งานการศึกษา. เป้าหมายของกระบวนการศึกษา

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:00

งานการศึกษามีขึ้นในสถาบันการศึกษาทุกแห่ง แม้แต่ในโรงเรียนอนุบาล ท้ายที่สุดแล้ว การศึกษาเป็นกระบวนการที่ซับซ้อน ซึ่งความสนใจมุ่งเน้นไปที่การถ่ายทอดความรู้ วิธีคิด บรรทัดฐานต่างๆ จากรุ่นพี่สู่รุ่นน้อง กระบวนการนี้มีความหมายต่างกัน แต่สุดท้ายแล้ว เด็กแต่ละคนที่เติบโตขึ้นควรได้รับทักษะ ค่านิยมทางศีลธรรม ทัศนคติทางศีลธรรม ซึ่งจะทำให้พวกเขาสามารถนำทางชีวิตในอนาคตได้

จากมุมมองของการสอน

ระบบการศึกษาสมัยใหม่ในด้านการสอนเน้นที่ผลกระทบที่ครูจัดและตั้งใจไว้เป็นพิเศษในทีม จำเป็นเพื่อสร้างคุณสมบัติที่กำหนดและบรรลุเป้าหมายเฉพาะ แน่นอนว่าการศึกษาเป็นกระบวนการทำให้เกิดข้อพิพาทต่างๆ มีคนคิดว่าไม่ควรสอนลูกมากเกินไปเพราะจะยังได้รับอิทธิพลสิ่งแวดล้อม. ในทางตรงกันข้าม คนอื่นๆ เชื่อว่าหากไม่มีการศึกษา บุคคลนั้นไม่น่าจะกลายเป็นบุคคล สมาชิกที่น่านับถือของสังคม และมันก็ถูกต้อง งานด้านการศึกษาหลักของกระบวนการศึกษาคือการระบุความโน้มเอียงและความสามารถของบุคคลและพัฒนาตามลักษณะเฉพาะของเขา

ต้องบอกว่าจำเป็นต้องพัฒนาคุณสมบัติบางอย่างให้สอดคล้องกับความชอบตามธรรมชาติ ดังนั้นควรเลือกเป้าหมายการศึกษาและงานการศึกษาเพื่อให้สอดคล้องกับระดับการพัฒนาของเด็ก และพวกเขาจะแตะต้องโซนของการพัฒนาที่ใกล้เคียง การเลี้ยงลูกที่ดีต้องมาก่อนการพัฒนา

การศึกษาทางจิต

กระบวนการเรียนรู้เป็นกิจกรรมที่เน้นการพัฒนาความสามัคคีของบุคคล เป็นหลักสำหรับผู้ปกครอง แต่สถาบันเช่นโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนก็มีบทบาทสำคัญในการบรรลุเป้าหมายร่วมกัน การศึกษามาในทิศทางต่างๆ เราจะพิจารณาแต่ละรายการแยกกัน ตัวอย่างเช่น การศึกษาทางจิตเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นการพัฒนาบุคลิกภาพ ซึ่งถูกเปิดเผยในกระบวนการศึกษาจากมุมมองทางศีลธรรม อารมณ์ และร่างกาย มันสำคัญมากสำหรับการพัฒนาคุณสมบัติส่วนบุคคล งานด้านการศึกษาและการศึกษาภายใต้กรอบของทิศทางจิตมีวัตถุประสงค์เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กทำงานบางอย่าง:

• ได้รับความรู้ทางวิทยาศาสตร์จำนวนหนึ่ง;
• เรียนรู้ที่จะสร้างความคิดเห็นและโลกทัศน์ของตนเอง
• พัฒนากำลังจิต ความสามารถความสนใจทางปัญญา
• ตระหนักถึงความจำเป็นในการปรับปรุงความรู้อย่างต่อเนื่อง

โรงเรียนมัธยมศึกษาเป็นผู้กำหนด ความสนใจมุ่งเน้นไปที่ความจริงที่ว่ามันเป็นการศึกษาทางจิตที่เป็นขั้นตอนแรกสู่การเรียนรู้ระบบความรู้ทั้งหมดของวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน

