2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:44
กลุ่มกลางของโรงเรียนอนุบาลมีเด็กอายุสี่ขวบเข้าร่วม นักเรียนดังกล่าวเข้าใจความสัมพันธ์ที่มีอยู่ระหว่างวัตถุ ในกิจกรรมของพวกเขา พวกเขาพยายามเลียนแบบการกระทำของผู้ใหญ่ เมื่อเกิดสถานการณ์ที่ยากลำบาก เด็ก ๆ จะพยายามรับมือด้วยตัวเอง การสื่อสารกับเพื่อนและผู้ใหญ่ทำให้คำพูดของพวกเขาสมบูรณ์ยิ่งขึ้น
คุณลักษณะของกลุ่มกลาง
ในกิจกรรมของเด็กอายุ 4 ขวบ การสอนพฤติกรรมที่ถูกต้องทั้งที่บ้านและในที่สาธารณะเป็นสถานที่สำคัญ ในขณะเดียวกันก็พัฒนาองค์กรและความรับผิดชอบ นักการศึกษาอธิบายให้เด็กๆ ฟังถึงสิ่งที่ควรทำในบางสถานการณ์และสิ่งที่ไม่ควรทำ ระหว่างชั้นเรียนและกิจกรรมฟรี ครูทำงานเพื่อพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับกลางของโรงเรียนอนุบาล
อนุบาลกลาง: imageนักเรียน
ในวัยนี้ลูกโตเต็มที่แล้ว แต่ละคนมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง ความชอบและรสนิยมบางอย่าง เด็กวัย 4 ขวบมีความกระตือรือร้นและต้องการหาเพื่อนมากมาย บ่อยครั้งที่กิจกรรมของพวกเขาสร้างความสับสนให้กับนักการศึกษาเท่านั้น แต่ยังทำให้ผู้ปกครองสับสนด้วย เด็กอายุสี่ขวบสามารถพิชิตความสูงได้ทีละส่วน วันนี้มีโซฟาด้านหลัง พรุ่งนี้ - ธรณีประตูหน้าต่าง จากนั้นราวแขวนผ้าเช็ดตัวปรับอุณหภูมิในห้องน้ำ โต๊ะคอมพิวเตอร์ เด็กต้องการสำรวจทุกอย่าง บ่อยครั้งการกระทำดังกล่าวเป็นการทำลายล้าง ในช่วงเวลาดังกล่าว ผู้ปกครองหลายคนเริ่มส่งลูกเข้ากลุ่มอนุบาล ซึ่งกิจกรรมของเด็ก ๆ เต็มไปด้วยการสื่อสารกับเพื่อน ๆ และกิจกรรมที่หลากหลายซึ่งพวกเขาสามารถปลดปล่อยพลังงานได้
วิชาคณิตศาสตร์
เด็กอนุบาลทุกคนมีกิจกรรมต่างๆ ถ้าเราพูดถึงคณิตศาสตร์ จะสังเกตได้ว่าในกลุ่มน้อง นักการศึกษาจะให้ความรู้พื้นฐานแก่เด็ก ๆ ในด้านนี้ ในขณะที่กลุ่มกลางถือว่างานที่ซับซ้อนเพื่อสร้างการแทนค่าทางคณิตศาสตร์เบื้องต้น ชั้นเรียนคณิตศาสตร์รวมถึงการเรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างส่วนประกอบต่างๆ ของกลุ่มวัตถุบางกลุ่มและการก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับความเหมือนและความแตกต่างระหว่างกัน นักการศึกษาสร้างความรู้ว่ากลุ่มของวัตถุเป็นมากกว่าสิ่งที่แยกจากกันซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของมัน ในวัยนี้เด็กถูกสอนให้นับถึงสิบ
พลศึกษากับเด็ก 4 ขวบ
ในกลุ่มกลาง ลูกๆ ถูกสอนให้วิ่งง่ายๆและเป็นจังหวะ ให้ความสนใจกับการก่อตัวของท่าทางที่ถูกต้อง โครงการอนุบาลเกี่ยวข้องกับการสอนให้เด็กกระโดดจากที่สูงเล็กๆ สู่พื้นนุ่ม นอกจากนี้ เด็กๆ ยังได้รับการสอนให้เคลื่อนที่ไปรอบๆ เนินเขาสวีเดนและกระโดดเชือก หัวหน้าของวัฒนธรรมทางกายภาพให้แนวคิดแรกเกี่ยวกับการขว้างปา สอนคุณให้เข้าแถวสูงและผลัดกันจัดอันดับ
การพัฒนาคำพูด
โรงเรียนอนุบาลกลุ่มกลางจะเกี่ยวข้องกับการวางแผนกิจกรรมของครูเพื่อให้เด็กมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเสียงและพยางค์ตลอดจนเรื่องประโยค ในเรื่องเล่าจากประสบการณ์ส่วนตัว เด็ก ๆ ได้รับการส่งเสริมให้ใช้ไม่เพียงโดยตรงแต่ยังรวมถึงคำพูดทางอ้อมด้วย ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าเด็ก ๆ ใช้ประโยคที่ซับซ้อนประเภทต่าง ๆ อย่างแข็งขันเมื่อสื่อสาร โรงเรียนอนุบาลกลุ่มกลางเกี่ยวข้องกับการพัฒนาทักษะในการเล่าเรื่องงานวรรณกรรมที่เข้าใจง่ายในโครงเรื่อง
ความผาสุกทางอารมณ์ของนักเรียน
กลุ่มกลางวางแผนกิจกรรมในลักษณะที่จะสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรในทีม ไม่เพียงแต่ระหว่างครูกับเด็ก แต่ยังรวมถึงระหว่างเพื่อนฝูงด้วย นักการศึกษาทำให้แน่ใจว่าเด็กแต่ละคนมีความกระตือรือร้นตลอดการเข้าพักในโรงเรียนอนุบาลในทุกกิจกรรม ช่วยให้นักเรียนแต่ละคนมีความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์ที่มั่นคง
