จะทำอย่างไรถ้าเด็กขโมย: เหตุผลและคำแนะนำจากนักจิตวิทยา

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:14

พ่อแม่เกือบทุกคนเคยเจอปัญหาแบบนี้ ถ้าเด็กขโมยจะทำยังไง? ความช่วยเหลือของนักจิตวิทยาจะมีประโยชน์มาก ในการต่อสู้กับการโจรกรรมเด็ก คุณต้องค้นหาสาเหตุที่เด็กทำก่อน สาเหตุของการลักขโมยนั้นหลากหลายพอๆ กับเหตุผล เช่น น้ำมูกไหลหรือไอ ในแต่ละกรณี ควรเลือก "การรักษา" ที่ถูกต้องเพื่อไม่ให้เกิดปัญหาซ้ำเติมและไม่ก่อให้เกิดแนวโน้มที่เลวร้าย

ขโมยอะไร

ในรัสเซียโบราณ tatem เป็นคนที่แลกกับการโจรกรรม ดังนั้น "tatba" ในการแปลเป็นภาษารัสเซียสมัยใหม่หมายถึง "ขโมย" เป็นที่ชัดเจนว่าทั้งสมัยโบราณและในปัจจุบันนี้ โจรทาจิไม่เคารพและไม่ได้รับความเคารพ: มักเป็นการบังคับ มักเป็นความลับ การจัดสรรทรัพย์สินของผู้อื่นถือว่าผิดศีลธรรมและอยู่ภายใต้เขตอำนาจศาล

แม้แต่สมาชิกในครอบครัวของโจรก็ไม่ไว้ใจคน

คำนี้มีคำพ้องความหมายมากมาย ขโมย หมายถึง ปล้น, ขโมย, ยึด, ปล้น, ตามสมควร. แนวคิดเหล่านี้ทั้งหมดที่อยู่ในใจของผู้ได้รับผลกระทบมีความเกี่ยวข้องกับความอยุติธรรม ความขุ่นเคือง การประท้วง ความปรารถนาที่จะลงโทษคนโกหก

ทำไมถึงมี

มีหลายสาเหตุที่คนขโมยของ บางอย่างก็ทำให้เกิดความเข้าใจและความเห็นอกเห็นใจ ตัวอย่างเช่น คนหิวโหยอาจขโมยอาหารในร้านค้าเพราะไม่มีเงินซื้อ และเขาไม่สามารถหาเงินได้เนื่องจากความเจ็บป่วยหรืออายุ ความหวังที่จะได้เงินมารักษาญาติที่ป่วยทำให้คนอื่นๆ พยายามปล้นตู้เอทีเอ็มอย่างสิ้นหวัง

การโจรกรรมถูกประณามอย่างเป็นหมวดหมู่เพราะความโลภ ไม่เต็มใจทำงาน ความริษยาในความดีของคนอื่น การแก้แค้น ความเกลียดชัง ความเห็นแก่ตัว การไม่ต้องรับโทษ เหตุผลอีกประการหนึ่ง (แต่ไม่ชัดเจนนัก) อยู่ที่ทัศนคติทางศีลธรรมที่ผิดที่เด็กได้รับในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ ซึ่งการขโมยถือเป็นวิธีปกติในการอยู่อย่างสุขสบาย จะทำอย่างไรถ้าเด็กเริ่มขโมยเงิน? ก่อนอื่น ให้คิดว่าความสัมพันธ์ในครอบครัวของเขาจะเรียกว่าอบอุ่นและไว้ใจได้เพียงพอหรือไม่

พ่อแม่ระวัง

ไม่ใช่ว่าโจรทุกคนถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวที่ผิดศีลธรรม พ่อแม่ของพวกเขาหลายคนไม่ได้สังเกตเห็นความเบี่ยงเบนครั้งแรกในพฤติกรรมของเด็กซึ่งเป็นลางสังหรณ์ของการโจรกรรมในวัยผู้ใหญ่

วิจัยโดยอาจารย์ต. Moffita และ A. Kaspi (Duke University, North Carolina) พิสูจน์ได้อย่างน่าเชื่อถือว่าลักษณะนิสัยและนิสัยในวัยเด็กที่ค่อนข้างไม่เป็นอันตรายในอนาคตส่งผลให้เกิดพฤติกรรมต่อต้านสังคม รวมถึงการหลอกลวง แนวโน้มที่จะขโมย และพฤติกรรมการประท้วงที่เกี่ยวข้องกับบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ทางสังคม.

