นวด - กดด้วยมือหรือมือ;
• ทำให้แบน - บีบอัดวัสดุให้แบนราบ

ต่อมาเทคนิคก็ซับซ้อนขึ้นและเด็กก็ได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ:

• กลิ้ง - สร้างรูปร่างของลูกบอลด้วยการเคลื่อนไหวเป็นวงกลมของฝ่ามือ
• กลิ้ง - ปั้น “ไส้กรอก” ด้วยฝ่ามือ;
• เนียน - โค้งมนรูปร่าง;
• เยื้อง - กดนิ้วโป้งหรือนิ้วชี้ทำให้เกิดอาการซึมเศร้า;
• ชี้ - ให้ปลายแหลมโดยกดนิ้วจากทุกด้าน;
• หนีบ - ดึงกลับแล้วลับขอบข้างหนึ่ง
• เชื่อมต่อ - ยึดชิ้นส่วนเข้าด้วยกัน

เด็กค่อยๆ ประสบความสำเร็จในการกระทำที่ซับซ้อนมากขึ้นกับเนื้อหา ผลงานคือองค์ประกอบที่เสร็จแล้ว

การสร้างแบบจำลองประเภทหลัก

จากผู้ใหญ่ เด็กได้รับข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมทางสายตา และจากประสบการณ์ของเขาเอง เขาพยายามทำงานให้เสร็จด้วยตัวเอง เมื่อเวลาผ่านไป โซลูชันของพวกเขาจะพัฒนาไปสู่ความคิดสร้างสรรค์ และเนื้อหาจะมีความหลากหลายมากขึ้น

ค่อยๆ ย้ายจากง่ายไปซับซ้อนเพื่อที่เด็กจะไม่ผิดหวังในความล้มเหลว ขั้นแรกให้ศึกษาเทคนิคส่วนบุคคล ความรู้ถูกรวบรวมและฝึกฝน ต่อมามีการเสนองานใหม่ทั้งหมดซึ่งจำเป็นต้องเลือกวิธีการที่เหมาะสมจากการสร้างแบบจำลองประเภทต่างๆ พวกเขาทั้งหมดมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง:

1. ประติมากรรมคือผลิตภัณฑ์ขึ้นรูปจากชิ้นเดียว วิธีนี้ถือว่ายากกว่าเพราะต้องใช้แนวคิดเรื่องสัดส่วนและรูปทรง ในการประดิษฐ์งานฝีมือ เด็กๆ ใช้เทคนิคต่างๆ เช่น การดึง การยืด การหนีบ การเกลี่ยให้เรียบ
2. สร้างสรรค์เมื่องานถูกสร้างขึ้นจากส่วนต่าง ๆ เด็กเริ่มต้นด้วยที่ใหญ่ที่สุด ค่อยๆ ทำให้เล็กลง เมื่อรายละเอียดทั้งหมดพร้อมแล้ว ก็ยังคงเชื่อมโยงมันเข้าด้วยกัน ต้องขอบคุณการสร้างแบบจำลองที่สร้างสรรค์ ทำให้ง่ายต่อการเปรียบเทียบองค์ประกอบในรูปร่างและขนาด เช่น ร่างกายของสัตว์ใหญ่กว่า และหางมีขนาดเล็กกว่ามาก
3. รวมทั้งสองวิธีข้างต้น ส่วนหนึ่งของหุ่นจำลองจากทั้งชิ้น เช่น ขาและลำตัวของบุคคล ส่วนที่เหลือถูกสร้างขึ้นแยกต่างหากและติดกับฐาน

คุณสามารถเพิ่มองค์ประกอบของการสร้างแบบจำลองบรรเทาสำหรับปริมาณและความเป็นธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น ในการทำขนนก คุณต้องแยกชิ้นเล็กๆ และใช้เทคนิคต่างๆ ให้ได้รูปทรงที่ต้องการ

ประเภทอื่น ๆ ที่มีอยู่

มีการจัดประเภทอื่น - ในแง่ของพล็อต:

1. การปั้นวัตถุใช้สำหรับรูปภาพของสิ่งของแต่ละชิ้น: สัตว์ คน เครื่องเรือน ฯลฯ เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะกำหนดรูปร่างสุดท้ายให้กับวัสดุโดยใช้เทคนิคทุกประเภทที่พวกเขารู้
2. การสร้างแบบจำลองเรื่องราวเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาจินตนาการและการคิดเชิงพื้นที่ของเด็ก วิธีนี้เกี่ยวข้องกับการสร้างไม่ใช่วัตถุเดียว แต่เป็นเรื่องราวทั้งหมด รูปแกะสลักทั้งหมดวางอยู่บนขาตั้งและรวมกันเป็นโครงเรื่องทั่วไป กระบวนการนี้ค่อนข้างยาวต้องใช้เวลาและความพยายาม แต่ก็น่าตื่นเต้นไม่น้อย
3. การตกแต่งแบบจำลองแนะนำศิลปะพื้นบ้านและงานฝีมือและประเภทของมัน นอกจากนี้เธอยังสอนให้คิดล่วงหน้าเกี่ยวกับหัวข้อของงานฝีมือในอนาคต: สเก็ตช์ เครื่องประดับ รูปร่าง และการวาดภาพ ตัวอย่างเช่น เด็กคนหนึ่งตัดสินใจปั้นแจกันเป็นรูปดอกไม้และประดับประดาด้วยเครื่องประดับดอกไม้ นอกจากนี้ยังมีตัวเลือกอีกด้วย: คุณสามารถใช้ของมีคมขูดขีดหรือทำเป็นชิ้นเล็กๆ ก็ได้ เครื่องประดับ รูปแกะสลัก เรือ จานโต๊ะ ถูกสร้างด้วยวิธีนี้

