เด็กไฮเปอร์: พ่อแม่ควรทำอย่างไร? คำแนะนำและคำแนะนำของนักจิตวิทยาสำหรับผู้ปกครองของเด็กซึ่งกระทำมากกว่าปก

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:16

สาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของการสมาธิสั้นในเด็กคือการไม่ใส่ใจ ด้วยความคล่องตัวและความว่องไวที่มากเกินไป เขาจึงพยายามดึงดูดพ่อแม่ เพื่อนฝูง ครูมาพบ บางครั้งเหตุผลอาจเป็นลักษณะนิสัยของบุคคล อย่างไรก็ตาม ปัจจัยอื่นๆ มากมายที่มีอิทธิพลมากที่สุด ได้แก่ เด็กที่เกิดจากการผ่าตัดคลอด ทารกเทียม ฯลฯ มีความเสี่ยง ดังนั้น จึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะเข้าใจสาเหตุที่แท้จริง

ดูจากสถิติแล้ว เด็กที่อายุยี่สิบเกือบทุกคนจะมีอาการสมาธิสั้น แต่ควรสังเกตว่าเด็กผู้ชายมีแนวโน้มมากกว่าสองถึงสามเท่า ปรากฎว่าในห้องเรียน คุณสามารถพบเด็กอย่างน้อยหนึ่งคนที่มีกิจกรรมมากเกินไป ทุกคนให้คำแนะนำกับพ่อแม่ของเด็กที่มีสมาธิสั้น แต่ความจริงแล้ว คุณต้องฟังผู้เชี่ยวชาญเท่านั้น

นักวิทยาศาสตร์พิสูจน์ว่าสมาธิสั้นคือการวินิจฉัย

เป็นเวลานานที่การวินิจฉัยนี้ถือเป็นเพียงคุณลักษณะของพฤติกรรมของเด็ก แต่ล่าสุดได้รับการพิสูจน์แล้วว่าสิ่งนี้เป็นความเบี่ยงเบนทางจิตที่ไม่สามารถแก้ไขได้ด้วยวิธีการสอนง่ายๆ และถ้าในครอบครัวมีเด็กซึ่งกระทำมากกว่าปก ผู้ปกครองควรทำอย่างไร? คำแนะนำของนักจิตวิทยาจะช่วยให้คุณเข้าใจได้

ที่น่าสนใจคือในปี 1970 มีการศึกษาวิจัยที่แสดงให้เห็นว่าโรคนี้มีพื้นฐานมาจากสาเหตุทางสรีรวิทยาและพันธุกรรม และกลุ่มอาการดังกล่าวไม่ได้หมายถึงแค่การสอนและจิตวิทยาเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวข้องกับยาด้วย

สาเหตุหลักของการเกิดขึ้น

• ขาดฮอร์โมนที่จำเป็นในร่างกายเด็ก
• การเจ็บป่วยและการบาดเจ็บในอดีต
• ความเจ็บป่วยของแม่ระหว่างตั้งครรภ์
• โรคใด ๆ ที่เด็กมีเมื่อยังเป็นทารก อาจส่งผลต่อสมอง

และไม่ว่ายาจะประสบความสำเร็จอย่างมากในเรื่องนี้ และยังมีวิธีการรักษาทางเภสัชวิทยาและจิตวิทยาและการสอน อย่างไรก็ตาม สมาธิสั้นในวัยเด็กถือเป็นโรคที่รักษาไม่หายซึ่งสามารถแก้ไขได้ในวัยรุ่น จากนี้เราจะพยายามสรุปและให้คำแนะนำ: เด็กซึ่งกระทำมากกว่าปก ผู้ปกครองควรทำอย่างไร

คำแนะนำจากนักจิตวิทยาสามารถช่วยให้เด็กปรับตัวเข้ากับสังคมและพัฒนาบุคลิกภาพได้อย่างเต็มที่ในอนาคต