ฮิสทีเรีย การไร้ความสามารถหรือไม่เต็มใจที่จะวิเคราะห์ผลที่ตามมาจากพฤติกรรมและการกระทำของคนๆ หนึ่งเป็นสัญญาณของอาชญากรในอนาคต เด็กเหล่านั้นที่ได้รับการสอนให้รู้จักควบคุมตนเองและรับผิดชอบตั้งแต่อายุยังน้อยเจริญก้าวหน้ามากขึ้น

ทำไมเด็กถึงขโมย

เด็กก่อนวัยเรียนยังไม่คิดเรื่องความซื่อสัตย์เป็นบรรทัดฐานของพฤติกรรมในสังคม พวกเขาขาดความสามารถในการควบคุมแรงกระตุ้นชั่วขณะของ "ฉันต้องการ" ของพวกเขาเอง ทารกยังไม่มีความคิดที่ชัดเจนว่าทุกสิ่งรอบตัว - ที่บ้าน ในร้านค้า ในโรงเรียนอนุบาล บนถนน - ถูกแบ่งออกเป็น "ของฉัน" และ "ไม่ใช่ของฉัน" ดังนั้นจึงเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปี เอาไปทำอะไรโดยไม่ได้รับอนุญาต ความหุนหันพลันแล่นผลักดันเขาให้เข้าถึงสิ่งที่เขาชอบชั่วขณะ และปฏิกิริยารุนแรงของผู้ใหญ่ต่อสิ่งนี้ก็เข้าใจยาก

เหตุผลอื่นๆ ในการขโมยเด็กคือความผิดพลาดในการสอนของผู้ใหญ่:

• ความเฉยเมยและเฉยเมยต่อการขโมยเด็ก: "เมื่อโตขึ้นเขาจะเข้าใจ…";
• แสดงความชื่นชมยินดีในความเฉลียวฉลาดความเฉลียวฉลาด: "ขโมยอย่างชาญฉลาด - ไม่มีใครสังเกตเห็น!";
• ปฏิกิริยารุนแรงเกินไป - การลงโทษทางร่างกายดูถูกหลังจากนั้นเด็กก็เริ่มทำอย่างมีสติและซับซ้อนยิ่งขึ้น การโจรกรรมกลายเป็นรูปแบบการประท้วงต่อต้านการทารุณกรรมผู้ปกครอง

ควรควบคุมอะไรดี จะทำอย่างไรถ้าเด็กขโมยของในร้านค้า หากมีของเล่น ขนมที่ชอบ และช็อคโกแลตเพียงพอ? การค้นพบที่ไม่น่าพอใจสำหรับผู้ปกครองอาจเป็นเพราะลูกของพวกเขาเริ่มขโมยที่บ้านหรือในร้านค้า เพราะเด็กคนอื่นๆ ในบ้านต้องการให้เขานำเงินหรือสิ่งของต่างๆ มา ซึ่งคุกคามความรุนแรง

สิ่งที่พ่อแม่ควรทำ

ก่อนอื่น อย่าตกใจและอย่าทรมานตัวเองด้วยความคิดเกี่ยวกับอนาคตที่มืดมนของเด็ก อย่าโทษตัวเองสำหรับการเลี้ยงดูที่น่าสงสารของเขา ในวรรณกรรมทางจิตวิทยาสำหรับผู้ปกครอง คุณสามารถค้นหาว่าจะทำอย่างไรถ้าเด็กเริ่มขโมย ก่อนอื่น หาสาเหตุของพฤติกรรมนี้และอธิบาย (อาจมากกว่าหนึ่งครั้ง) ว่าทำไมสิ่งนี้ไม่สามารถทำได้ในอนาคต น้ำเสียงที่สงบและมีเหตุผลของการสนทนานั้นมีประสิทธิภาพมากกว่าเรื่องอื้อฉาวที่มีเสียงดังกับเด็ก

ถ้าเขานำของเล่นหรือสิ่งของของคนอื่นมา คุณต้อง:

• อย่าลืมดูว่ามันถูกถ่ายโดยไม่ได้รับอนุญาตจากเจ้าของหรือไม่
• พาเธอไปหาเจ้าของพร้อมกับลูก;
• ในกรณีที่ไม่มีคนอื่นขอโทษและสนับสนุนให้เขาทำเช่นเดียวกัน แต่ไม่มีข่มขู่ความรุนแรงดูถูก

