ความรุนแรงที่โรงเรียน. ประเภทและสาเหตุ

2024 ผู้เขียน: Priscilla Miln | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-02-18 13:06

ประเภทของความรุนแรง

ภาพจิตวิทยาของนักเรียนสมัยใหม่สะท้อนให้เห็นข้อบกพร่องทางสังคมของเขาอย่างชัดเจน และปัญหาสำคัญประการหนึ่งระหว่างการศึกษาของลูกคือความรุนแรงที่อาจเกิดขึ้นที่โรงเรียน มันคืออะไร และสาเหตุเบื้องหลังคืออะไร? ลองคิดดูสิ ความรุนแรงในโรงเรียนมีสองประเภท – ทางอารมณ์และทางร่างกาย จากการล่วงละเมิดทางอารมณ์ เหยื่อจะพัฒนาความตึงเครียด มันทำให้เขาอับอายและความนับถือตนเองของเขา ความรุนแรงประเภทนี้อาจรวมถึงการเยาะเย้ย การเยาะเย้ย ความอับอายต่อหน้าเด็กคนอื่น ชื่อเล่น ชื่อเล่นที่ไม่เหมาะสม คำพูดหยาบคาย ปฏิเสธที่จะสื่อสารกับเหยื่อ (พวกเขาไม่เล่นกับเด็กไม่นั่งข้างโต๊ะ). ความรุนแรงทางกายในโรงเรียนเป็นความรุนแรงด้วยการใช้กำลัง อันเป็นผลมาจากความรุนแรงดังกล่าว เด็กอาจได้รับบาดเจ็บ นี่คือการทุบตี ใส่กุญแจมือ ขโมยของใช้ส่วนตัวและสร้างความเสียหาย โดยปกติทั้งสองประเภทนี้จะจับมือกัน

ใครคือเหยื่อ?

ใครก็ตกเป็นเหยื่อของทัศนคติเช่นนี้ได้ แต่ส่วนใหญ่มักเป็นเด็กที่แตกต่างจากคนอื่น พวกเขาอาจพิการทางร่างกาย คุณลักษณะบางอย่างของพฤติกรรม (การแยกตัววางเฉยหรือตรงกันข้ามหุนหันพลันแล่น); ลักษณะที่ผิดปกติ (เช่น ผมสีแดงหรือน้ำหนักเกิน); ไม่เหมาะสมทางสังคม (ไม่ได้รับการคุ้มครองจากความรุนแรงเนื่องจากขาดประสบการณ์ในการแสดงออกและการสื่อสาร) กลัวโรงเรียน (บางครั้งเรื่องราวเกี่ยวกับครูที่ไม่ดีและโกรธหรือเครื่องหมายลบก็เพียงพอแล้วสำหรับความกลัว); ขาดประสบการณ์ในการเป็นทีม (เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กที่บ้านที่ไม่ได้ไปโรงเรียนอนุบาล); โรคต่างๆ (เด็กที่มีปัญหาการพูดติดอ่าง enuresis และอื่น ๆ) สติปัญญาต่ำและปัญหาการเรียนรู้ (ความสามารถทางจิตต่ำส่งผลต่อความสามารถในการเรียนรู้ของเขาเนื่องจากผลการเรียนของเด็กไม่ดีและดังนั้นจึงมีความนับถือตนเองต่ำ)

ใครเป็นคนข่มขืน

การศึกษาจำนวนมากโดยนักจิตวิทยาทั่วโลกพิสูจน์ว่าเด็กเหล่านี้เป็นเด็กที่ถูกเลี้ยงดูมาโดยไม่ได้รับการดูแลเพียงพอ ไม่ผูกพันกับพ่อแม่ ลูก "ไม่ได้รับความรัก" หรือมาจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า พวกเขาจะมีความรุนแรงมากขึ้นเมื่อโตขึ้นกว่าเด็กที่เติบโตในครอบครัวปกติ

ผู้ทารุณเด็กมาจากไหน

ความสัมพันธ์ในครอบครัวมีความสำคัญ เป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างนิสัยชอบความรุนแรงของเด็ก ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์มักเป็นปัจจัยหนึ่งที่ส่งผลต่อเด็ก เด็กผู้หญิงที่เลี้ยงเดี่ยวมีแนวโน้มที่จะใช้ความรุนแรงมากกว่าเด็กผู้ชาย ครอบครัวที่มารดาเป็นปฏิปักษ์และคิดลบต่อคนทั้งโลก และโดยเฉพาะโรงเรียน การสำแดงความรุนแรงในเด็กไม่ถือเป็นการประณามปฏิกิริยาปกติต่อการสื่อสารกับ "ศัตรู" นอกจากนี้ ครอบครัวที่พ่อแม่มักทะเลาะกันและขัดแย้งต่อหน้าเด็ก ในกรณีเช่นนี้ โมเดลพฤติกรรมของเด็กได้ผล เด็ก ๆ จำได้ว่าพ่อแม่ปฏิบัติต่อกันอย่างไรและแสดงสิ่งนี้บนความสัมพันธ์กับเพื่อนฝูง นอกจากนี้ เด็กที่มีความบกพร่องทางพันธุกรรมต่อความก้าวร้าวมักใช้ความรุนแรงที่โรงเรียน นี่คือเหตุผลหลัก การพึ่งพา บริษัท ลานที่ไม่ดีก็ไม่ได้ตัดออกไปเช่นกัน ดังนั้นเราจึงได้แยกแยะว่าอะไรคือความรุนแรงในโรงเรียน ใครคือผู้ยุยงและใครคือเหยื่อ และเหตุใดจึงเกิดขึ้น ทุกวันนี้ นวัตกรรมด้านการศึกษาช่วยให้ผู้ปกครองติดตามชีวิตของเด็กในโรงเรียนได้อย่างรอบคอบ แต่อย่าลืมเรื่องง่ายๆ แสดงความรักและความเอาใจใส่ต่อลูกของคุณให้มากขึ้น ปัญหาเช่นความรุนแรงในโรงเรียนป้องกันได้ง่ายกว่าแก้ไข