ความเจ็บป่วยในวัยผู้ใหญ่

ที่จริงแล้ว ผู้ใหญ่จำนวนมากต้องทนทุกข์ทรมานจากโรคนี้ แต่ส่วนใหญ่มักถูกมองว่าหุนหันพลันแล่น กระฉับกระเฉง กระฉับกระเฉงเกินไป โรคนี้เกิดในวัยเด็ก ยังไม่หมดค่ะวิจัยจึงยังไม่ได้รับการพิสูจน์ว่ายังคงอยู่ในวัยผู้ใหญ่

วิธีจำเด็กซึ่งกระทำมากกว่าปก

ผู้ปกครองอาจพบสัญญาณแรกทันที: ทารกนอนหลับไม่ดี ร้องไห้มาก หงุดหงิดมากในระหว่างวัน สามารถตอบสนองต่อเสียงใดๆ และการเปลี่ยนแปลงของทิวทัศน์

เด็กที่มีสมาธิสั้นตั้งแต่อายุหนึ่งขวบเริ่มแสดงออก เช่น การพูดช้า การเคลื่อนไหวที่น่าอึดอัดเนื่องจากทักษะยนต์บกพร่อง อย่างไรก็ตาม เขากระฉับกระเฉงอยู่ตลอดเวลา พยายามเดิน เคลื่อนไหว จู้จี้จุกจิกและคล่องตัว อารมณ์ของเขายังเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา: ในช่วงเวลาหนึ่งเด็กร่าเริงและสนุกสนาน และในนาทีต่อมาเขาก็สามารถตามอำเภอใจได้อย่างรวดเร็ว ดังนั้น ก่อนที่คุณจะเป็นเด็กที่มีสมาธิสั้น (อายุ 1 ขวบ) พ่อแม่ควรทำอย่างไร? เด็กเหล่านี้จะต้องให้ความสนใจมากขึ้น และต้องใช้ความพยายามเพื่อให้ได้ผลลัพธ์

อายุวิกฤต

เมื่อเป็นเรื่องการเตรียมการ ก็ยังยากสำหรับเด็กที่จะจดจ่อกับงานเดียว: เขาไม่สามารถนั่งนิ่ง ๆ ทำอย่างน้อยหนึ่งอย่างให้เสร็จหรือทำแบบฝึกหัดอย่างระมัดระวังและมีสมาธิ เด็กทำทุกอย่างเพื่อทำงานให้เสร็จและเริ่มต้นสิ่งใหม่

คำแนะนำที่สมเหตุสมผลสำหรับผู้ปกครองของเด็กที่มีสมาธิสั้นสามารถให้ได้โดยผู้เชี่ยวชาญเท่านั้น เช่นเดียวกับการรับรู้ถึงสมาธิสั้น แต่ก่อนที่จะหันไปหามืออาชีพ พ่อแม่ควรสังเกตลูกของพวกเขา พิจารณาว่ากิจกรรมที่มากเกินไปและความหุนหันพลันแล่นรบกวนเขาในการเรียนรู้และสร้างความสัมพันธ์กับลูกๆ ของเขามากเพียงใดเพื่อน สถานการณ์ใดที่น่าตกใจ