จะทำอย่างไรถ้าเด็กขโมยเงินเขาควรถูกลงโทษหรือไม่? ในกรณีที่ถูกขโมยซ้ำหลายครั้ง คุณสามารถกีดกันอาหารจานโปรด ของเล่น ซื้อขนมในช่วงเวลาหนึ่งได้ชั่วคราว โดยอธิบายอย่างใจเย็นแต่หนักแน่นว่าการขโมยเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ในอนาคตอย่างเด็ดขาด

จำเป็น และผู้ปกครองควรสร้างความสามารถในการควบคุมความปรารถนาและการกระทำของตนเองในเด็กโดยตั้งใจสอนความรอบคอบและความยับยั้งชั่งใจ คุณสามารถใช้วรรณกรรม การ์ตูนที่เหมาะกับหัวข้อ เล่นละครหุ่น ตามด้วยการวิเคราะห์พฤติกรรมและความรู้สึกของตัวละคร

เมื่อพ่อแม่สงสัยในความถูกต้องของการกระทำของตนหรือเพียงแค่ไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร หากเด็กเริ่มขโมย คุณควรขอความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยา

เหตุผลในการขโมยของวัยรุ่น

ความภูมิใจในตนเองของผู้ปกครองมากที่สุดคือการค้นพบว่าเด็กวัยรุ่นที่มีเหตุผลและมีวัฒนธรรมของพวกเขาขโมยที่บ้านหรือที่โรงเรียน ดังนั้นจึงมีการแลกเปลี่ยนในร้านค้าในตลาด ถ้าเด็กขโมยเงินต้องทำอย่างไร? ภาพสะท้อนสำหรับผู้ใหญ่เหล่านี้เป็นสิ่งที่เผาไหม้มากที่สุด อย่างแรกเลยคือต้องเข้าใจเหตุผลของปรากฏการณ์นี้:

• ผู้ปกครองมักมองว่าการทำให้วัยรุ่นมีความปรารถนาเพียงเล็กน้อยและไม่คิดว่าจำเป็นต้องใช้เงินในการซื้อ พวกเขาแสดงสิ่งนี้อย่างชัดเจน: วัยรุ่นหลีกเลี่ยงการสนทนาที่ไม่จำเป็น ขโมยสิ่งนี้ในร้านค้า หรือเงินซื้อก็ได้
• จะทำอย่างไรถ้าเด็กขโมยเงินจากที่บ้าน? สงสัยจะติดบุหรี่ แอลกอฮอล์ ยา การพนัน
• บริษัทที่ไม่ดีและอันตรายที่เรียกร้องเงินสดหรือ "เงินบริจาค" อื่นๆ
• พยายามสร้างตัวเองให้เป็นคนพิเศษในกลุ่มเพื่อนฝูงหรือคนแก่ผ่านการโจรกรรมและใช้จ่ายเพื่อความต้องการของเพื่อน
• ความปรารถนาอันสูงส่งที่จะให้ใครสักคนความช่วยเหลือทางการเงิน

คำถามที่ว่าจะทำอย่างไรถ้าเด็กถูกขโมยนั้นมีความเกี่ยวข้องไม่เพียงกับครอบครัวที่มีรายได้ต่ำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ที่ไม่มีปัญหาด้านวัตถุด้วย บ่อยครั้งที่วัยรุ่นขโมยของในครอบครัวที่ไม่มีความสัมพันธ์ที่อบอุ่นและไว้ใจได้ ขาดความสนใจจากผู้ปกครอง จากนั้นการขโมยกลายเป็นวิธีให้วัยรุ่นประกาศตนเป็นคน

ป้องกันการโจรกรรมวัยรุ่น

ถ้าเด็กขโมยของที่บ้าน ขโมยของในห้าง หรือที่อื่นล่ะ? นี่เป็นปัญหาสำหรับสมาชิกในครอบครัวทุกคน นี่เป็นเหตุผลที่ควรพิจารณาความสัมพันธ์ของคุณกับเขาอีกครั้ง: พวกเขาเชื่อใจและให้เกียรติกันเพียงใด ไม่ว่าวัยรุ่นจะมีโอกาสแสดงทัศนคติต่อบางสิ่งหรือไม่ ไม่ว่าเขาจะอยู่ภายใต้การดูแลที่มากเกินไปหรือไม่เพียงพอ การขาดประสบการณ์ชีวิตและการพึ่งพาผู้ใหญ่โดยสมบูรณ์ไม่ใช่เหตุผลที่จะถือว่าเขาโง่และไม่มีสิทธิ์ได้รับชีวิตและความรู้สึกภายในของตัวเอง