การสร้างแบบจำลองในโรงเรียนอนุบาล

ในห้องเรียน ครูให้ความสนใจเป็นพิเศษกับศิลปะการขึ้นรูปวัสดุพลาสติก น้องคนสุดท้องเริ่มได้รับการแนะนำให้รู้จักกับวิธีการและเทคนิคพื้นฐานของการสร้างแบบจำลอง เด็กๆ เรียนรู้ที่จะหยิกชิ้นส่วน ม้วนลูกบอล และไส้กรอก

งานจะยากขึ้นเรื่อยๆ งานกลุ่มมีความสำคัญ ตัวอย่างเช่น ครูแสดงวิธีการพรรณนาพื้นผิวของขนสัตว์หรือหญ้าบนพื้น อธิบายเสร็จแล้วทั้งกลุ่ม แต่หลังจากที่ครูสามารถช่วยเด็กแต่ละคนเรียนรู้ทักษะแยกกัน

ให้งานครูขอถอนออกชั่วคราวให้โอกาสให้เด็กๆ ได้ลองใช้ความรู้และความคิดสร้างสรรค์ของตนเอง

สิ่งที่คุณต้องรู้และสามารถ

แน่นอน เด็กๆ จะต้องรู้จักแค่ในชั้นอนุบาลเท่านั้น กับประเภทของแบบจำลอง วัสดุต่างๆ ลองสัมผัสใหม่ๆ ในวัยก่อนวัยเรียนที่มากขึ้น คุณจำเป็นต้องรู้และสามารถทำอะไรได้มากขึ้นเพื่อให้การสร้างแบบจำลองสร้างความสุข:

1. เพื่อสร้างการรับรู้ทางสายตา ให้เด็กๆ ดูที่รูปหรือหุ่นสัตว์ คน สิ่งของก่อน เมื่อสังเกตพบว่ารูปแบบหลักหรือลักษณะเฉพาะแตกต่างกัน เมื่อเข้าใจลักษณะเฉพาะแล้วจะสร้างภาพได้ง่ายขึ้น ตัวอย่างเช่น เมื่อสร้างแบบจำลองช้าง จะใช้คุณลักษณะที่แสดงออก: งวงยาว ลำตัวใหญ่ และหัวที่ใหญ่
2. ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นและดูภาพต่างๆ ของวัตถุที่คุ้นเคย เด็กสะสมภาพที่จะเป็นประโยชน์ในภายหลัง เช่น ลองนึกภาพแมวกระโดด นกบิน คนเดิน เขาจะสามารถปั้นหรือวาดพวกมันได้
3. เมื่อเป็นโมเดลจากชีวิต เด็กๆ จะเปรียบเทียบผลงานกับตัวอย่าง ในการทำเช่นนี้ คุณจะต้องพิจารณาและหารือเกี่ยวกับคุณลักษณะของมันก่อน
4. หากงานคือการสร้างงานฝีมือของคุณเองตามแนวคิด คุณจะต้องแสดงความเป็นอิสระในการแก้ภาพ สถานการณ์ในเกมจะช่วยได้มาก ตัวอย่างเช่น ครูบอกล่วงหน้าว่าเด็กๆ จะแกะสลักสัตว์ป่าสำหรับซานตาคลอส ซึ่งเขาจะเชิญไปงานรื่นเริง

ภาพวาดพลาสติก

นอกจากตัวเลขเชิงปริมาตรแล้วทำโดยใช้แบบจำลองเด็กประเภทต่างๆ คุณสามารถทำแอปพลิเคชันได้ ข้อได้เปรียบของพวกเขาคือภาพดังกล่าวจะต้องใช้วัสดุน้อยลงมาก และกระบวนการและผลลัพธ์ก็จะต้องพึงพอใจไม่น้อย

เทคนิคที่มีหลักการในการสร้างภาพจากดินน้ำมันเรียกว่า plasticineography ภาพกึ่งมิติและสว่าง

คุณสามารถเล่นบนพื้นผิวใดก็ได้: แก้ว กระดาษแข็งหนา ดิสก์คอมพิวเตอร์ หรือกระดานไม้ นอกจากนี้สำหรับงานคุณจะต้องมีดินน้ำมันหลายสี พล็อตจะเป็นภาพวาดที่เสร็จแล้ว (ระบายสี) คุณสามารถเติมพื้นที่สีขาวด้วยลูกบอลหลากสี แฟลกเจลลา หรือชิ้นส่วนที่เป็นของแข็งได้โดยใช้เทคนิคการละเลง

สรุป

การแกะสลักกลายเป็นกิจกรรมสำคัญที่พัฒนาจินตนาการ ความคิด และทักษะยนต์ที่ดี การสร้างงานฝีมือที่ง่ายที่สุดจากดินเหนียวหรือดินน้ำมันโดยเด็ก ๆ ก็เป็นกระบวนการสร้างสรรค์ที่น่าสนใจ จากก้อนที่ไม่มีรูปร่าง รูปภาพขนาดเล็ก รูปภาพ หรือกลุ่มประติมากรรม มันเกือบจะวิเศษแล้ว!

การใช้โมเดลพื้นฐานประเภทหนึ่ง เด็กเรียนรู้ที่จะเปลี่ยนภาพลักษณ์ของเขาให้กลายเป็นความจริง ด้วยการเรียนรู้เทคนิคมากมาย เด็ก ๆ สามารถสร้างประติมากรรมเรื่องราวที่น่ารื่นรมย์ ภาพพิมพ์ดินน้ำมัน ภาพวาดโมเสก หรือองค์ประกอบตกแต่งด้วยมือของพวกเขาเอง