อาการหลัก

1. ไม่ตั้งใจ. เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะมีสมาธิกับงานหรือเกม ผู้ปกครองต้องได้รับการเตือนเรื่องชีวิตประจำวันอยู่เสมอเพราะเด็กลืมเรื่องเหล่านี้ไปและยังทำลายหรือทำของหายอยู่ตลอดเวลา นอกจากนี้ ความสนใจถูกรบกวน: ทารกไม่เคยฟังใครเลย แม้จะพูดกับเขาโดยตรงก็ตาม ถ้าเขาทำงานด้วยตัวเอง เขามักจะไม่สามารถจัดระเบียบงานได้อย่างเหมาะสม ถูกรบกวนตลอดเวลาและทำงานไม่เสร็จ
2. ห่าม. ในห้องเรียน เด็กตะโกนจากที่ของเขาโดยไม่รอให้ถึงตา เป็นการยากสำหรับเขาที่จะปฏิบัติตามกฎที่ตั้งขึ้น เขารบกวนการสนทนาอยู่ตลอดเวลา เป็นต้น
3. สมาธิสั้น. เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะนั่งนิ่ง ๆ เขานั่งบนเก้าอี้ตลอดเวลา พูดมาก วิ่งอย่างต่อเนื่องแม้ในที่ที่ไม่สามารถทำได้ เด็กไม่สามารถเล่นอย่างสงบหรือผ่อนคลายได้ เขามักจะถามคำถามมากมาย แต่เขาจำไม่ได้แม้แต่คำตอบเดียว การกระทำและการกระทำหลายอย่างของเด็กนั้นไร้ความคิดอย่างสมบูรณ์เขามักจะทำลายสิ่งของหรือทำลายจาน แม้แต่เวลานอน เขาก็ยังไม่สงบ เขาตื่นขึ้นตลอดเวลา พลิกตัวไปมา และบางครั้งก็กรีดร้องขณะหลับ

ไฮเปอร์แอกทีฟ vs แอคทีฟ: ความแตกต่าง

บ่อยครั้งที่พ่อแม่พูดถึงลูกว่าเขามีสมาธิสั้น พวกเขามักจะใส่ความหมายเชิงบวกลงในคำนี้ แต่คนส่วนใหญ่มักสับสนสองแนวคิดที่แตกต่างกัน - แอคทีฟและไฮเปอร์แอคทีฟ เป็นเรื่องดีที่เด็กอยากรู้อยากเห็น แสดงความสนใจต่อโลกรอบตัว ถูกดึงดูดเข้าหาสิ่งใหม่ๆความรู้. แต่อาการสมาธิสั้นและสมาธิสั้นซึ่งมักสัมพันธ์กันเป็นความผิดปกติทางระบบประสาทและพฤติกรรม พวกเขาเจ็บปวดที่สุดที่จะทำให้ตัวเองรู้สึกได้หลังจากอายุ 5 ขวบ ซึ่งส่งผลเสียต่อเด็กอย่างไม่ต้องสงสัย ทำให้เขาไม่สามารถพัฒนาไปพร้อมกับเด็กคนอื่นๆ ได้

เด็กที่กระฉับกระเฉงสามารถทำกิจกรรมได้ที่บ้าน ที่สนามเด็กเล่น กับเพื่อน ๆ ในโรงเรียนอนุบาล แต่เมื่อมาถึงที่ใหม่ๆ เช่น ไปเยี่ยมหรือไปพบแพทย์ พวกเขาก็สงบสติอารมณ์และเริ่มต้นทันที ทำตัวเหมือนเงียบจริง ๆ สำหรับเด็กที่มีสมาธิสั้น ทุกสิ่งจะแตกต่างกันโดยไม่คำนึงถึงสถานการณ์ สถานที่ และคนรอบข้าง: พวกเขามักจะประพฤติตัวเหมือนกันและไม่สามารถนั่งนิ่งๆ ได้

เด็กที่กระฉับกระเฉงสามารถเล่นเกมปกติได้ เช่น หมากฮอสหรือไขปริศนา ในขณะที่เด็กซึ่งกระทำมากกว่าปกจะขาดความพากเพียร

อย่างไรก็ตาม ทุกอย่างเป็นส่วนตัว ดังนั้นจากการสังเกตเท่านั้น คุณสามารถให้คำแนะนำกับผู้ปกครองได้ เด็กที่กระทำมากกว่าปกจะทำให้ตกใจยากกว่า พวกเขามีเกณฑ์ความเจ็บปวดที่ต่ำกว่า พวกเขาไม่กลัวอะไรเลย โดยไม่คิดถึงความปลอดภัยเลย