แล้วจะทำอย่างไรถ้าลูกของคุณถูกขโมย

• พ่อแม่ควรตั้งแต่อายุยังน้อยในเด็กที่มีแนวคิดว่าเขาไม่มีสิทธิ์กำจัดสิ่งของตามดุลยพินิจของเขาแม้ว่าเขาจะใช้มัน: พาไปโดยไม่ได้รับอนุญาตพาออกจากบ้าน. แสดงความเคารพต่อทรัพย์สิน ขออนุญาตใช้สิ่งของ
• ขาดประสบการณ์ใหม่ๆ ความรู้สึกสามารถผลักดันให้ออกค้นหาการโจรกรรมได้ ดังนั้นการจัดพักผ่อนอย่างอุดมสมบูรณ์เป็นวิธีหนึ่งในการป้องกันการโจรกรรมในวัยรุ่น (แวดวง, ส่วนเกี่ยวกับความสนใจ, การทัศนศึกษาและการเดินทาง, การเดินกับทั้งครอบครัว, วันหยุดของครอบครัว) แต่การมีส่วนร่วมวัยรุ่นในการพูดคุยและแก้ไขปัญหาชีวิตที่ร้ายแรง (เช่น การซ่อมแซมอพาร์ตเมนต์หรือมองหาโอกาสในการช่วยเหลือญาติที่ป่วย) ทำให้เขามีความสำคัญในสายตาของเขาเอง ความรับผิดชอบของผู้ใหญ่ตลอดชีวิตและต่อคนรอบข้างเริ่มก่อตัวตั้งแต่อายุ 6-7 ขวบ โดยมีความรับผิดชอบต่อสิ่งของ จัดระเบียบห้อง เลี้ยงปลาและลูกแมว
• เด็กและวัยรุ่นควรเรียนรู้จากผู้ใหญ่เกี่ยวกับด้านที่มองไม่เห็นของชีวิตมนุษย์ - เกี่ยวกับความรู้สึกที่บุคคลสามารถสัมผัสได้ในสถานการณ์ต่างๆ (เช่น เมื่อเขาถูกปล้น) คำอธิบายและการวิเคราะห์ที่มีชีวิตชีวาเกี่ยวกับพฤติกรรมของตนเองในอดีต ประสบการณ์ในสถานการณ์ต่างๆ รวมทั้งเหตุการณ์ที่ไม่น่าดู จะสร้างความประทับใจให้กับวัยรุ่นมากกว่าการบรรยายยาวๆ เกี่ยวกับการขโมยไม่ได้ การรับรู้ความผิดพลาดในอดีตของคุณยังเป็นสัญญาณอันมีค่าของความไว้วางใจสำหรับวัยรุ่น: “ฉันรู้ว่าคุณจะเข้าใจและจะไม่ทำผิดซ้ำอีก”

ผู้ใหญ่สังเกตเห็นพฤติกรรมที่ผิดปกติของวัยรุ่นและถามว่า: "ถ้าเด็กขโมยฉันควรทำอย่างไร" คำแนะนำของนักจิตวิทยาจะกล่าวถึงการจัดการอย่างมีไหวพริบเหนือพฤติกรรมของเขานอกบ้าน - นี่เป็นส่วนบังคับของการป้องกันการกระทำผิดของเด็กและเยาวชนรวมถึงการโจรกรรม เขาเป็นเพื่อนกับใคร เขาเป็นศัตรูกับใคร และด้วยเหตุผลอะไร ความสนใจอะไรผูกมัดเด็ก ๆ พวกเขาใช้เวลาว่างอย่างไร กฎอะไรที่สนับสนุนในกลุ่ม พฤติกรรมแบบไหนที่ยินดีต้อนรับ? พฤติกรรมของเขาเปลี่ยนไปหลังจากพบปะเพื่อนฝูงหรือไม่ (เช่น ความประหม่า ความก้าวร้าวปิด)? เขาต้องการคำแนะนำหรือความช่วยเหลือหรือไม่? เมื่อชี้แจงประเด็นเหล่านี้ เด็กควรรู้สึกสนใจเรื่องของเขาอย่างจริงใจ ไม่ใช่ความปรารถนาของผู้ใหญ่ที่จะควบคุมทุกย่างก้าว