พลศึกษา

ก็สำคัญไม่แพ้กัน ระบบการศึกษาที่ทันสมัยให้ความสำคัญกับลักษณะทางกายภาพของการพัฒนาอย่างใกล้ชิด งานหลักในกรณีนี้แตกต่างกันบ้าง แต่หากไม่มีพวกเขา ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงระบบการศึกษาใดๆ พลศึกษาให้ความสำคัญกับการพัฒนาสุขภาพและพัฒนาการที่เหมาะสมของเด็ก เพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน พัฒนาคุณสมบัติการเคลื่อนไหวตามธรรมชาติ

จุดประสงค์ของกระบวนการที่มีประโยชน์และจำเป็นนี้คือเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการพัฒนาทางกายภาพของบุคคล และยังต้องปรับปรุงคุณสมบัติให้ดียิ่งขึ้นไปอีกเพื่อให้สอดคล้องกับลักษณะทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของปัจเจกบุคคล งานด้านการศึกษาในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนหรือโรงเรียนมุ่งเป้าไปที่การสร้างทักษะและความสามารถที่สำคัญของการเคลื่อนไหว ซึ่งมีส่วนช่วยในการได้มาซึ่งความรู้พื้นฐานของลักษณะทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ

การศึกษาแรงงาน

มันเริ่มก่อตัวตั้งแต่วัยเด็ก - ในครอบครัว โรงเรียน - และเกี่ยวข้องกับการปลูกฝังความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหน้าที่การงานให้เด็ก กิจกรรมใด ๆ เป็นวิธีที่สำคัญในการพัฒนาจิตใจคุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคล ดังนั้นสำหรับเด็กนักเรียนจึงควรเป็นความต้องการโดยธรรมชาติ ถูกใส่เป้าหมายทางการศึกษาบางอย่างในขณะที่ยังอยู่ในโรงเรียนมัธยม:

• เพื่อสร้างทัศนคติเชิงบวกต่อการทำงานให้เด็กๆ ซึ่งถือเป็นคุณค่าสูงสุดในชีวิต
• พัฒนาความรู้ความเข้าใจในความรู้ ความต้องการสำหรับงานสร้างสรรค์
• ทำให้มีคุณธรรม ขยัน มีความรับผิดชอบ
• เพื่อให้นักเรียนมีทักษะแรงงานที่หลากหลาย

นั่นคือการศึกษาด้านแรงงานเกี่ยวข้องกับกระบวนการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการให้ความสนใจกับกิจกรรม

การศึกษาคุณธรรม

เป้าหมายการศึกษาของกระบวนการนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างแนวความคิด ความรู้สึก และความเชื่อทางศีลธรรมที่เป็นไปตามมาตรฐานที่กำหนดไว้ในสังคม พวกเขาเข้าใจว่าเป็นค่านิยมสากลของมนุษย์ พวกเขาปฏิบัติตามบรรทัดฐานของศีลธรรมได้รับการพัฒนาโดยผู้คนในการพัฒนาประวัติศาสตร์ตามธรรมชาติของสังคม ครูบอกว่าการศึกษาคุณธรรมเป็นการสร้างคุณลักษณะทางศีลธรรมของเด็กอย่างมีจุดมุ่งหมาย นิสัยในพฤติกรรม การสื่อสารและการคิด ดังนั้นงานของกระบวนการนี้จึงมุ่งเป้าไปที่การก่อตัวของความรู้สึกจริงใจ ศีลธรรม ตำแหน่งของตัวเอง แต่อยู่ในกรอบของค่านิยมทางศีลธรรมที่มีอยู่เสมอ บุคคลดังกล่าวจะกลายเป็นพลเมืองที่คู่ควรของประเทศของเขาในอนาคตอย่างแน่นอน

การศึกษารักชาติ

ความสนใจเป็นพิเศษควรได้รับการศึกษาในลักษณะเดียวกับความรู้สึกรักชาติ ลูกต้องเคารพตัวเองมาตุภูมิ, ธรรมชาติ, ของขวัญ, คุณค่าทางวัฒนธรรม กิจกรรมความรักชาติของทหารจัดขึ้นอย่างแข็งขันทั้งในโรงเรียนอนุบาลและในโรงเรียนซึ่งช่วยให้เด็ก ๆ ได้ตระหนักถึงคุณค่าทางศีลธรรมของการเป็นเจ้าของที่ดินของพวกเขา ภายในกรอบการทำงาน เงื่อนไขต่างๆ กำลังเตรียมการสำหรับการสร้างระบบการศึกษาแบบพลเรือนและด้วยความรักชาติ มันคืออะไร?