จากทั้งหมดที่กล่าวมา ถ้าทารกชอบเล่นเกมกลางแจ้ง เขาชอบที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ และความอยากรู้อยากเห็นนี้ไม่รบกวนการเรียนและความสัมพันธ์ทางสังคมของเขา คุณไม่ควรเรียกเขาว่าสมาธิสั้น เด็กมีพัฒนาการตามปกติตามวัยของเขา หากทารกไม่สามารถนั่งเฉยๆ ฟังนิทานให้จบหรือทำงานให้เสร็จ เขาก็เรียกร้องความสนใจอยู่เสมอหรือโกรธเคืองนี่คือเด็กซึ่งกระทำมากกว่าปก พ่อแม่ควรทำอย่างไร? คำแนะนำของนักจิตวิทยาสามารถช่วยในเรื่องที่ยากลำบากนี้ได้

การศึกษา

ถ้าก่อนเปิดเทอม ผู้ปกครองไม่ได้กังวลเรื่องลักษณะนิสัยนี้เป็นพิเศษ เมื่อเริ่มฝึกเมื่อเห็นปัญหามากมายที่ลูกเผชิญ พวกเขาก็เริ่มกังวลมาก เป็นการยากที่เด็กเหล่านี้จะเข้าใจวิธีการปฏิบัติตนและไม่ควรทำ เด็กไม่รู้ว่าแนวไหนที่ยอมรับได้เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะสร้างความสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ และครูและเพียงแค่เรียนรู้บทเรียนอย่างใจเย็น ดังนั้นในช่วงการปรับตัว คำแนะนำจึงมีความจำเป็นสำหรับผู้ปกครองของเด็กที่มีสมาธิสั้น เนื่องจากอายุนี้เป็นช่วงที่สำคัญที่สุด คุณสามารถพาลูกไปหานักจิตวิทยา หากคุณมีลูกซึ่งกระทำมากกว่าปก ต้องปฏิบัติตามคำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญอย่างแท้จริงในทุกสิ่ง

อย่าลืมว่าอาการสมาธิสั้นและสมาธิสั้นมักควบคู่ไปกับปัญหาร้ายแรงอื่นๆ

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองของเด็กที่มีสมาธิสั้น

เด็กไฮเปอร์: พ่อแม่ควรทำอย่างไร? อ่านคำแนะนำของนักจิตวิทยาให้ปฏิบัติตามด้านล่าง

สิ่งสำคัญคือต้องระมัดระวังความปลอดภัย นำของที่ไม่ปลอดภัยและของมีคมออกให้หมด ปิดเครื่องใช้ในครัวเรือนเมื่อออกจากห้อง เนื่องจากเด็กทั่วไปมักจะทำของทำแตก หรือหกล้มและถูกตี และสิ่งนี้จะเกิดขึ้นสองครั้งโดยมีสมาธิสั้นหรือสามครั้ง บ่อยขึ้น

หากเด็กสมาธิสั้นมีสิ่งสำคัญที่ต้องเรียนรู้ คำแนะนำของนักจิตวิทยาถึงผู้ปกครองจะเป็นประโยชน์คุณต้องแน่ใจว่าเขาฟัง แค่โทรหาเขาไม่เพียงพอ - คุณต้องสร้างการติดต่อ นำของเล่นออกจากขอบเขตการมองเห็น ปิดทีวีหรือคอมพิวเตอร์ และหลังจากแน่ใจว่าเด็กฟังคุณจริงๆ แล้ว คุณก็สามารถเริ่มการสนทนากับเขาได้

จำเป็นต้องสร้างกฎเกณฑ์ในครอบครัวที่เด็กจะปฏิบัติตามอย่างสม่ำเสมอ และเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะดำเนินการทุกวันโดยไม่มีข้อยกเว้นโดยไม่คำนึงถึงสถานการณ์ สิ่งสำคัญคือต้องเตือนเด็กอย่างสม่ำเสมอ โดยย้ำว่าต้องทำบางงานเสมอ และห้ามทำอะไรโดยเด็ดขาด