ตราบใดที่ความคิดของคนๆ หนึ่งเกี่ยวกับความซื่อสัตย์เกิดขึ้น เขาจะเป็นคนซื่อสัตย์ ดังนั้นพ่อแม่ควรกังวลอย่างมากเกี่ยวกับด้านจริยธรรมของการเลี้ยงลูกวัยรุ่น ในขณะเดียวกัน ตัวอย่างส่วนตัวของพ่อและแม่ของเขาเป็นข้อโต้แย้งที่ทรงพลังที่สุดสำหรับเขาในสถานการณ์ที่เลือกพฤติกรรมของเขาเอง

เงิน: ให้ลูกหรือไม่ให้

ไม่ช้าก็เร็ว ปัญหานี้เกิดกับทุกครอบครัว โดยเฉพาะเมื่อพ่อแม่สับสนคิดว่า “ถ้าเด็กขโมยเงินล่ะ” แต่ก่อนอื่น คุณต้องค้นหาว่าเหตุใดเขาจึงทำเช่นนี้ ความต้องการของเขาเองที่เขาต้องการสนองตอบ เด็กเล็กสามารถขโมยเงินที่บ้านได้โดยไม่รู้ถึงคุณค่าที่แท้จริงของพวกเขา และมีเพียงได้ยินผู้ใหญ่พูดถึงความจำเป็นในการหารายได้ ขุด สะสม ใช้จ่าย ตั้งแต่อายุ 5-6 ขวบเขาเริ่มเข้าใจความหมายและกฎการใช้งานที่เหมาะสมหากผู้ปกครองพยายามสอนสิ่งนี้ เขาต้องอยู่ด้วย จากนั้นจึงมีส่วนร่วมในการอภิปรายเรื่องงบประมาณของครอบครัว ค่าใช้จ่ายที่จะเกิดขึ้น วิธีการบัญชี และการออมเงิน

เมื่ออายุ 6-7 ขวบ เด็กสามารถจัดการเงินค่าขนมเล็กๆ น้อยๆ ได้พอสมควร - ประมาณ 50 รูเบิล ในสัปดาห์ ผู้ใหญ่ต้องตกลงกันเองว่าจะให้เงินเขาเมื่อใดและเท่าใด ขณะเดียวกันก็ควรปรึกษากับเขาว่าจะเอาเงินไปทำอะไร แล้วขอรายงาน ให้คำแนะนำว่าจะคุ้มแค่ไหนทิ้งไปดีกว่า

ด้วยอายุ จำนวนเงินที่ออกควรเพิ่มขึ้นภายในขอบเขตที่สมเหตุสมผล ตั้งแต่อายุประมาณ 9 ขวบ คุณสามารถสอนลูกของคุณให้ประหยัดเงินเพื่อซื้อของที่ต้องการ โดยกันเงินส่วนเล็ก ๆ ที่พวกเขาได้รับไว้เป็นค่ากระเป๋า เขาต้องรู้ราคาสินค้าในร้านค้าสามารถคำนวณค่าใช้จ่ายโดยประมาณและค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นเปลี่ยนแปลงได้

ด้วยความยินยอมของวัยรุ่น เงินค่าขนมสามารถมอบให้เขาได้ไม่ใช่รายสัปดาห์ แต่เดือนละครั้ง ตัวอย่างเช่น ในวันที่พ่อได้รับเงินเดือน ซึ่งจะทำให้เขาใช้เงินอย่างประหยัด สอนวิธีวางแผนค่าใช้จ่าย เช่น ของขวัญวันเกิดให้เพื่อน

วัยรุ่นสามารถมอบหมายให้ดูแลบัญชีรายรับและการชำระเงินของครอบครัวได้ เพื่อให้เขาได้เรียนรู้ว่ามีค่าใช้จ่ายเบื้องต้นที่จำเป็น เร่งด่วน สำหรับที่อยู่อาศัยและบริการชุมชน ค่ายา และค่าขนส่ง ค่าใช้จ่ายอื่นๆ จะลดลงหรือหมดไปก็ได้ สำหรับบางคน คุณควรประหยัดเงิน (สำหรับการเดินทางไปทะเลช่วงฤดูร้อน) บทเรียนทางการเงินเหล่านี้จะสอนเด็กให้ยับยั้งความปรารถนาของเขา คำนึงถึงความต้องการและความต้องการของสมาชิกในครอบครัวคนอื่น ๆ และในบางครั้งจะป้องกันไม่ให้เขาขโมย