นักการศึกษาหลายคนสังเกตว่าการศึกษาของพลเมืองและรักชาติเป็นทิศทางที่สำคัญของระบบการศึกษาสมัยใหม่ งานของกระบวนการนี้คือการก่อตัวของบุคคลที่สามารถดำเนินการตามเหตุผลทางสังคมได้ เขาจะต้องสามารถเชื่อมโยงตัวเองกับระบบความสัมพันธ์ทางสังคมที่มีอยู่และเห็นที่ของเขาอยู่ในนั้นติดต่อกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิผล

เป้าหมายการศึกษาทางทหารและความรักชาติมีเป้าหมายเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กเติบโตขึ้นมาในฐานะพลเมืองที่คู่ควร ผู้รักชาติของประเทศที่เคารพกฎหมายของตน และเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ มีการดำเนินการหลายอย่าง:

• กำลังดำเนินกิจกรรมการจัดการและองค์กรตามหลักวิทยาศาสตร์ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับการศึกษาพลเรือนและความรักชาติของเด็กนักเรียน
• ในจิตใจและความรู้สึกของนักเรียน แนวคิดเกี่ยวกับค่านิยมสากลของมนุษย์ มุมมอง และความเชื่อได้รับการยืนยัน
• กำลังสร้างระบบการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ ด้วยเหตุนี้จึงมีเงื่อนไขที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการพัฒนาคุณภาพพลเมืองขั้นพื้นฐานในเด็ก

คุณลักษณะของหลักการศึกษาสมัยใหม่

เลี้ยงลูกอย่างไรให้มีมารยาทดี? ทุกคนถามคำถามนี้ผู้ปกครอง. ควรสังเกตว่าทุกคนมีความคิดของตนเองเกี่ยวกับกระบวนการนี้ คุณลักษณะและหลักการของกระบวนการนี้ แต่ยังคงมีบทบัญญัติเบื้องต้นบนพื้นฐานของวิธีการศึกษาที่ทันสมัย ระบบการศึกษาในปัจจุบันตั้งอยู่บนหลักการหลายประการ:

1. ประชาสัมพันธ์กระบวนการ
2. การศึกษาควรสัมพันธ์กับชีวิตและการงานอย่างใกล้ชิด
3. มันต้องอยู่บนพื้นฐานมนุษยนิยม
4. บุคลิกภาพมีบทบาทสำคัญในกระบวนการ
5. ผลกระทบทั้งหมดต้องเหมือนกัน

งานด้านการศึกษาในกรณีนี้ถูกพิจารณาในลักษณะที่ความต้องการที่เปลี่ยนแปลงไปของสังคมถูกนำมาพิจารณาร่วมกับแนวคิดทางปรัชญาและจิตวิทยา-การสอนที่มีอยู่เดิม มาคุยรายละเอียดกันดีกว่า

แนวคิดอะไร

การฝึกสอนแบบสมัยใหม่มีพื้นฐานมาจากแนวคิดการศึกษา 2 แบบ คือ เชิงปฏิบัติและแบบเห็นอกเห็นใจ ครั้งแรกได้รับการอนุมัติในสหรัฐอเมริกาในศตวรรษที่ 20 และยังคงได้รับการเก็บรักษาไว้ คำขวัญของเธอคือการศึกษาเพื่อความอยู่รอด นั่นคือ หน้าที่ของโรงเรียนคือต้องเติบโต อย่างแรกเลยคือ พนักงานที่มีประสิทธิภาพและเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบ แนวความคิดที่เห็นอกเห็นใจมีผู้สนับสนุนมากขึ้น ตามที่เธอกล่าวจำเป็นต้องช่วยให้บุคคลตระหนักถึงความสามารถและพรสวรรค์ทั้งหมดที่มีอยู่ในตัวเขา แต่มีแนวคิดด้านการศึกษาที่ทันสมัยและเกี่ยวข้องมากกว่า:

1. ปฐมนิเทศไปสู่ส่วนรวม สิ่งสำคัญในแนวคิดนี้คือแนวคิดของการทำงานร่วมกัน ความคิดสร้างสรรค์ของกลุ่ม และการเรียนรู้ เมื่อการศึกษาเป็นกระบวนการเกี่ยวข้องกับการจัดการการพัฒนาบุคลิกภาพในทีม
2. แนวคิดทางสังคม เป็นเรื่องที่น่าสนใจและให้ความรู้ ในกรณีนี้ การอบรมเลี้ยงดูถือเป็นกระบวนการทางสังคม ซึ่งเกิดขึ้นจากอิทธิพลบางประการต่อกิจกรรมและพฤติกรรมของบุคคล หน้าที่ของมันคือการสร้างสภาพแวดล้อมที่มีประสิทธิภาพสำหรับการเติบโตและการพัฒนาของแต่ละบุคคล
3. แนวคิดเชิงวัฒนธรรมเฉพาะตัว. ตามที่เธอกล่าว รูปภาพของโลกมีพื้นฐานมาจากบุคคลเป็นหลัก และการศึกษาควรดำเนินการตามรากฐานทางวัฒนธรรมและระดับชาติ ตามแนวคิดนี้ ประการแรก บุคคลคือบุคคลที่มีหลักการทางวัฒนธรรมและศีลธรรม
4. การจัดการศึกษาด้วยตนเอง. ตามแนวคิดนี้ กระบวนการนี้ถูกเข้าใจว่าเป็นวิธีแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์สำหรับปัญหาชีวิต นั่นคือคนที่ตัวเองเลือกว่าจะแก้ปัญหาอย่างไร

สาระสำคัญคืออะไร

กระบวนการศึกษาเป็นทั้งระบบซึ่งมีปัจจัยต่างๆ เข้ามามีบทบาท และเป็นผู้ที่สนับสนุนกิจกรรมการสอนสมัยใหม่ในสถาบันการศึกษา แต่ไม่จำกัดเฉพาะพวกเขา ท้ายที่สุด กระบวนการศึกษาเกี่ยวข้องกับการพิจารณาปัจจัยแวดล้อมทั้งหมดที่สามารถมีอิทธิพลต่อบุคคลในระหว่างการพัฒนาของเขา

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของงานการศึกษามีจุดมุ่งหมายเพื่อแก้ไขความขัดแย้งหลักระหว่างพื้นที่ต่างๆ ของนักเรียน และทำในลักษณะที่บุคลิกภาพของเขามีความสามัคคีและองค์รวม และผู้เข้าร่วมในกระบวนการจะต้องทำทุกอย่างที่ทำได้เพื่อปรับปรุงอิทธิพลที่เป็นไปได้ทั้งหมดที่มีต่อเด็ก ซาโมการเลี้ยงดูเป็นการผสมผสานระหว่างวิธีการและวิธีการที่มีอิทธิพลต่อบุคคล

สิ่งสำคัญคือจุดมุ่งหมายของการกระทำ

เราทราบทันทีว่างานการศึกษามักจะดำเนินการในลักษณะที่ซับซ้อนเสมอ กล่าวคือผลกระทบไม่ได้เกิดขึ้นกับเด็กโดยตรงเท่านั้น การประเมินสภาพแวดล้อมเป็นสิ่งสำคัญมากกว่า ซึ่งเป็นสิ่งที่ครูควรทำซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการศึกษา เป็นผลให้มีการตั้งค่างานการศึกษาต่อไปนี้:

• การกำหนดลักษณะส่วนบุคคลของทารก พัฒนาการ สิ่งแวดล้อม ความสนใจ
• การเขียนโปรแกรมอิทธิพลทางการศึกษา
• การพัฒนาและการนำวิธีการและรูปแบบไปใช้โดยมุ่งเป้าไปที่การทำงานเป็นรายบุคคลกับเด็ก
• การประเมินระดับประสิทธิผลของผลกระทบทางการศึกษา

ในฐานะส่วนหนึ่งของการเชื่อมโยงระหว่างผู้เยาว์กับสิ่งแวดล้อม บรรยากาศทางอารมณ์ที่เอื้ออำนวยได้ก่อตัวขึ้น เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ เป้าหมายอีกกลุ่มหนึ่งมุ่งเป้าไปที่การแก้ไขอิทธิพลของความสัมพันธ์ทางสังคมของเด็กในเรื่องต่างๆ ในกระบวนการนี้ สามารถให้ความช่วยเหลือทางสังคมแก่ครอบครัวได้ เด็กมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการสนทนากับอาจารย์ผู้สอน ในกรณีนี้ การวางแผนงานการศึกษาถูกสร้างขึ้นเพื่อให้กิจกรรมขององค์กรมาก่อน