ความแตกต่างที่สำคัญมากคือโหมด เด็กต้องได้รับการสอนให้ทำทุกอย่างตรงเวลาและไม่สามารถยกเว้นได้แม้ในวันหยุด เช่น ตื่นนอนพร้อมกันเสมอ ทานอาหารเช้า ทำการบ้าน ไปเดินเล่น บางทีนี่อาจเข้มงวดเกินไป แต่มีประสิทธิภาพมากที่สุด กฎข้อนี้จะช่วยให้เด็กปรับตัวเข้ากับโรงเรียนและเรียนรู้สื่อใหม่ๆ ได้ในอนาคต

เด็กเหล่านี้อ่อนไหวต่ออารมณ์มาก ดังนั้นมันสำคัญมากที่อารมณ์ที่พวกเขาได้รับนั้นเป็นไปในทางบวก สรรเสริญพวกเขาสำหรับความสำเร็จที่เล็กที่สุด ปล่อยให้พวกเขารู้สึกว่าพ่อแม่ของเขาภูมิใจในตัวเขา คุณควรอุ้มลูกในช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับเขา พูดถึงความรักให้เขาบ่อยขึ้น กอด

คุณสามารถจัดระเบียบระบบการให้รางวัลได้ เช่น ถ้าเขาประพฤติตัวดีตลอดทั้งสัปดาห์ จากนั้นในสุดสัปดาห์เขาจะได้รับของขวัญเล็กๆ น้อยๆ หรือการเที่ยวธรรมชาติ ทริปชมภาพยนตร์ พิพิธภัณฑ์ ให้ผู้ปกครองมาเล่นเกมร่วมกันที่จะเอาใจลูก แน่นอนว่าต้องใช้เวลา ความอดทน และความเฉลียวฉลาดมาก แต่ผลลัพธ์ไม่นานหรอก

โดยทั่วไปแล้ว การตรวจสอบบรรยากาศในครอบครัวเพื่อให้ทารกเกิดความขัดแย้งและโดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นไปไม่ได้ที่เขาจะเข้าร่วม

ถ้าเด็กประพฤติตัวไม่ดีก็ลงโทษได้ แต่ไม่รุนแรง และปฏิเสธการทำร้ายร่างกายเลยดีกว่า

เด็กซึ่งกระทำมากกว่าปกไม่เคยหมดแรง ดังนั้นจึงจำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขให้เขานำไปไว้ที่ใดที่หนึ่งอยู่เสมอ เด็กควรเดินในอากาศมากขึ้น ไปที่ส่วนกีฬา เล่น แต่ยังมีความแตกต่างที่สำคัญที่นี่: เด็กควรจะเหนื่อย แต่ไม่เหนื่อยเกินไป

เมื่อห้ามบางอย่างกับเด็ก สิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะจัดหาทางเลือกอื่นให้เขา พร้อมอธิบายด้วยน้ำเสียงที่สงบว่าทำไมการกระทำของเขาจึงไม่ถูกต้อง

คุณไม่สามารถพาลูกไปในที่ที่มีผู้คนพลุกพล่านได้: จิตใจของเขาอ่อนไหวและอ่อนแอเกินไป และฝูงชนอาจนำไปสู่การกระตุ้นระบบประสาทมากเกินไป ดังนั้นคุณควรหลีกเลี่ยงงานมวลชน ซูเปอร์มาร์เก็ต ในช่วงเวลาที่วุ่นวาย แต่การเดินในอากาศบริสุทธิ์จู่โจมสู่ธรรมชาติมีผลดีต่อทารก จะดีกว่าสำหรับเด็กเช่นนี้ที่จะเล่นกับเพื่อนเพียงคนเดียว

คงจะดีถ้าผู้ปกครองเก็บไดอารี่การสังเกตไว้ซึ่งพวกเขาสามารถสังเกตการเปลี่ยนแปลงและปฏิกิริยาทั้งหมดต่อโลกรอบตัวพวกเขาที่เกิดขึ้นกับเด็กซึ่งกระทำมากกว่าปก หลังจากไดอารี่นี้สามารถแสดงให้ครูดูได้ (เขาจะง่ายกว่ามากสำหรับเขาในการร่างนายพลรูป).