เขาเป็นโรคกระดูกพรุนหรือเปล่า

คำนี้ชวนสยองที่อยู่ในใจของพ่อแม่ที่หมดหวังในการต่อสู้กับคำโกหกและขโมยของเด็กๆ เมื่อพวกเขาไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร ถ้าเด็กขโมยของที่บ้าน ขโมยในร้านค้า เริ่มต้นขึ้น ขโมยเงินเพื่อนบ้าน…

อย่างไรก็ตาม โรคเคล็บโตมาเนียเป็นโรคทางจิตที่ค่อนข้างหายาก - ประมาณ 5% ของโจร สาเหตุยังไม่ระบุ แต่ป้ายระบุชัดเจน

• Kleptomaniac มักจะขโมยของคนเดียวโดยไม่จำเป็น แต่เพื่อให้ได้ประสบการณ์เฉพาะจากกระบวนการเตรียมและดำเนินการขโมยของของคนอื่น ด้วยจิตใจของเขา เขาเข้าใจว่าเขากำลังทำสิ่งที่ไม่ดี แต่เขาไม่สามารถหยุดได้เช่นเดียวกับที่เขาไม่สามารถละเว้นจากการติดยาหรือแอลกอฮอล์ในครั้งต่อไปของผู้สูบบุหรี่ได้
• สัตว์เลปโตมาเนียมักไม่แยแสกับของที่ถูกขโมยมา ถ้าไม่ได้ใช้ก็สามารถซ่อนและลืม ทิ้ง มอบให้ใครก็ได้ ทำลาย
• สนับสนุนความเพลิดเพลินจากข่าวอื้อฉาวขโมยที่สมบูรณ์แบบที่ผู้ปกครองรวบรวม: อีกครั้งอารมณ์รุนแรงที่เขาเพิ่งเพลิดเพลิน
• ในความสัมพันธ์กับผู้อื่นซึ่งไม่ช้าก็เร็วเริ่มสงสัยว่าเป็นขโมยเรื้อรังเด็กจะพัฒนาความไม่ไว้วางใจความก้าวร้าวซึ่งกันและกัน ด้วยเหตุนี้เขาจึงรู้สึกหดหู่ปฏิเสธ … และถูกขโมยอีกครั้ง

หากคุณสงสัยว่าเด็กเป็นโรค kleptomania คุณควรขอความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยา: เขาจะบอกคุณว่าต้องทำอย่างไรหากเด็กขโมยอย่างต่อเนื่องและไม่ตอบสนองต่อมาตรการอิทธิพลใด ๆ Kleptomania ได้รับการรักษาด้วยยาและวิธีแก้ไขทางจิตหลังจากการตรวจอย่างละเอียดโดยผู้เชี่ยวชาญ

นักจิตวิทยาช่วยได้อย่างไร

พ่อแม่มักไม่อยากซักผ้าปูที่นอนสกปรกในที่สาธารณะและกลัวการนินทาเพื่อนบ้านคนเดียวเป็นเวลานานและค่อนข้างไม่ประสบความสำเร็จในการต่อสู้กับการโจรกรรมเด็ก ผลที่ได้คือปัญหาไม่ได้หายไป แต่ลึกลงไปและอาจปรากฏขึ้นไม่ช้าก็เร็วในรูปแบบที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น ดังนั้นถ้าเด็กขโมยและผู้ใหญ่ไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรกับมัน นักจิตวิทยาจะแนะนำมีประโยชน์มาก

ด้วยเทคนิคพิเศษ ผู้เชี่ยวชาญจะพยายามระบุสาเหตุของการโจรกรรมในเด็กและให้คำแนะนำเฉพาะเกี่ยวกับวิธีการกำจัด พวกเขาสามารถเกี่ยวข้องกับทั้งการแก้ไขพฤติกรรมของเขาและบรรยากาศทางจิตวิทยาของครอบครัว แน่นอน ถ้าเด็กขโมย ทั้งครอบครัวต้องการความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยา ในบทเรียนแบบตัวต่อตัวและแบบกลุ่ม ผู้ใหญ่จะได้เรียนรู้ที่จะหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่กระตุ้นให้เด็กถูกขโมย และตอบสนองต่อสิ่งที่แสดงออกมาอย่างถูกต้อง

เมื่อระบุสัญญาณของ kleptomania นักจิตวิทยาจะให้คำแนะนำเพื่อขอคำแนะนำจากจิตแพทย์ นักประสาทวิทยาเพื่อตัดสินใจเกี่ยวกับความจำเป็นในการรักษา