โครงสร้าง

กระบวนการศึกษาประกอบด้วยองค์ประกอบหลายอย่าง - เป้าหมาย เนื้อหา กิจกรรมการดำเนินงาน และการวิเคราะห์-ประสิทธิผล มาคุยกันในรายละเอียดเพิ่มเติม:

1. องค์ประกอบเป้าหมายคือคำจำกัดความของเป้าหมายของกระบวนการศึกษา และสอดคล้องกับความต้องการและความสนใจของเด็ก โดยคำนึงถึงแนวโน้มของการพัฒนาสังคมโดยไม่ล้มเหลว
2. องค์ประกอบเนื้อหาเป็นทิศทางพื้นฐานบนพื้นฐานของการดำเนินการทั้งหมด เนื้อหาเน้นที่การก่อตัวของคุณสมบัติที่สำคัญสำหรับบุคคลใดบุคคลหนึ่งในแง่ของความสัมพันธ์ของเขากับโลกภายนอก
3. องค์ประกอบกิจกรรมการปฏิบัติงานคือวิธีการสอนที่ครูนำไปใช้ในงานเพื่อวัตถุประสงค์ในการศึกษา ในด้านนี้ การเรียนรู้เป็นการโต้ตอบอย่างแข็งขันของกระบวนการกับวัตถุ
4. องค์ประกอบเชิงวิเคราะห์และผลลัพธ์เกี่ยวข้องกับการประเมินประสิทธิภาพของกระบวนการเลี้ยงดู

รูปแบบการศึกษา

เลี้ยงลูกอย่างไรให้มีมารยาทดี? ในการตอบคำถามนี้ คุณต้องเข้าใจวิธีการสร้างกระบวนการ สิ่งที่ต้องทำเพื่อให้มีประสิทธิภาพจริงๆ แก่นแท้ของการศึกษานั้นชัดเจนหากเราศึกษารูปแบบการศึกษา นั่นคือ ความเชื่อมโยงภายนอกและภายในที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบรรลุเป้าหมายการสอน เพื่อให้ทารกมีมารยาทดีจริง ๆ ทั้งผู้ปกครองและครูควรจำรูปแบบกระบวนการบางอย่าง:

• ผลประโยชน์ส่วนตัวของเด็กต้องสอดคล้องกับส่วนรวม งานของกระบวนการสอนก็มีความสำคัญเช่นกัน สิ่งสำคัญคือเพื่อให้ลูกน้อยกระฉับกระเฉง และด้วยเหตุนี้ เขาต้องมีแรงจูงใจ
• การศึกษาและการอบรมเลี้ยงดูมีอิทธิพลต่อวัฒนธรรมทั่วไปของบุคคลรวมกัน นั่นคือเราจะพัฒนาหากได้ความรู้ ขยายขอบเขตและขอบเขตของกิจกรรม
• อิทธิพลทางการศึกษาต่อเด็กต้องเป็นองค์รวม พวกเขาไม่สามารถขัดแย้งกับข้อกำหนดด้านการสอน

ดังนั้น กระบวนการศึกษาจึงเป็นแนวคิดแบบองค์รวมที่ช่วยให้คุณสามารถสร้างความซื่อสัตย์และความสามัคคีในตัวบุคคลได้ แต่อย่าลืมว่าเด็กเป็นค่านิยมหลักในระบบมนุษยสัมพันธ์ ในขณะเดียวกัน มนุษยชาติก็เป็นบรรทัดฐานหลักที่นี่ และเพื่อให้การศึกษาประสบความสำเร็จ เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมนี้หรือกิจกรรมนั้นโดยสมัครใจ ไว้วางใจครูและผู้ปกครอง และเขาเข้าใจว่าในกรณีใด ๆ เขาได้รับการคุ้มครองและคำนึงถึงผลประโยชน์ของเขาด้วย ความรักของพ่อแม่ การเคารพลูก การฟังและเข้าใจลูกก็ส่งผลอย่างมากเช่นกัน