เด็กไฮเปอร์: พ่อแม่ควรทำอย่างไร? คำแนะนำในการให้คำปรึกษาข้างต้นจะช่วยแก้ปัญหาต่างๆ ได้

ทำงานที่โรงเรียน

ในขั้นต้น ครูควรตระหนักถึงการปรากฏตัวของเด็กซึ่งกระทำมากกว่าปกในชั้นเรียนของเขา เพื่อที่จะทำงานร่วมกับเขาอย่างเหมาะสมในอนาคต ดังนั้นผู้ปกครองควรแจ้งให้ครูทราบล่วงหน้าและแบ่งปันข้อมูลที่มีอยู่ทั้งหมด

ก่อนอื่น เด็กควรนั่งใกล้ครูมากที่สุด - เพื่อที่เด็กจะได้ควบคุมวินัยได้ง่ายขึ้น สิ่งสำคัญคือทารกมีโอกาสที่จะถามคำถามที่จำเป็นทั้งหมดได้ตลอดเวลา

ครูควรจดงานทั้งหมดบนกระดานดำและมอบหมายงานเพียงงานเดียวในช่วงระยะเวลาหนึ่ง หากงานใหญ่เกินไป จะต้องแบ่งออกเป็นหลายส่วน เพื่อจำกัดเวลาและติดตามดูการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง

เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่มีสมาธิสั้นที่จะนั่งในที่เดียวเป็นเวลานานและยังคงจดจำเนื้อหาที่นำเสนอ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องสอนเขาอย่างสม่ำเสมอเพื่อให้เขามีส่วนร่วมในบทเรียนแม้ว่าทารกจะหมุนตัวตะโกนและนั่งบนเก้าอี้ก็ตาม คราวหน้าที่รัก ตั้งใจให้ใจเย็นนะ

เขาแค่ต้องการขยับตัว ดังนั้นจึงเป็นการดีที่สุดที่จะไม่ติดตามพฤติกรรมของเขาในชั้นเรียนมากเกินไป ปล่อยให้เขาวิ่งไปรอบๆ ในสนามเด็กเล่นของโรงเรียนหรือในโรงยิม

นอกจากนี้ เด็ก ๆ มักตกอยู่ในวงจรอุบาทว์: คำชมเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับพวกเขา แต่การเรียนดี ๆ ทำให้พวกเขาต้องใช้ความพยายามอย่างเหลือเชื่อ เนื่องจากไม่ตั้งใจและไม่ปกติมีสมาธิ พวกเขาทำผิดพลาดมากมายและงานของพวกเขาเลอะเทอะ ดังนั้นในขั้นต้นควรปฏิบัติให้น้อยลง

ระหว่างบทเรียน กิจกรรมสามารถเปลี่ยนแปลงได้หลายครั้ง และหากสิ่งนี้เป็นประโยชน์สำหรับเด็กธรรมดา ก็จะยากกว่ามากสำหรับคนที่ไม่กระตือรือร้นที่จะเปลี่ยน เลยต้องเตือนไว้ก่อนเผื่อมีโอกาศเตรียมตัว

มันยากมากสำหรับครูที่จะทำงานกับเด็กเหล่านี้ แต่ถ้าคุณพบแนวทางที่ถูกต้อง ผลลัพธ์ก็จะออกมาดีเยี่ยม เด็กซึ่งกระทำมากกว่าปกมีพัฒนาการทางสติปัญญาที่ดี ดังหลักฐานจากการทดสอบหลายครั้ง แต่พวกเขาพบว่ามันยากที่จะรับมือกับอารมณ์ของพวกเขา