รายงานการประชุมผู้ปกครองในกลุ่มอาวุโส: การพัฒนาระเบียบวิธี กฎการดำเนินการ ข้อกำหนดและผลลัพธ์

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:00

โปรโตคอลของการประชุมผู้ปกครองในกลุ่มอาวุโสครอบคลุมการเตรียมวิธีการบางอย่างสำหรับการพัฒนาเด็ก ด้วยเหตุนี้ นักการศึกษาจึงเชิญผู้ปกครองและพูดคุยเกี่ยวกับแนวโน้มในการพัฒนาเด็ก นักการศึกษากำหนดเป้าหมายบางอย่างเพื่อเสริมสร้างสุขภาพร่างกายและจิตใจของเด็กแต่ละคน

กฎสำหรับการกรอกโปรโตคอล

ระเบียบการประชุมผู้ปกครองในกลุ่มอาวุโสกรอกดังนี้: จำนวน, จำนวนผู้ปกครอง, จำนวนผู้ปกครองที่ขาด, จำนวนผู้รับเชิญ - หัวหน้า, พนักงานดนตรี, พยาบาล มีรายการคำถามและหัวข้อสำหรับการสนทนาด้วย วิธีแก้ปัญหา

ประชุมต้นปี

รายงานการประชุมผู้ปกครองเมื่อต้นปีในกลุ่มรุ่นพี่มีรายการคำถามดังต่อไปนี้:

- ทำความคุ้นเคยกับการส่งมอบงานและเป้าหมายเฉพาะสำหรับปีการศึกษาปัจจุบัน

- ทำความคุ้นเคยกับตารางเวลาของวัน กำลังดำเนินการเรียน

- พัฒนาการเด็ก

- ถามพ่อแม่เกี่ยวกับลูก

- การแต่งตั้งคณะกรรมการผู้ปกครอง

ผลการประชุม

- มีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็ก เตรียมเด็กเข้าโรงเรียน ช่วยในการรวมสื่อการเรียนรู้

- อย่ารบกวนตารางเวลาของวันที่บ้านและในวัยอนุบาล

- ดูแลสุขภาพลูกให้ดี

- การตัดสินใจตามผลการลงคะแนนในการอนุมัติของคณะกรรมการผู้ปกครอง

จากผลการสำรวจ ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ปกครองและการเลี้ยงดูของเด็กจะถูกเปรียบเทียบ สรุปจากการสังเกตของเด็กและความสัมพันธ์กับผู้ปกครอง ระบุปัญหาที่ผู้ปกครองต้องเผชิญในแต่ละวัน ฟังคำขอของผู้ปกครองเกี่ยวกับเด็ก ช่วยแนะนำผู้ปกครองเรื่องการเลี้ยงลูก

คำถามในแบบสำรวจ

รายงานการประชุมผู้ปกครองในกลุ่มอาวุโส (กันยายน) มีคำถามต่อไปนี้เมื่อรวบรวมแบบสอบถามสำหรับผู้ปกครอง:

- เด็กได้รับความสนใจเพียงพอหรือไม่

- เด็กไปที่วงกลมและส่วนหรือไม่

- ครอบครัวมีธรรมเนียมปฏิบัติหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้นอันไหน

- มีห้องเล่นเกม โต๊ะทำงานไหม

- คุณอ่านหนังสือให้ลูกฟังไหม เมื่อไหร่

- ลูกชอบฟังอะไร

- เด็กฟังเพลงประเภทไหน

- เขาทำอะไรในเวลาว่าง

- เด็กช่วยงานบ้านหรือไม่? เขาทำอะไรกันแน่

- สถานการณ์ความขัดแย้งเกิดขึ้นเมื่อสื่อสารกับเด็กหรือไม่

- คุณลงโทษลูกเพราะแกล้งหรือเปล่า

- เขาขอความช่วยเหลือในบางสถานการณ์หรือไม่

- อยากถามอะไรคุณครู

- ให้คำแนะนำในการปรับปรุง

รายงานการประชุมผู้ปกครอง

โปรโตคอลที่เสร็จสิ้นของการประชุมผู้ปกครองในกลุ่มอาวุโสประกอบด้วยคำถามและคำอธิบายโดยครูเกี่ยวกับความแตกต่างที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ "การปรับตัวของเด็กในสถาบันก่อนวัยเรียน":