งานการศึกษา พัฒนาการ และการเรียนรู้
หน้าที่ของครูอนุบาลหลากหลาย ในบรรดาประเด็นหลักที่ฉันต้องการจะสังเกตการจัดหาพัฒนาการทางร่างกายของเด็ก ครูควรสอนเด็กให้เคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานทันที มีการให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการพัฒนาทักษะด้านวัฒนธรรมและสุขอนามัยเบื้องต้น กลุ่มกลางของโรงเรียนอนุบาลถือว่ากิจวัตรประจำวันดังกล่าวซึ่งงานในการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนเข้ากันได้อย่างกลมกลืน งานของครูเกี่ยวข้องกับการขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับบุคคล ปรากฏการณ์ และวัตถุ เขายังสอนให้เน้นคุณสมบัติของวัตถุผ่านการตรวจสอบทางประสาทสัมผัส การวิเคราะห์องค์ประกอบ และการเปรียบเทียบ
ครูสอนอะไรเด็กสี่ขวบ
นักเรียนระดับกลางสร้างทักษะอิสระ มีการจัดชั้นเรียนเพื่อสอนวิธีการทำกิจกรรมต่างๆ ค่อยๆ พัฒนาทักษะการบริการตนเองในเด็ก ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการสอนการกระทำของเกม งานทั้งหมดสามารถพบได้ในโปรแกรมโดยค้นหาส่วน "กลุ่มกลาง" ที่นั่น เกมจะแสดงด้วยบล็อก มีการระบุว่าควรวางแผนชั้นเรียนใดสำหรับชั้นเรียนพลศึกษาซึ่งสำหรับการเดินและระหว่างกิจกรรมฟรี แรงงานมือในกลุ่มกลางของโรงเรียนอนุบาลยังมีสถานที่สำคัญ ในระหว่างองค์กร นักการศึกษาจะแก้ปัญหาด้านการศึกษา การพัฒนาและการศึกษามากมาย กิจกรรมดังกล่าวมีส่วนช่วยในการสร้างบรรยากาศที่เป็นกันเองในทีม การใช้แรงงานคนในกลุ่มกลางเป็นสิ่งที่น่าดึงดูดใจสำหรับเด็ก ๆ เพราะเป็นการเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงออกถึงความเป็นตัวของตัวเองและความคิดสร้างสรรค์ ชั้นเรียนพัฒนาคำพูดถูกจัดตามโปรแกรมที่สอดคล้องกับกลุ่มวัยนี้ นอกจากนี้ นักการศึกษายังสร้างแนวคิดสำหรับเด็กเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี โครงการอนุบาลเกี่ยวข้องกับการวางแผนกิจกรรมของครูในลักษณะที่มีส่วนช่วยในการพัฒนานักเรียนแต่ละคนอย่างเต็มที่ สิ่งนี้เป็นไปได้ด้วยการปฏิบัติตามระบอบการปกครองซึ่งจัดทำขึ้นสำหรับกลุ่มกลางโดยคำนึงถึงลักษณะของนักเรียน
บรรยากาศในโรงเรียนอนุบาลกลุ่มกลาง
ในภารกิจที่ครูแก้ไข สถานที่พิเศษถูกครอบครองโดยการพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างเด็กอายุสี่ขวบ เขาสอนให้พวกเขาประสานการกระทำ ยอมรับเป้าหมายร่วมกัน และปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด ครูทำให้แน่ใจว่าเด็กแต่ละคนรู้วิธีสัมผัสความสุขจากผลของกิจกรรมร่วมกันและใจดีกับทุกสิ่งรอบตัว เขาสอนเด็ก ๆ ให้ตอบสนองต่อสภาพของผู้อื่นและแสดงความรู้สึกที่ดีต่อพืชและสัตว์ ในการทำกิจกรรมร่วมกันครูจะพัฒนาการแสดงออกที่สร้างสรรค์ของเด็ก ๆ ส่งเสริมความสนใจในการมีส่วนร่วมในเกมต่างๆ นอกจากนี้ เขายังสนับสนุนให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมศิลปะ สอนให้พวกเขาประสบความสำเร็จและมีความสุขจากการที่พวกเขาสามารถบรรลุแผนของพวกเขาได้
สภาพแวดล้อมการพัฒนามีระเบียบอย่างไร
เพื่อพัฒนาการเต็มที่ของเด็กอายุ 4 ขวบ เงื่อนไขทางสังคม สังคม จิตวิญญาณ และวัตถุได้รับการติดตั้ง อุปกรณ์ที่เหมาะสมเป็นสิ่งสำคัญในการส่งเสริมให้เด็กๆ ได้เล่นกิจกรรมและพัฒนาจินตนาการสภาพแวดล้อมของเรื่องสามารถเปรียบเทียบได้กับกิจกรรมทางจิต ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการพัฒนาบุคลิกภาพที่ครอบคลุมของเด็กแต่ละคน สภาพแวดล้อมของวิชาเป็นเงื่อนไขภายนอกของกระบวนการสอน ทำให้สามารถจัดกิจกรรมอิสระของนักเรียนได้อย่างถูกต้องและมีส่วนช่วยในการพัฒนาตนเองภายใต้การดูแลของครู