1. การปรับตัวของเด็กในสถาบันก่อนวัยเรียน การสนทนาและการปรึกษาหารือดำเนินการโดยนักการศึกษา ในเวลาเดียวกันแสดงความยินดีกับทุกคนในช่วงต้นปีการศึกษาเขาเริ่มเรื่องราวเกี่ยวกับความยากลำบากที่ผู้ปกครองต้องเผชิญ และยังให้คำแนะนำผู้ปกครองเพื่อเตรียมลูกให้พร้อมสำหรับการปรับตัว ส่งเสริมอารมณ์ดี ไม่ให้กลัวการไปโรงเรียนอนุบาล

จากนั้นก็ควรพูดคุยกับผู้ปกครองในหัวข้อนี้เพื่อให้ทุกคนสามารถแสดงความคิดเห็นในการตัดสินใจหัวข้อนี้ หัวข้อต่อไปภายใต้การสนทนาคือ "ลักษณะเฉพาะของเด็กอายุก่อนวัยเรียนอาวุโส"

2. ครูอ่านรายงานพฤติกรรมเด็กในวัยนี้ และแจกจ่ายสื่อที่เตรียมไว้เกี่ยวกับสิ่งที่เด็กสามารถและควรรู้ในวัยนี้ ครูพูดถึงการพัฒนาระเบียบวิธีสำหรับปีการศึกษา ขอให้ผู้ปกครองเข้าร่วมกิจกรรมก่อนวัยเรียน

เตือนความจำโหมดอนุบาล: ปฏิบัติตามตารางของวันความตรงต่อเวลา (โดยไม่ชักช้า) การชำระเงินโดยไม่ชักช้า ความต้องการรองเท้าและเสื้อผ้าเพิ่มเติมที่เปลี่ยนได้ เตือนครูกรณีเด็กป่วย ไม่ควรนำอาหารไปโรงเรียนอนุบาล มีการร้องขอให้คัดเลือกคณะกรรมการปกครอง การแต่งตั้งคณะกรรมการผู้ปกครองตามวิธีการลงคะแนน

นาทีประชุมผู้ปกครองในกลุ่มรุ่นพี่ - ซักถาม

ขั้นตอนสุดท้ายของการประชุมคือการเสนอโดยผู้ปกครองของข้อเสนอและประเด็นที่น่าสนใจที่ได้รับการพิจารณาในการประชุมครั้งนี้:

• ช่วยให้เด็กได้รับการติดต่อในเชิงบวกกับผู้ดูแล สร้างอารมณ์ให้เด็กไปโรงเรียนอนุบาล ช่วยให้บรรลุกิจวัตรตามปกติ สอนความเป็นอิสระของเด็ก
• หัวข้อที่อยู่ระหว่างการสนทนาเป็นเนื้อหาเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กในกลุ่มที่มีอายุมากกว่าควรสามารถทำได้
• ความร่วมมือระหว่างผู้ปกครองและผู้ดูแล การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน การมีส่วนร่วม
• กระจายความรับผิดชอบระหว่างสมาชิกคณะกรรมการผู้ปกครอง
• อย่าละเมิดกฎของสถานรับเลี้ยงเด็ก

หัวข้อโปรโตคอล

รายงานการประชุมผู้ปกครองในกลุ่มรุ่นพี่มีการอภิปรายดังต่อไปนี้:

• ปีการศึกษาใหม่ - เวทีใหม่ของการพัฒนา
• พัฒนาการและการเลี้ยงดูลูกของกลุ่มรุ่นพี่ รายการนี้รวมถึงประเด็นที่จะหารือต่อไปนี้: การพัฒนาและการศึกษาของเด็ก, การพัฒนาทางจิตวิทยาของเด็กอายุหกขวบ
• ความเป็นอิสระของเด็กในขั้นตอนของการพัฒนาและการก่อตัวบุคลิกภาพ
• พ่อแม่รู้อะไรเกี่ยวกับลูกบ้าง
• เป้าหมาย งานของนักการศึกษาสำหรับปีการศึกษาใหม่
• กิจวัตรประจำวันของลูกกลุ่มพี่. ตารางเรียน. ผู้ปกครองทำความรู้จักกับเด็กอนุบาลที่ทำงานกับเด็กในช่วงปีการศึกษา
• พัฒนาการสุนทรพจน์ของเด็กอายุหกขวบ ความช่วยเหลือจากผู้ปกครองและผู้ดูแล
• การสื่อสารของเด็กกับเด็กคนอื่นๆ ในกลุ่ม
• การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ เยี่ยมชมวงกลมเพิ่มเติม
• สุขภาพเด็ก. พลศึกษาเสริมสร้างสุขภาพของเด็ก
• เกี่ยวกับการเลี้ยงดูเด็กหญิงและเด็กชายของกลุ่มรุ่นพี่ในโรงเรียนอนุบาล
• ทักษะทางวัฒนธรรมของครอบครัว

ประชุมผู้ปกครองสิ้นปี

รายงานการประชุมผู้ปกครองในกลุ่มรุ่นพี่ปลายปีในหัวข้อ "เด็กพร้อมไปโรงเรียนไหม" ประกอบด้วยคำถามต่อไปนี้:

1. การระบุสาเหตุที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ของเด็ก
2. เสวนาสถานการณ์เตรียมไปโรงเรียน
3. คำถามที่พบบ่อย

เมื่อระบุสาเหตุที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ของเด็ก ครูจะบอกผู้ปกครองถึงวิธีช่วยเขาเตรียมตัวไปโรงเรียน อธิบายแนวทางการพัฒนาเด็ก ในเวลาเดียวกัน ผู้ปกครองสามารถถามคำถามและแสดงความคิดเห็น และครูสรุป การปรึกษาหารือดำเนินการโดยนักจิตวิทยาและตอบคำถามของผู้ปกครอง นักการศึกษาเตือนผู้ปกครองเกี่ยวกับช่วงสิ้นปีการศึกษา การแต่งกายของเด็กในช่วงนี้สำหรับการเดิน การจ่ายเงิน

สิ่งที่เด็กได้เรียนรู้

พิธีการรอบชิงชนะเลิศการประชุมผู้ปกครองในกลุ่มรุ่นพี่ ซึ่งครูสรุปสิ่งที่เด็กได้เรียนรู้ระหว่างปีการศึกษา การประชุมจัดขึ้นเป็นกลุ่ม ครูจัดนิทรรศการผลงานสร้างสรรค์สำหรับเด็กประจำปี จากนั้นจึงแจกจ่ายงานให้ผู้ปกครองเป็นที่ระลึกเมื่อสิ้นสุดการประชุม ให้คำแนะนำแก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับเด็กแต่ละคน สิ่งที่เขาสามารถทำได้ สิ่งที่ควรให้ความสนใจ ให้คำแนะนำ รายงานบทเรียนเปิดต่อเนื่องซึ่งมีครูโรงเรียนประถมศึกษาเข้าร่วม ในขณะที่เด็ก ๆ มีความรู้และความพร้อมในการเรียนเป็นเลิศ พูดถึงเวทีใหม่ในชีวิตเด็ก-โรงเรียน ดำเนินการบรรยายสรุปเรื่องความปลอดภัยของเด็กในฤดูร้อน แจกแจงเตือนผู้ปกครอง มีเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์เข้าร่วมการประชุมที่พูดคุยเกี่ยวกับโภชนาการที่จำเป็นของเด็กในช่วงที่ร่างกายเจริญเติบโต ครูขอบคุณผู้ปกครองที่มีส่วนร่วมในชีวิตของกลุ่มอนุบาล ให้คำแนะนำและสรุป